2007年山東省聊城市高考語(yǔ)文模擬試題

2007年山東省聊城市高考語(yǔ)文模擬試題 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間為150分鐘。注意事項(xiàng)：1答第I卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫(xiě)在答題卡和答題卷規(guī)定的位置上。2第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答案不能在試題紙上。3第II卷必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4第II卷第六題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一個(gè)作答，不能全選。如果全選，將按第一個(gè)文本進(jìn)行判卷。第I卷（共36分）一、（15小題，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是（ ）A薈萃 雜燴 膾炙人口 市儈嘴臉B莖葉 頸項(xiàng) 經(jīng)年累月 涇渭分明C悲愴 寒傖 滄海桑田 踉踉蹌蹌D禪讓 闡釋 簞食壺漿 殫精竭慮2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A麗姝 博客 秀外惠中 蟾宮折桂B(yǎng)按揭 雙贏 百感交急 投鞭斷流C芹獻(xiàn) 合龍 蕭規(guī)曹隨 風(fēng)聲鶴唳D圭臬 漸染 天做之合 忑忐不安3依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）與其他國(guó)家的同類(lèi)系統(tǒng)不同，瑞典的“網(wǎng)絡(luò)防務(wù)”體系是以因特網(wǎng)為 ，而不是建立一個(gè)新的軍事網(wǎng)絡(luò)。在一年一度的人大會(huì)議上，中共中央總書(shū)記胡錦濤反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建“和諧社會(huì)”，令儒學(xué)者們極為興奮。有專(zhuān)家認(rèn)為， 儒學(xué)也可以促進(jìn)社會(huì)和諧。政府主導(dǎo)型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式弊多利少， 引發(fā)的矛盾和問(wèn)題越來(lái)越多 ，進(jìn)一步搞好宏觀調(diào)控，需要加快政府改革，轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步解決“越位、錯(cuò)位、缺位”問(wèn)題。A依附 復(fù)興 因此/由此B依附 振興 由此/因此C依托 復(fù)興 由此/因此D依托 振興 因此/由此4下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A判處薩達(dá)姆死刑，并不能從根本上控制伊拉克的動(dòng)亂局面，對(duì)于解決美國(guó)發(fā)動(dòng)伊戰(zhàn)所帶來(lái)的種種問(wèn)題，這樣做也只能是揚(yáng)湯止沸，不是釜底抽薪。B“超女”吸聚的粉絲還未散去，超女紀(jì)念碑之議日盛，是變本加厲的吹噓，還是似褒實(shí)貶的反諷？一時(shí)還真難以捉摸。C張家輝近來(lái)在杜琪峰的作品中頻頻亮相，展露了自己的表演才華，尤其是在黑社會(huì)系列中的表演更是可圈可點(diǎn)。D在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，做生意應(yīng)講誠(chéng)信，像那種“人憑一張嘴，貨賣(mài)一張皮”的靠蒙騙顧客來(lái)賺錢(qián)的做法是愚蠢的。5下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)朝鮮核試驗(yàn)，堅(jiān)持半島無(wú)核化原則，反對(duì)核擴(kuò)散，主張通過(guò)對(duì)話(huà)和談判和平解決朝鮮核問(wèn)題，維護(hù)半島和東北亞的和平與穩(wěn)定。B聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后十年還會(huì)有1000萬(wàn)人成為感染者。C在城市建設(shè)過(guò)程中，利用政策出臺(tái)或調(diào)整之機(jī)，搶建“政策房”，或在拆遷過(guò)程中向政府要政策，等待升值，一度成為一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“生財(cái)之道”。D浙江省日前出臺(tái)有關(guān)黨政機(jī)關(guān)工作人員要為工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩電腦游戲等“付出代價(jià)”，這有利于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。二、（12分，每小題3分）2,4,6閱讀下面的文字，完成68題。奇妙的形狀記憶合金1969年7月20日，“阿波羅”11號(hào)飛船的登月艙第一次將人送上了月球，全世界數(shù)億人凝視著電視屏幕，關(guān)注著在38萬(wàn)公里之外的月球上傳來(lái)的圖像與聲音。這些信息是通過(guò)架設(shè)在月球上的一個(gè)直徑數(shù)米的半球形天線(xiàn)傳播的。人們不禁納悶，如此一個(gè)龐然大物，是如何裝入小小的登月艙而帶上月球的呢？這就是形狀記性合金的奇妙所在。許多重大的發(fā)現(xiàn)都源自于偶然事件。1961年，美國(guó)海軍研究所的一個(gè)研究小組花了不少精力，把一批不便使用的亂如麻絲的鎳鈦合金一根根拉直，并用在試驗(yàn)中。