2010-2017河南中考數(shù)學(xué)第22題匯總-倒數(shù)第二題壓軸題_第1頁
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文檔簡介

(2010)22(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將ABE沿BE折疊后得到GBE,且點G在舉行ABCD內(nèi)部小明將BG延長交DC于點F,認(rèn)為GF=DF,你同意嗎?說明理由(2)問題解決保持(1)中的條件不變,若DC=2DF,求的值;(3)類比探求保持(1)中條件不變,若DC=nDF,求的值(2011)22. (10分)如圖,在RtABC中,B=90,BC=5,C=30.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(t0).過點D作DFBC于點F,連接DE、EF.(1)求證:AE=DF;(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.(3)當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.1. (2012) (10分)類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個案例,請補充完整原題:如圖1,在ABCD中,點E是BC邊的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交射線CD于點G,若,求的值(1)嘗試探究在圖1中,過點E作EHAB交BG于點H,則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是_,CG和EH的數(shù)量關(guān)系是_,的值是 (2)類比延伸如圖2,在原題的條件下,若(m0),則的值是 (用含m的代數(shù)式表示),試寫出解答過程(3)拓展遷移如圖3,梯形ABCD中,DCAB,點E是BC的延長線上一點,AE和BD相交于點F.若(a0,b0),則的值是 (用含a、b的代數(shù)式表示) (2013)22(10分)(2013河南)如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中C=90,B=E=30(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2,固定ABC,使DEC繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點D恰好落在AB邊上時,填空:線段DE與AC的位置關(guān)系是_;設(shè)BDC的面積為S1,AEC的面積為S2,則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是_(2)猜想論證當(dāng)DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDC和AEC中BC、CE邊上的高,請你證明小明的猜想(3)拓展探究已知ABC=60,點D是角平分線上一點,BD=CD=4,DEAB交BC于點E(如圖4)若在射線BA上存在點F,使SDCF=SBDE,請直接寫出相應(yīng)的BF的長(2014)22.(10分)(1)問題發(fā)現(xiàn)如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE填空:(1)AEB的度數(shù)為 ; (2)線段AD與BE之間的數(shù)量關(guān)系是 。(2)拓展探究如圖2,ACB和DCE均為等邊三角形,ACB=DCE=900, 點A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接BE。請判斷AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。(2015)22.(10分)如圖1,在RtABC中,B=90,BC=2AB=8,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE. 將EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為. (1)問題發(fā)現(xiàn) 當(dāng)時,; 當(dāng)時, (2)拓展探究 試判斷:當(dāng)0360時,的大小有無變化?請僅就圖2的

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