2019年上半年幼兒教師資格考試《綜合素質》考前練習試卷B卷 附解析.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年上半年幼兒教師資格考試綜合素質考前練習試卷B卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、在小班的家長會上，有兩個家長質問帶班的李老師：“為什么不教孩子寫字和拼音？再不教的話，我們的孩子就轉園?！睂Υ?。李老師，恰當的做法是（ ）。A.接受建議，適當增加拼音和寫字的內容B.聽取意見，耐心向家長分析不教的原因C.尊重家長，推薦校外輔導機構D.不予理會，尊重家長的轉園自由2、下列選項中，不屬于東晉文學家陶淵明的作品的是（ ）。A岳陽樓記 B桃花源C歸去來兮辭 D歸園田居3、納米是一種（ ）。A.水稻B.長度單位C.粒子D.時間單位4、某地區(qū)文化執(zhí)法部門在對當地一家網吧進行巡查時,發(fā)現有未成年人正在網吧上網。根據中華人民共和國未成年人保護法的規(guī)定，文化執(zhí)法部們可以對該網吧采取的措施是（ ）。A.予以關閉，吊銷已發(fā)營業(yè)執(zhí)照 B.責令改正，依法給予行政處罰C.予以查封，依法沒收違法所得 D.責令停業(yè),依法追究民事責任5、華華在活動室不小心把膝蓋摔破了皮，華華的媽媽投訴了帶班的范老師。第二天園長批評了范老師，范老師憋了一肚子火，回到班里訓斥了孩子們：“還不給我坐好，莫名其妙！”范老師的行為（ ）。A.合理，表明她不掩飾自己的情緒。 B.合理，表明她善于轉移負面情緒。C.不合理，表明她缺乏心理調適能力。 D.不合理，表明她缺乏教學組織能力。6、中華人民共和國義務教育法頒布于（ ）。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年7、下列科學家中，第一個計算出彗星運行軌跡的是（ ）。A哈雷B牛頓C伽利略D布魯諾8、幼兒園的基本活動是()。A.娛樂B.游戲C.運動D.玩耍9、下列音樂術語中，表示“兩個音樂之間的音高差距”的是（ ）。A.音域 B.音程 C.音調 D.音階10、下列古詩“松下問童子，言師采藥去，只在此山中,云深不知處?！钡淖髡呤牵海?）。A.白居易B.賈島D.歐陽修D.袁枚11、人的身體里布滿了血管。下列關于人體血管的表述，不正確的是（ ）。A.人體內血管分為動脈、靜脈和毛細血管 B.毛細血管是極細微的血管，連接動脈靜脈C.動脈是將血液輸送到心室的血管 D.靜脈是引導血液回心房的血管12、下列選項中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是（ ）。A崔健和田震是歌手B王靜和李霞是團員C徐超和周楠是戰(zhàn)友D樊鈴和李捷是醫(yī)生13、（ ）相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。A.教育與社會B.教育與生產勞動C.教育與法制D.教育與家庭14、一般而言，反映對象具有某種屬性的概念是（ ）。A.正概念B.負概念C.關系概念D.屬性概念15、國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，要重點發(fā)展農村學前教育。下列措施中不正確的是（ ）。A.擴大農村學前教育資源B.著力保證留守兒童入園C.著力保證農村幼兒園現有規(guī)模D.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用16、初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑，黎老師就在每個蹲坑的兩邊合適的位置，用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡，入廁時都去踩自己喜歡的小腳丫。這說明教師勞動具有（ ）。A.長期性 B.示范性 C.復雜性 D.創(chuàng)造性17、某幼兒園經常組織老師們相互觀摩保教活動，針對活動過程展開研討，提成完善活動的建議，這種做法體現的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（ ）。A.進修培訓B.同伴互助C.師徒結對D.自我研修18、良好的社會環(huán)境對未成年人的健康成長有重要作用，下列選項中屬于社會保護的是（ ）。A.洋洋在幼兒園生病，園方及時通知家長并及時救護洋洋。B.父母以健康的思想，良好的品行和適當的方法教育影響未成年人C.國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網絡產品D.對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針19、在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統一的、特有的外觀風格，應運用()。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯機協作20、師幼關系是指教師和幼兒在教育教學活動中結成的相互關系。其中，教師和幼兒在教學上是（ ）關系。A平等B授受C上下級D相互促進21、（ ）主管全國的教師工作。 A.國務院 B.國務院教育行政部門 C.