研究小組無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升到一定值的時(shí)候，這些已被拉直的鎳鈦合金絲，會(huì)突然“記憶”起自己原來(lái)的模樣，又恢復(fù)到彎彎曲曲的狀態(tài)，而且絲毫不差。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，結(jié)果這一“變形恢復(fù)”的現(xiàn)象可重復(fù)產(chǎn)生。這一發(fā)現(xiàn)引起了科學(xué)家們的極大興趣。之后，科學(xué)家在合金大家庭中又發(fā)現(xiàn)了銅基合金、鐵基合金等都有這種奇妙的本領(lǐng)：將一定形狀的合金急冷后在低溫下制成另一種形狀，當(dāng)合金加熱到一定溫度（轉(zhuǎn)變溫度）時(shí)，該合金便會(huì)恢復(fù)低溫變形前的原始形狀，科學(xué)家把這種現(xiàn)象稱(chēng)為形狀記憶效應(yīng)。不同的形狀記憶合金都有各自的轉(zhuǎn)變溫度。在轉(zhuǎn)變溫度之下，用外力使合金形成一定形狀，這時(shí)的合金處于不穩(wěn)定的晶體結(jié)構(gòu)狀態(tài)，而一旦溫度升高到轉(zhuǎn)變溫度之上，不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)，合金也就隨之恢復(fù)了原狀。形狀記憶合金最早應(yīng)用于管接頭和緊固件。例如，在轉(zhuǎn)變溫度之上用形狀記憶合金加工成內(nèi)徑比欲接管子半徑小4%的套管，然后在轉(zhuǎn)變溫度以下（液氮溫度下）使套管擴(kuò)徑8%，把欲接的管子從兩端插入。當(dāng)溫度升高到常溫時(shí)，套管收縮即形成堅(jiān)固密封，其效果遠(yuǎn)勝于焊接。這項(xiàng)技術(shù)特別適于航空、核工業(yè)、海底輸油等重要部門(mén)和危險(xiǎn)場(chǎng)合。70年代初，鎳鈦合金管接頭在美國(guó)F14型戰(zhàn)斗機(jī)的液壓系統(tǒng)上得到大量應(yīng)用。形狀記憶合金也可以用于安全報(bào)警系統(tǒng)，如火災(zāi)報(bào)警器；也可用于能源開(kāi)發(fā)，制成小型固體熱機(jī)。YCY形狀記憶合金的形狀記憶效應(yīng)和超彈性可廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、美容領(lǐng)域。如血栓過(guò)濾器、脊柱矯形棒、牙齒矯形弓絲、接骨板、人工關(guān)節(jié)、婦女文胸等器件，都是靠體溫的作用啟動(dòng)的。例如用轉(zhuǎn)變溫度低于體溫的鎳鈦合金制成脈瘤鉗，在低于轉(zhuǎn)變溫度時(shí)使夾子張開(kāi)并夾住血管的合適位置，當(dāng)達(dá)到體溫時(shí)，夾子恢復(fù)原形將血管死死夾住，最終使腫瘤因得不到血液中的養(yǎng)分而死亡。據(jù)報(bào)道，日本豐田、日產(chǎn)、本田等汽車(chē)公司正在研制用形狀記憶合金制造汽車(chē)車(chē)身和保險(xiǎn)杠。一旦車(chē)子撞壞后，只需用理發(fā)吹風(fēng)機(jī)一吹，凹陷的車(chē)身就會(huì)恢復(fù)原狀，這樣修理工作就變得簡(jiǎn)便多了。 （節(jié)選自當(dāng)代科學(xué)熱點(diǎn)）6從原文看，以下對(duì)“形狀記憶效應(yīng)”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A指有的合金，低溫下改變了性狀，加熱到一定溫度時(shí)就會(huì)恢復(fù)原狀這種現(xiàn)象。B指某些合金，加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)恢復(fù)急冷后在低溫下所制成的形狀這種現(xiàn)象。C指有的合金，急冷后低溫下被改變形狀，加熱到一定溫度時(shí)就會(huì)恢復(fù)原狀這種現(xiàn)象。D指某些合金，加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)恢復(fù)急冷前的原始形狀這種現(xiàn)象。2,4,67下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A能產(chǎn)生“變形恢復(fù)”現(xiàn)象，且此現(xiàn)象可以反復(fù)產(chǎn)生的合金，才是具備形狀記憶特性的合金。B當(dāng)溫度升高到轉(zhuǎn)變溫度之上的時(shí)候，形狀記憶合金的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。C醫(yī)學(xué)、航空等領(lǐng)域廣泛使用形狀記憶合金，主要是利用其超彈性的特點(diǎn)。D形狀記憶合金最早應(yīng)用于管接頭和緊固件，其緊固密封的效果遠(yuǎn)勝于焊接。8根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A“阿波羅”11號(hào)飛船的登月艙帶到月球上的半球形天線(xiàn)是用形狀記憶合金制造的，急冷后低溫下把半球形天線(xiàn)變形縮小體積裝入登月艙，到達(dá)月球后取出，通過(guò)提高溫度，在達(dá)到轉(zhuǎn)變溫度后，恢復(fù)成原狀的半球形天線(xiàn)。B用外力使形狀記憶合金形成一定形狀時(shí)，合金處于不穩(wěn)定的晶體結(jié)構(gòu)狀態(tài)，這種不穩(wěn)定的晶體結(jié)構(gòu)狀態(tài)為改變合金的形狀、性質(zhì)提供了必要條件。只有在低溫條件下，形狀記憶合金才處于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)狀態(tài)。