數(shù)學(xué)八下練習(xí)《四邊形》.doc

練習(xí)四一、仔細(xì)選一選創(chuàng)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)中華民族的“真”、“善”、“美”、“勤”的精神，是我們大家共同的心聲。下列圖形是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是（ ）A、4B、3C、2D、1將一張紙對(duì)折，剪下兩張疊放的三角形紙片，將它們的相等的一邊重合，則得到一個(gè)（ D ）A、三角形B、平行四邊形C、矩形D、以上答案均有可能在平行四邊形ABCD中，已知A=5B，則B的度數(shù)為（ ）A、30B、45C、60D、90一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和相等，則這個(gè)多邊形是（ ）A、四邊形B、五邊形C、六邊形D、七邊形順次連結(jié)等腰梯形各邊的中點(diǎn)得到的圖形是（ ）A、平行四邊形 B、矩形C、菱形 D、正方形下列命題正確的是（ ）A、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是矩形B、有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形 C、有兩個(gè)角是直角的四邊形是矩形D、有一個(gè)角是直角，一組對(duì)邊平行的四邊形是矩形 任意一個(gè)平行四邊形是（ ）A、中心對(duì)稱圖形B、軸對(duì)稱圖形C、既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形D、以上答案均不對(duì)同學(xué)們?cè)?jīng)玩過“萬花筒”，它是由三個(gè)等寬等長(zhǎng)的玻璃片圍成的。如下圖是“萬花筒”的一個(gè)圖案，圖中所有的小三角形均是全等的等邊三角形，其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心按（ ）A、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到；B、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到；C、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到；D、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到一個(gè)多邊形除了一個(gè)內(nèi)角外，其余各角之和是1130，那么這一內(nèi)角等于（ ）A、120B、130C、105D、9010用一塊邊長(zhǎng)為2的正方形紙板，按下圖做一套七巧板，現(xiàn)用這套七巧板拼成一座橋（如圖），那么這座橋的陰影部分的面積是（ ）A、8B、6C、5D、4二、細(xì)心填一填11對(duì)角線 的四邊形是正方形；對(duì)角線 的矩形是正方形；對(duì)角線 的菱形是正方形；對(duì)角線 的平行四邊形是正方形；12如圖，四邊形AEFD和EBCF都是平行四邊形，那么四邊形ABCD是 。 13從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)引對(duì)角線把這個(gè)多邊形分成四個(gè)三角形，那么這個(gè)多邊形共有條對(duì)角線，這是 邊形。14過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫 條對(duì)角線。在有對(duì)角線的多邊形中，邊數(shù)最少的是 邊形，它共有 條對(duì)角線。15如圖所示的是特殊四邊形和任意四邊形的關(guān)系圖，其中A表示 B表示 C表示 D表示 16觀察下圖并填表：梯形個(gè)數(shù)1234n周 長(zhǎng)591317三、用心設(shè)計(jì)17利用結(jié)論，“經(jīng)過中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的任意一條直線，把這個(gè)中心對(duì)稱圖形的面積分成相等的兩部分?！闭?qǐng)你完成下列問題?，F(xiàn)有如圖甲所示的“L”型鐵皮，現(xiàn)計(jì)劃沿一條直線剪成面積相等的兩部分，請(qǐng)你在圖上畫出設(shè)計(jì)示意圖?，F(xiàn)有一塊形狀為平行四邊形（如圖乙）的耕地，其中有一塊圓形的果園，要將果園及耕地平均分給兩農(nóng)戶（果園和耕地各占一半），請(qǐng)你在圖上畫一條直線完成設(shè)計(jì)。四、用心做一做18如圖，在梯形ABCD中，B+C=90，、F分別為上、下底的中點(diǎn)，求證：EF=19如果用正三角形和正六邊形作平面密鋪（鑲嵌），有幾種可能？為什么？六、生活中的數(shù)學(xué)20如圖A、B、C、D四點(diǎn)表示四個(gè)居民小區(qū)，為了方便廣大居