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A,A,窮盡,走到盡頭，尋找到盡頭,A,困窘,不得志,助詞“的”,指下文所引的野語,用于主謂之間，取消句子獨立性,涇流之大，兩涘,渚崖之間，不辯牛馬,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆,莊子,秋天的洪水,河伯,海神,個人的見識是有限的、大小都是,相對的,不要囿于見聞而盲目驕,傲自大,河伯“順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端”，面對波瀾壯闊，無邊無際的大海，他深深地認識到了自己的渺小。,C,望洋興嘆,貽笑大方,“聽到上百條道理,就認為沒有誰比得上自己”,這就是說我呀。,我永遠被大道(學識淵博或見識廣博)的人恥笑（取笑、笑話）。,欣然自喜、望洋向若而嘆。,這樣寫把較為深刻的道理寄于簡單淺易的故事里，形象生動。,示例：河伯雖曾因為自己的無知而傲慢，但他“東面而視，不見水端”后，能“望洋向若而嘆”，并從野語、聽聞中審視自己的不足，勇于解剖自己，批判自己，清醒地反省自己的淺陋無知。他的自我批評精神，及時改正缺點錯誤的勇氣對于現實生活中的人們具有學習、借鑒的價值和意義。,寧做自由之龜,我也愿在泥水中曳尾而行哩。,買櫝還珠,比喻沒有眼光，取舍不當。（或諷刺那,些只注重外表，不注重內在的人。）,高興的樣子,拜見，拜訪,治理,D,知道很多，認為沒有人能比得上自己。,治理天下的人，與牧馬的人有什么不同呢？,貽笑大方（望洋興嘆）、害群之馬。共同點：他們都通過自身的經歷，發(fā)現自己的不足。,示例：黃帝的做法讓我們明白，在平時的學習生
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