C不同形狀的記憶合金有各自的轉(zhuǎn)變溫度，因此，改變每一種記憶合金的形狀所需要的低溫也是不同的，這對(duì)于科學(xué)地利用記憶合金、開(kāi)發(fā)記憶合金資源具有重要的意義。D用形狀記憶合金制造汽車(chē)車(chē)身和保險(xiǎn)械，應(yīng)當(dāng)考慮到用車(chē)地區(qū)的道路特點(diǎn)，否則，車(chē)身和保險(xiǎn)杠就有可能突然“記憶”起自己原來(lái)的模樣而恢復(fù)到加工之前的形狀，那是很危險(xiǎn)的。三、（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成912題。郭泰字林宗，太原界休人也。家世貧賤，早孤。就成皋屈伯彥學(xué)，三年業(yè)畢，博通墳籍。善談?wù)摚酪糁?。乃游于洛?yáng)，始見(jiàn)河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名重京師。性明知人，好獎(jiǎng)訓(xùn)士類(lèi)。身長(zhǎng)八尺，容貌魁偉，繡衣博帶，周游郡國(guó)。后閉門(mén)教授，弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人，皆如所鑒。左原者，為郡學(xué)生，犯法見(jiàn)斥。林宗嘗遇諸路，為設(shè)酒肴以慰之。謂曰：“昔顏涿聚梁甫之巨盜，段干木晉國(guó)之大駔，卒為齊之忠臣，魏之名賢。蘧瑗、顏回尚不能無(wú)過(guò)，況其余乎？慎勿恚恨，責(zé)躬而已?！痹{其言而去?；蛴凶I林宗不絕惡人者；對(duì)曰：“人而不仁，疾之以甚，亂也?！痹蠛龈鼞逊蓿Y(jié)客欲報(bào)諸生。其日，林宗在學(xué)，原愧負(fù)前言，因遂罷去。后事露，眾人咸謝服焉。茅容年四十余，耕于野，時(shí)與等輩避雨樹(shù)下，眾皆夷踞相對(duì)，容獨(dú)危坐愈恭。林宗行見(jiàn)之而奇其異，遂與共言，因請(qǐng)?jiān)⑺蕖５┤?，容殺雞為饌，林宗謂為己設(shè)，既而以供其母，自以草疏與客同飯。林宗起拜之曰：“卿賢乎哉！”因勸令學(xué)，卒以成德。2,4,6孟敏客居太原，荷甑墮地，不顧而去。林宗見(jiàn)而問(wèn)其意，對(duì)曰“甑以破矣，視之何益？”林宗以此異之；因勸令游學(xué)。十年知名，三公懼辟，并不屈云。庾乘少給事縣廷為門(mén)士，林宗見(jiàn)而拔之，勸游學(xué)官，遂為諸生食傭。后能講論，自以卑第，每處下坐，諸生博士皆就讎問(wèn)，由是學(xué)中以下坐為貴。后征辟并不起，號(hào)曰“征君”。黃允以雋才知名。林宗見(jiàn)而謂曰：“卿有絕人之才，足成偉器。然恐守道不篤。將失之矣?！焙笏就皆笥麨閺呐笠觯事劧砬财淦尴暮钍?。妻請(qǐng)大會(huì)宗親為別，因于眾中攘袂數(shù)允隱匿事而去，允以此廢于時(shí)。注解：傭，受雇為人勞動(dòng)，此處指受雇為人勞動(dòng)的人。讎問(wèn)，辯駁問(wèn)難。9下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A好獎(jiǎng)訓(xùn)干類(lèi) 訓(xùn)：教導(dǎo)B責(zé)躬而已 躬：自身C容獨(dú)危坐愈恭危：謹(jǐn)慎D因于眾中攘袂數(shù)允隱匿事而去數(shù)：列舉原納其言而去冰，水為之，而寒于水為設(shè)酒肴以慰封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)10下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（ ）遂與共言，因請(qǐng)?jiān)⑺奕馓回?fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪林宗謂為己設(shè)不者，若屬皆且為所虜ABCD11下列句子編為四組，全都能夠直接說(shuō)明郭泰盡心于教育的一項(xiàng)是（ ）乃游于洛陽(yáng)，始見(jiàn)河南尹李膺，膺大奇之蘧璦、顏回尚不能無(wú)過(guò)，況其余乎2,4,6既而以供其母，自以草疏與客同飯林宗以此異之，因勸令游學(xué)諸生博士皆就讎問(wèn)，由是學(xué)中以下坐為貴然恐守道不篤，將失之矣ABCD12下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A郭泰雖然出身貧賤，但是學(xué)業(yè)有成，曾一時(shí)名重京師，后傳授知識(shí)，教育成就很大。B被有些人認(rèn)為是惡人的左原，受郭泰耐心教導(dǎo)的影響，最終還是停止了報(bào)復(fù)行動(dòng)。C對(duì)茅容、孟敏、庾乘，郭泰及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，使他們終有所成。D郭泰稱(chēng)勉黃允才能杰出，告誡他堅(jiān)守道德。后黃允受袁隗指使拋棄妻子被輿論鄙棄。第II卷（共114分）四、（24分）13翻譯下列句子（10分）就成皋屈伯彥學(xué)，三年業(yè)畢，博通墳籍。（3分）十年知名，三公懼辟，并不屈云。（3分）后能講論，自以卑第，每處下坐，諸生博士皆就讎問(wèn)，由是學(xué)中以下坐為貴。（4分）2,4,614閱讀下面一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（8分）點(diǎn)絳唇林 逋金谷年來(lái)，亂生春色誰(shuí)為主？余花落處，滿(mǎn)地和煙雨。又是離歌，一闋長(zhǎng)亭暮。王孫去，萋萋無(wú)數(shù)，南北東西路?！咀ⅰ奎c(diǎn)絳唇一題“春草”。金谷，即金谷園，西晉富豪石崇所建，后荒蕪。王孫，借指作者的朋友。萋萋，草盛貌。 （1）全詞突出寫(xiě)一個(gè)“亂”字，請(qǐng)作具體說(shuō)明。