全國人大 D.全國人大教科文衛(wèi)委員會22、世界各國的動畫片常常以動物為主角，下列影片中的動物形象，屬于中國創(chuàng)作的是（ ）。A貓和老鼠B.機器貓C.黑貓警長D.加菲貓23、每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯，老師應該（ ）。A.引導小虎仔細思考B.安排小虎多做作業(yè)C.批評小虎思考不認真D.對小虎舉手置之不理24、幼兒園教育指導綱要(試行)中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（ ）和該領域教育教學的特點。A.該領域的價值取向B.教師該做什么、怎么做C.該領域應當注意的普遍性的問題D.該領域教和學的特點25、某學校初三(二)班的班主任周老師.為了提高班級升學率，安排學生在午休期問進行模擬考試，同時占用學生體育課來進行答疑。該老師的做法()。A.正確.學校要保證自己的升學率 B.正確.體育課浪費學生的學習時間C.錯誤.學校要保證學生每天鍛煉一小時 D.錯誤.學校要保證學生每天鍛煉兩小時26、邊城是哪位作家的代表作？（ ）A.錢鐘書B.沈從文C.蕭軍D.廢名27、王老師得知紅紅偷了同伴的玩具，沒有當著全班幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。A.正確，幼兒需要賞識B.不正確，幼兒是有個性的人C.正確，幼兒需要尊重D.不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜?8、某幼兒園教師陳某在教育幼兒時，經常敲打，拖拽幼兒，造成幼兒身體多處淤傷。陳某侵犯幼兒的權利是（ ）。A.受數育權 B.人格尊嚴權C.人身自由權 D.生命健康權29、在word中，下列不能實現的操作是（ ）。A在頁眉不能插入頁碼B奇偶頁頁眉不同C在頁眉插入分頁符D在頁眉插入剪貼畫 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 四川某學校小朋友午間自由游戲時，在學?？罩玫慕淌覂韧嫠?。下午1時40分左右,學生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成l人死亡，5人重傷，l8人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學生得到及時的救治，所有受傷的學生病情得到穩(wěn)定。問題： 請分析本案的責任類型及承擔的法律責任。2、材料分析： 班上的幼兒總記不住飯后漱口，一天早上,劉老師找了兩個透明的塑料杯放在桌上,其中一個杯子里面裝滿了干凈的水。早飯后劉老師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，讓全班小朋友來觀察。孩子們議論紛紛：“這兩杯水不一樣，一個很干凈，一個很臟”“那個杯子里的水里有東西了。”劉老師問：“這些臟東西原來藏在哪兒呀？”他們紛紛說道：“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌頭底下”“粘在牙上的”“藏在牙縫里的？”劉老師把裝著漱口水的杯子放進盥洗室。 午睡后，孩子們去盥洗室解便洗手，都捂著鼻子說：“房間里是什么味，真難聞？”這時，放杯子的地方圍著幾個小朋友，正在議論著。孩子指著杯子問：“這是什么呀？真臭?！痹瓉硎谒呀涀兂袅?，這時劉老師走過來，看見孩子們一臉的驚，問道：“大家想一想，這些東西在嘴里會怎么樣？”有的孩子說：“也會變得很臭,生出許多細菌來。”還有的孩子說：“原來我們的牙齒就是這么被弄壞的呀!那吃完飯得把嘴漱干凈”有一位小朋友說：“我回家告訴爸爸媽媽，讓他們吃完飯后也一定要漱口?！弊阅谴斡^察活動，孩子們漱口再也不用老師提醒了。 請從教育觀的角度，評價劉老師的教育行為。3、材料分析： 一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應機靈、學懂會用的幼兒，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的孩子。一位小女孩被老師叫起來回答，結果過于緊張，滿頭大汗，不知所云。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起來，以后經常鍛煉就好了?！边@堂課使人感到女教師用自己的愛在點燃膽怯者的智慧之火，讓幼兒受到“我有被愛的權利”;更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光開朗。問題： 請從教師職業(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、閱讀下面的材料，根據要求作文。 成長是美麗的，它一路走著，一路掃撒著繽紛的花朵；成長是神奇的，它引領著我們去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡；成長是憂郁的，它意味著一次次告別的儀式，和親人，和自己 請以“成長為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、A3、B4、B5、C6、B7、A8、B9、B10、【答案】B11、C12、C13、答案：B14、A15、【答案】C。