七年級語文標(biāo)點專題第一講--逗號頓號分號簡單ppt課件

.,七年級語文標(biāo)點專題第一講,主講人徐萃,小標(biāo)點大文章,.,教學(xué)目標(biāo),1、掌握標(biāo)點分類,了解中考考綱,2、通過試題講練，掌握頓號、逗號和分號的用法。,.,標(biāo)點分類標(biāo)點符號分為兩大類，一類是點號，一類是標(biāo)號。點號七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號。標(biāo)號九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。點號主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。,解讀中考考綱,命題趨勢考查重點會放在頓號、冒號、分號、問號、括號、引號、書名號和破折號用法上。尤其注意標(biāo)號和點號連用，如引號與點號連用時，點號的書寫位置。,命題形式本考點的命題形式：單項選擇題，包括選擇正確的或錯誤的兩種形式。,.,頓逗分號用法詳解,.,頓號和逗號：句中較小的停頓，用于短語間的停頓，逗號比頓號停頓長。,1句子內(nèi)有不同層次的并列，即大并套小并，大并逗，小并頓;,如：原子彈，氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射，回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。,分析：第一個和第三個逗號改為頓號。句子內(nèi)部有不同層次的并列，即大并套小并，大并逗，小并頓。,、,、,頓號和逗號的用法,.,頓號和逗號的用法,2約定俗成的并列詞語（集合詞語）之間不用頓號.如馬列主義/中小學(xué)生/字詞句/酸甜苦辣/文化教育/勤勞勇敢/農(nóng)林牧/公安干警/男女老少/父母/師生等;,如：別不分青、紅、皂、白，見人就埋怨。,分析：約定俗成的并列詞語（固定的集合詞語）之間不用頓號，所以頓號去掉變成“青紅皂白”。,.,頓號和逗號的用法,3.相鄰數(shù)字，確數(shù)頓，概數(shù)約數(shù)不用（如七八個人/三四個月）;,如：我們從男生公寓到實驗樓北樓需要五、六分鐘時間。任主任讓我通知二、三樓的所有同學(xué)到七樓學(xué)術(shù)報告廳去聽講座。,分析：相鄰數(shù)字，確數(shù)頓，概數(shù)約數(shù)不用。是概數(shù)所以不用頓號，是確數(shù)，所以需要停頓，是對的。,.,頓號和逗號的用法,4.并列的定語、狀語間一般用頓號。,如：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會場。,分析：中“年僅三十歲”“無兒無女”“重病在身”是“老王”的定語，所以中間用頓號。中“大搖大擺”“若無其事”是“走”的狀語，所以中間也用頓號。,.,頓號和逗號的用法,5并列連詞和、跟、及、或者、與、甚至、以致等連詞不能與頓號連用,如：任何教學(xué)大綱、教學(xué)方法、或者評估方法的不同，都可能培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維。,分析：并列詞語之間有了和、跟、及、或者、與、甚至、以致等連詞，連詞前不能使用頓號，可改為逗號。,，,.,頓號和逗號的用法,6互相包含的成分之間不用頓號也不用逗號;,如：湛江中學(xué)三個年級、八十四個班參加了這次校運動會。,分析：互相包含的成分之間不用頓號也不用逗號，如三省五十六個縣。,.,頓號和逗號的用法,7并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。,如：聽說學(xué)校里轉(zhuǎn)來了一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生，同學(xué)們送來很多禮物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒啊等一大堆。,分析：“書啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”這三個詞語屬于并列關(guān)系，但不能用頓號，帶有語氣詞“啊”，后邊應(yīng)用逗號。,，,，,.,頓號和逗號的用法,8.并列的謂語、補語間一般用逗號。,如：我走后，你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。這個故事講得真實，感人。,分析：并列的謂語、補語間一般用逗號。中“進(jìn)步”“識字”“生產(chǎn)”是并列的謂語，所以中間用逗號。中“真實”“感人”是并列的補語，所以中間也用逗號。,.,頓號和逗號的用法,9.并列的并列的書名號、引號之間不用頓號,如：中國古典四大名著是三國演義水滸傳西游記紅樓夢。雖然許多中國人還不了解“股票”“股市”“交易所”這些名詞，但是國外冒險家和巨商們早就開始追求股票帶來的豐厚利潤了。,.,小結(jié),頓號逗號大并套小并，大并逗，小并頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。并列定狀用頓號，并后有氣不用頓。頓號不與連詞用，并列謂補不打頓。,.,分號：表示較長的句中停頓，用于分句間的停頓,比逗號停頓長。,1復(fù)句內(nèi)部表并列的分句之間的停頓，用分號，前提是有逗號,如：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。,分析：并列分句只要其中有任何一個分句用了逗號，則可用分號。,分號的用法,.,分號的用法,2分條陳述即分項列舉時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號；,如：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。,分析：正確。分條陳述即分項列舉時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號。,.,小結(jié),分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分,.