（3分）答： （2）這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要賞析。（5分）答：15根據(jù)要求，補(bǔ)寫(xiě)出名句名篇的空缺部分（任選三小題作答）（6分） （1）將進(jìn)酒中肯定人生、肯定自我的詩(shī)句：“ ， ?！?（2）一代名相諸葛視在誡子書(shū)中，對(duì)名利和為人作過(guò)精辟的論述，后人也黨將此作為座左銘。這兩句話(huà)是：“ ， ?！?（3）古人作詩(shī)?；们叭嗽?shī)句，如“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”就是化用杜牧的詩(shī)句“ ， ?！?（4）我們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)撲朔迷離的情況而陷入僵局，但是如查鍥而不舍地繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游游山西村中的兩句詩(shī)“ ， ?！本桶盍诉@個(gè)哲理。五、（12分）16用反問(wèn)句的形式給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（限定5字以?xún)?nèi)）（4分）據(jù)報(bào)道，電力系統(tǒng)正在醞釀一場(chǎng)“減薪風(fēng)暴”。國(guó)家電網(wǎng)公司要求：“一律不得在工資總額以外發(fā)放工資性收入。減薪，減的自然是工資，那么，“灰色收入”呢？灰色收入，作為一種介于合法與非法之間的收入，其產(chǎn)生的原因，與制度缺陷和管理缺位有關(guān)，也與行業(yè)壟斷有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。以廣泛存在于電力行業(yè)、由電力職工投資的“多種經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)”（多經(jīng)）來(lái)說(shuō)，他們與主業(yè)電力是兩塊牌子，一套人馬。盡管電力行業(yè)全面虧損，但并不妨礙生產(chǎn)與銷(xiāo)售電力物資的利潤(rùn)。憑借行業(yè)壟斷，他們把自己生產(chǎn)的設(shè)備通過(guò)“左手”賣(mài)給“右手”，主業(yè)的利潤(rùn)立馬就轉(zhuǎn)移到職工自己投資的“多經(jīng)”上，并最終成為他們看得見(jiàn)的收益。對(duì)于這種“灰色收入”，對(duì)于那些入股分紅，以及眾多的獎(jiǎng)金福利等“制度外收入”，僅僅通過(guò)一個(gè)“減薪”又怎么能夠做得到呢？（工人日?qǐng)?bào)7.22）2,4,617清代朱震林在西清散記里，記友人柯山論人生的“四憾”。此“四憾”是“幼無(wú)名師，長(zhǎng)無(wú)良友，壯無(wú)實(shí)事，老無(wú)令名”。此“四憾”是其對(duì)自己人生的一個(gè)精辟說(shuō)明，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)分別用一句話(huà)闡釋這“四憾”的現(xiàn)實(shí)意義。每句不超過(guò)20個(gè)字。（4分） （1）幼無(wú)名師： （2）長(zhǎng)無(wú)良友： （3）壯無(wú)實(shí)事： （4）老無(wú)令名：18高中畢業(yè)在即，同窗三年的學(xué)友常常用贈(zèng)言表達(dá)彼此的情思。請(qǐng)根據(jù)下列情景，各擬寫(xiě)一條贈(zèng)言，每條不超過(guò)40字。（4分） （1）給一位性格內(nèi)向但卻頗有才情的女同學(xué)： （2）給一位曾在你困難時(shí)給予了真誠(chéng)幫助的老師：六、選做題（18分）（一）文學(xué)作品閱讀閱讀下面一篇散文，完成1922題。（18分）往 事冰心每次拿起筆來(lái)，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。每次和朋友們談話(huà)，談到風(fēng)景，海波又侵進(jìn)談話(huà)的岸線(xiàn)里，我嫌太單調(diào)了，常常因此默然，終于無(wú)語(yǔ)。一次和弟弟們?cè)谠鹤永锍藳?，仰望天河，又談到海。我想索性今夜徹底的談一談海，看詞鋒到何時(shí)為止，聯(lián)想至何上為極。我們說(shuō)著海潮，海風(fēng)，海舟最后便談到海的女神。涵說(shuō)，“假如有位海的女神，她一定是艷如桃李，冷若冰霜的?！蔽也挥X(jué)笑問(wèn)，“這話(huà)怎講！”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉！”杰兩手抱膝凝聽(tīng)著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說(shuō)：“她她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從；夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上”楫忙問(wèn)，“大風(fēng)的時(shí)候呢？”杰道：“她駕著風(fēng)車(chē)，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走；她的長(zhǎng)袖拂沒(méi)了許多帆舟。正雨的時(shí)候，便是她憂(yōu)愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟灑”這一番話(huà)，帶著畫(huà)意，又是詩(shī)情，使我神往，使我微笑。楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他，問(wèn)，“你的話(huà)必是更好了，說(shuō)出來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)！”