16、D17、B18、C19、A20、答案：B21、B22、C23、【答案】A。24、C25、C26、B27、C28、D29、C二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：(1)教育部制定的學生傷害事故處理辦法自2002年9月1 日起正式實施。辦法的基本內容有關于學校責任范圍的界定。所謂學校責任范圍，就是在什么情況下發(fā)生的傷害事故要界定為學生傷害事故。辦法對學生事故作了如下界定，學生傷害事故是在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，在學校負有管理責任的校舍、場地及其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成了在校學生人身損害后果的事故。這一概念首先從空間和時間兩個方面，明確了學校管理職責的范疇，而與管理職責無關的學生傷害事故，不屬于學生傷害事故。同時，這一概念也將傷害事故的概念限定在造成人身損害后果。其他校園事故或者教師個人的侵權行為，排除在學生傷害事故的范疇之外。有關問題將通過制定其他的相關法規(guī)或規(guī)章，予以規(guī)范和解決。(2)本案屬于學校責任事故。該學校的教室明顯有不安全因素，同時，學校也沒有采取有效的安全措施，以致學生能夠在該不安全的教室玩耍而造成嚴重的學生傷害事故。學校有關人員的行為明顯構成了教育設施重大安全事故罪，應當依照刑法的規(guī)定予以處理，同時，學校還應當對受害學生或其家屬承擔民事賠償責任。對于刑事責任按照刑法進行處理。這里主要分析民事賠償事宜。根據中華人民共和國民法通則第119條的規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用；造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用?？梢钥隙?，學校對傷害事故應當承擔民事責任，即學校是該傷害事故的賠償主體。2、答案如下：材料中劉老師的教育行為是正確的，體現了素質教育觀的理念，值得我們學習。首先,劉老師的行為體現了素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。創(chuàng)新教育是素質教育的核心,在教育活動中，要求教師培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中劉老師為了讓幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,安排幼兒實踐去觀察漱口水和干凈的水,増加幼兒自主學習、自主活動的機會,鼓勵幼兒參與活動,培養(yǎng)幼兒多思善問的良好品質,激發(fā)幼兒的主動性與積扱性。其次，劉老師的行為體現了素質教育中發(fā)展學生的主動精神,實施啟發(fā)教學。劉老師采用各種教育方法,變“注入”教育為“啟發(fā)”教育,激發(fā)幼兒的學習興趣,引導幼兒動腦、動手、動口。材料中劉老師通過向幼兒不斷提問,讓幼兒親自動手實踐,使幼兒主動活潑、愉快地學習和活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。最后,劉老師開展了多種活動和游戲,實施素質教育。積極開展多種形式的實踐活動,是實施素質教育的重要方法。材料中劉老師通過多種形式的實踐活動,引導幼兒觀察,促進幼兒全面發(fā)展?？傊?劉老師的行為促進了幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展,通過實踐活動培養(yǎng)了學生的良好習慣,很好地貫徹了素質教育的教育觀。3、答案如下：該教師的行為符合教師職業(yè)道德.值得我們學習。首先，教師的行為體現了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生強調教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。材料中，教師對于一位幼兒的緊張和回答錯誤，不但沒有批評侮辱幼兒，反而用溫暖的語言給予幼兒莫大的鼓勵，給予了幼兒情感上的支持。其次，教師的行為體現了教書育人的職業(yè)道德。教書育人強調遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，促進學生全面發(fā)展。材料中，教師不但對幼兒啟發(fā)誘導，鼓勵有加，還給予了兒童學習的信心和動力，促進了幼兒的發(fā)展。因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德，關心愛護幼兒的人格和身心健康，關注幼兒人格和心理，促進幼兒全面發(fā)展。三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、答案如下：成長的道路成長總是痛并快樂著的，每個人在成長的道路上，都會經歷種種的考驗。或是為自己的學業(yè)不理想而苦惱或是為自己的痘痘發(fā)愁?；蚴菫榈貌坏礁改傅睦斫舛械轿?，又或者為了來自社會的各種壓力不知從何時起，我的心里有了心事，薄薄的日記本也多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般