他本靜靜地聽(tīng)著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會(huì)說(shuō)?！蔽颐C然涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說(shuō)，“好一個(gè)小哲學(xué)家！”涵道：“姊姊，該你說(shuō)一說(shuō)了?！蔽业?，“好的都讓你們說(shuō)盡了我只希望我們都像海！”杰笑道，“我們不配做女神，也不要艷如桃李，冷若冰霜的?！彼麄兌夹α宋乙残φf(shuō)，“不是說(shuō)做女神，我希望我們都做個(gè)?；那嗄?。像涵說(shuō)的，海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)的更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博”我的話(huà)太乏味了，楫的頭漸漸的從我臂上垂下去，我扶住了，回身輕輕地將他放在竹榻上。涵忽然說(shuō)：“也許是我看的書(shū)太少了，中國(guó)的詩(shī)里，詠海的真是不多；可惜這么一個(gè)古國(guó)，上下數(shù)千年，意沒(méi)有一個(gè)海化的詩(shī)人！”從詩(shī)人上，他們的談鋒便轉(zhuǎn)移到別處去了我只默默的守著楫坐著，剛才的那些話(huà)，只在我心中，反復(fù)地尋味思想。19全篇的主旨是贊美海的，為什么開(kāi)頭卻兩次說(shuō)“我嫌太單調(diào)了”，這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）答：20從文章的開(kāi)頭看，作者對(duì)大海的愛(ài)表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（4分）答：21作者說(shuō)“我希望我們都做個(gè)?；谋砟辍?，請(qǐng)聯(lián)系全文，分析“?；那嗄辍笔鞘裁礃拥娜?。（4分）答：22這篇散文的主要特點(diǎn)，一是托物言志，一是首尾呼應(yīng)。請(qǐng)選擇其中一個(gè)方面進(jìn)行賞析。（60字左右）（4分）答：（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下文，完成1922題。（18分）亂世中的美神李清照梁 衡李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)。感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂(yōu)心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。但如果只是這兩點(diǎn)，還不算最傷最痛，最孤最寒。本來(lái)生活中婚變情離者，時(shí)時(shí)難免；忠臣遭棄，也是代代不絕。更何況她一柔弱女子又生于亂世呢？問(wèn)題在于她除了遭遇國(guó)難、情愁，就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值，竟也是這樣的難。已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子，守著一孤清的小院落，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，國(guó)事已難問(wèn)，家事怕再提，只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋，偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友，其小女十歲，極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí)，李清照對(duì)她說(shuō)，你該學(xué)點(diǎn)東西，我老了，愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口涼氣，她覺(jué)得一陣暈眩，手扶門(mén)框，才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。童言無(wú)忌，原來(lái)在這個(gè)社會(huì)上有才有情的女子是真正多余啊。而她卻一直還奢想什么關(guān)心國(guó)事、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)。她收集的文物汗牛充棟，她學(xué)富五車(chē)，詞動(dòng)京華，到頭來(lái)卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，情無(wú)所托，學(xué)無(wú)所專(zhuān)，別人看她如同怪異。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心。她像祥林嫂一樣茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的聲聲慢。是的，她的國(guó)愁、家愁、情愁，還有學(xué)業(yè)之愁，怎一個(gè)“愁”字了得！李清照所尋尋覓覓的是什么呢？從她的身世和詩(shī)詞文章中，我們至少可以看出，她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飄零遂與流人伍”，“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng)，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座，痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往，只有獨(dú)自一人愁。二是尋覓幸福的愛(ài)情。她曾有過(guò)美滿(mǎn)的家庭，有過(guò)幸福的愛(ài)情，但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過(guò)再尋覓幸福的夢(mèng)，但又碎得更慘，甚至身負(fù)枷鎖，鋃鐺入獄。還被以“不終晚節(jié)”載入史書(shū)，生前身后受此奇辱。她能說(shuō)什么呢？也只有獨(dú)自一人愁。三是尋覓自身價(jià)值。她以非凡的才華和勤奮，又借著愛(ài)情的力量，在學(xué)術(shù)上完成了金石錄巨著，在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是，那個(gè)社會(huì)不以為奇，不以為功，連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”，甚至后來(lái)陸游為這個(gè)孫姓女子寫(xiě)墓志時(shí)都認(rèn)為這話(huà)說(shuō)得好。以陸游這樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也認(rèn)為“才藻非女子事”，李清照還有什么話(huà)可說(shuō)呢？她只好一人咀嚼自己的凄涼，又是只有一個(gè)愁。 李清照是研究金石學(xué)、文化史的，她當(dāng)然知道從夏商到宋，女子有才藻、有著作的廖若晨星，而詞藝絕高的也只有她一人。都說(shuō)物以稀為貴，而她卻被看作異類(lèi)，是叛逆，是多余。她環(huán)顧上下兩千年，長(zhǎng)夜如磐，風(fēng)雨如晦，相知有誰(shuí)？魯迅有一首為歌女立照的詩(shī)：“華燈照宴敞豪門(mén)，嬌女嚴(yán)妝侍玉尊。忽憶情親焦土下，佯看羅襪掩淚痕?！崩钋逭帐且粋€(gè)被封建社會(huì)役使的歌者，她本在嚴(yán)妝靚容地侍奉著這個(gè)社會(huì)，但忽然想到她所有的追求都已失落，它所歌唱的無(wú)一實(shí)現(xiàn)，不由得一陣心酸，只好“佯說(shuō)黃花與秋風(fēng)”。李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。作為女人，她處在封建社會(huì)的底層，作為一個(gè)知識(shí)分子，她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多人不追求的境界，這就難免有孤獨(dú)的悲哀。本來(lái)，三千年封建社會(huì)，來(lái)來(lái)往往有多少人都在心安理得，隨波逐流地生活。你看，北宋倉(cāng)皇南渡后不是又夾風(fēng)夾雨，稱(chēng)臣稱(chēng)兒地茍延了152年嗎！盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道：“公卿有黨排宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛”，但朝中的大人們不是照樣做官，照樣花天酒地嗎？你看，雖生亂世，有多少文人不是照樣手搖折扇，歌詠歲月，琴棋書(shū)畫(huà)了一生嗎？你看，有多少女性，就像那個(gè)孫姓女子一般，不學(xué)什么詞藻，不追求什么愛(ài)情，不是照樣生活嗎？但是李清照卻不，她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事；以女人之身，求人格平行，愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛(ài)情、婚姻，她決不隨波，決不湊合，這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架，集國(guó)難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身，凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。 “明月松間照，清泉石上流”，從骨子里講，李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外，還追求人格的超俗。她總是清醒地持著一種做人標(biāo)準(zhǔn)，頑強(qiáng)地守著自己的節(jié)操。在未遭大難，生活還比較穩(wěn)定時(shí)，已見(jiàn)出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠(chéng)在萊州做官，她去探親，見(jiàn)室中讀書(shū)不多，竟大不悅，作詩(shī)曰：“寒窗敗幾無(wú)書(shū)吏，公路生平竟如此?！币院笫朗录姅_，她就更超群撥俗，出污泥而不染。她是站在世紀(jì)的高閣之上，穿越時(shí)空，俯視眾生的，所以有一種特殊的寂寞：“臨高閣，亂山平野煙光薄。煙光薄，棲鴉歸后，暮天聞角。斷香殘酒清懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞?！保☉浨囟穑┯幸槐緯?shū)叫百年孤獨(dú)，李清照是千年孤獨(dú)，環(huán)顧女界無(wú)同類(lèi)，再看左右無(wú)相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。還有，她不可能知道，千年之后，到封建社會(huì)氣數(shù)將盡時(shí)，才又出了一個(gè)與她相知相通的女性秋瑾，秋瑾回首長(zhǎng)夜三千年，也長(zhǎng)嘆了一聲：“秋風(fēng)秋雨愁煞人！” 如果李清照像那個(gè)孫姓女孩或者魯迅筆下的祥林嫂一樣，是一個(gè)已經(jīng)麻木的人，也就算以死抗?fàn)幍亩攀铮簿退懔?。她偏偏是以心抗世，以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦，將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)地紡織，于是，她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美，永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。李詞的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨纏綿之中蘊(yùn)涵執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣，雖為說(shuō)愁，實(shí)為寫(xiě)真情大志；所以耐得人們百年千年地讀下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步，李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已經(jīng)如淡煙薄霧，可是當(dāng)我們偶然回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí)，總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中尋尋覓覓的美神。19文章四次提到那個(gè)“孫姓女子”，其畫(huà)線(xiàn)的三處作用分別是什么？（6分）第一次第二次第三次20文章說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超時(shí)空的孤獨(dú)，她遇到的另兩大磨難是什么呢？根據(jù)文章簡(jiǎn)要回答。（4分）答：21作者為什么說(shuō)李清照遇到的第三大磨難是超越時(shí)空的孤獨(dú)？試根據(jù)文章簡(jiǎn)要回答：（4分）答：22為什么說(shuō)李清照是“亂世中的美神”？試根據(jù)文章回答。（4分）答：七、（60分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）中國(guó)人幾乎凡事都講究“圓”，欣賞“圓”，追求“圓”。賞景要賞“圓月”，做事要會(huì)“圓通”，辦事要能“圓滿(mǎn)”，吃飯要吃“團(tuán)圓飯”，編寫(xiě)故事結(jié)局都要“大團(tuán)圓”。就連大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的命名也被億萬(wàn)電視觀眾所追捧。面對(duì)一切有關(guān)“圓”的事物，你有何感想呢？請(qǐng)以“圓”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。參考答案一、（15分）1C2C（A秀外慧中 B百感交集 D天作之合 忐忑不安）3C（依附：附著。依托：依靠。復(fù)興：衰弱后再興盛起來(lái)。振興：大力發(fā)展使興盛起來(lái)。終于：副詞，表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。最終：最后，末了。由此：表示緊承原因出現(xiàn)的結(jié)果。因此：表示由以上原因得出的結(jié)論）4D項(xiàng)“人憑一張嘴，貨賣(mài)一張皮”，比喻內(nèi)質(zhì)固然要好，外表也非常重要，不含貶義，并非指“金玉其外，財(cái)絮其中”的騙人做法。）5A（B語(yǔ)意重復(fù)；C“政策”是不會(huì)“升值”的，根據(jù)句意，應(yīng)將“等待升值”移至“政策房”之后；D“出臺(tái)”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“代價(jià)”后加“規(guī)定”）二、（9分）6C（A項(xiàng)“改變了性狀”的說(shuō)法不妥，原文只說(shuō)改變了形狀，沒(méi)有說(shuō)改變了性質(zhì)；B項(xiàng)“就會(huì)恢復(fù)急冷后在低溫下所制成的形狀”篡改了原文意思；D項(xiàng)“急冷前的原始形狀”這一說(shuō)法不符合原文“低溫變形前的原始形狀”的意思。C項(xiàng)“急冷后低溫下被改變形狀”是對(duì)原文中“急冷后在低溫下制成另一種形狀”的正確轉(zhuǎn)述）7C（此項(xiàng)遺漏了醫(yī)學(xué)、航空等領(lǐng)域利用形狀記憶合金形狀記憶效應(yīng)的信息）8A（B項(xiàng)把改變形狀與改變性質(zhì)錯(cuò)誤地并提；形狀記憶合金的不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)狀態(tài)是在急冷低溫條件下對(duì)其加以外力改變其形狀后形成的，并不是只要在低溫條件下，形狀記憶合金就處于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)狀態(tài)；C項(xiàng)“不同形狀的記憶合金”是對(duì)“不同的形狀記憶合金”概念的偷換；D項(xiàng)中“應(yīng)當(dāng)考慮到用車(chē)地區(qū)的道路特點(diǎn)”在原文中沒(méi)有根據(jù)）三、（12分）9C（危，端正。）10B（兩個(gè)“以”都是表目的關(guān)系的連詞。A項(xiàng)中，前一個(gè)“而”表順承關(guān)系，后一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；C項(xiàng)中兩個(gè)“因”分別相當(dāng)于連詞“于是”和介詞“通過(guò)”；D項(xiàng)中兩個(gè)“為”，第一個(gè)是介詞“為”，第二個(gè)相當(dāng)于介詞“被”。）11D（第句講郭泰結(jié)交名人；第句講茅容孝敬母親事；第句講庾乘學(xué)有所成，是講郭泰盡心于教育的結(jié)果。有的項(xiàng)不選。）12D（“后黃允受袁隗指使拋棄妻子”不符合文意，實(shí)際上是黃允欲求富貴娶袁隗的侄女而拋棄妻子的。）四、（24分）13他到成皋跟隨屈伯彥學(xué)習(xí)，三年學(xué)業(yè)完畢，博通典籍（3分）一個(gè)人如果不仁義，人們（不教導(dǎo)他而）又過(guò)分地厭恨他，這樣就會(huì)生出亂子。（3分）后來(lái)他能講解談?wù)?，自己認(rèn)為等級(jí)低，每次處在下座，學(xué)生和博士都到他那里去辯駁問(wèn)難，因此郡學(xué)中把下座看成高貴（4分）14（1）園中春色因無(wú)主而亂；落花因煙雨飄零而亂；心緒因離別而亂；前路因萋萋芳草而迷離。（4分，答對(duì)三點(diǎn)即給滿(mǎn)分。） （2）綿綿不盡的離愁別緒。上片寫(xiě)景（詠物），以荒園暮春為背景，運(yùn)用映襯的手法為寫(xiě)離別奠定感情基調(diào)。下片情景交融，先用“一闋長(zhǎng)亭暮”的特有情景，再用“王孫”這個(gè)典故，后以景作結(jié)，將綿綿之情寫(xiě)盡收足。（4分，第一問(wèn)1分，第二問(wèn)3分。第二問(wèn)只抽象說(shuō)出幾個(gè)概念不作具體分析的，說(shuō)對(duì)了也只給2分。）15（1）天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來(lái) （2）淡泊以明志 寧?kù)o以致遠(yuǎn) （3）商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花 （4）山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村五、（12分）16“減薪風(fēng)景”減得了灰色收入嗎（4分）17示例：（1）幼無(wú)名師：闡明少年教育工作的重要性。 （2）長(zhǎng)無(wú)良友：說(shuō)明社會(huì)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響； （3）壯無(wú)實(shí)事：提醒人們不要渾渾噩噩地虛度年華； （4）老無(wú)令名：要求人生在世，要給社會(huì)、后輩留下好名聲。（有合理的見(jiàn)解，酌情給分）（4分）18參考示例： （1）你，溫文爾雅，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；你，秀外慧中，讓我心馳神往。祝一路順風(fēng)，一生平安。 （2）有人說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您是融融春風(fēng)，讓我在風(fēng)雨后看到了彩虹。祝您越活越年輕！（此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句和語(yǔ)言的得體。答題時(shí)要把握特定的情景高中畢業(yè)前夕，符合贈(zèng)言的特點(diǎn)（表達(dá)惜別情和對(duì)未來(lái)的祝福），符合對(duì)象的身份）（4分）六、選做題（18分）（一）文學(xué)作品閱讀（18分）19作者采用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，兩次提到“我嫌太單調(diào)了”，是為引出姊弟們對(duì)海的贊美。這樣寫(xiě)，使行文起伏跌宕，引人入勝。（3分）說(shuō)大?！皢握{(diào)”，只是對(duì)海太大了，其豐富性格和深邃內(nèi)涵難以穿透、難以表述的一種心理反應(yīng)，并非真的小視和貶斥。（3分）20作者對(duì)大海的熱愛(ài)表現(xiàn)在：一拿起筆，就想到大海；（2分）一與朋友談話(huà)，就想到大海。（2分）21“?；钡那嗄昃褪蔷邆浯蠛５钠焚|(zhì)與美德的人。他溫柔而沉靜，胸懷寬廣能涵容萬(wàn)物，虛心向上而知識(shí)廣博。（4分）22托物言志：作者通過(guò)姐弟四人為所托之物大海，作了細(xì)致的描繪。涵說(shuō)她是“艷如桃李，冷若冰霜”，這是海的容貌；杰說(shuō)她“曳著白衣藍(lán)裳掛著明星的瓔珞”，這是海的裝事，后面還說(shuō)到她的動(dòng)態(tài)；更令人折服的是楫說(shuō)的“海太大了，我太小了，我不會(huì)說(shuō)”說(shuō)出了海的品格。通過(guò)這樣描寫(xiě)作者所托之志也就凸現(xiàn)出來(lái)了，即作一個(gè)“?；钡那嗄辏翊蠛Ｒ粯訙厝岫领o，超越而威嚴(yán)，神秘而有容，廣博而虛懷這便是作者的人生追求。（4分）首尾呼應(yīng)：在結(jié)構(gòu)上，文章開(kāi)篇就用一組排比句式，竭力敘說(shuō)提筆時(shí)憶起海，淡話(huà)時(shí)說(shuō)到海，自己已覺(jué)得單調(diào)，乏味，不想再談到海，所以在乘涼時(shí)索性與弟弟們徹底的談一次大海，大有從此不說(shuō)海，憶海，寫(xiě)海之意。然而縱情暢談大海之后，三位弟弟的談鋒已由海轉(zhuǎn)到詩(shī)作和詩(shī)人身上去了，而作者自己卻在心中反復(fù)地尋味著，思想著那些關(guān)于海的談話(huà)。想忘掉海，卻偏偏忘不掉，文章首尾呼應(yīng)，絕妙至極。（4分）（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（18分）19答：第一次是為了揭示李清照超時(shí)空孤獨(dú)的緣起。第二次是為了說(shuō)明李清照的才華不被當(dāng)時(shí)任何人理解。第三次是為了說(shuō)明李清照所處時(shí)代女性的普遍可悲狀況。（6分）20答：李清照遇到的另兩大磨難是感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂(yōu)心。（兩點(diǎn)，1點(diǎn)2分）（4