人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷(四套).docxVIP

教學(xué)資料參考范本人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷(四套)目錄：人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷一人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷二人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷三人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷四- 1 -人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請先讀題，再仔細(xì)聽錄音兩遍，把正確答案的序號填在括號里。1. （1）人體最大的一個器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮膚2. （2）下列哪一項不是皮膚的作用？（ ）A .能品嘗味道B .能調(diào)節(jié)身體體溫C .能保持身體的水分平衡3. （3）下列哪種說法是正確的？（ ）A .對人的皮膚傷害最大的是強(qiáng)烈的紫外線照射。B .天氣干燥，對人的皮膚沒有傷害。C .睡眠不足，對人的皮膚沒有傷害。4. （4）這段話告訴我們（ ）A .皮膚對人體很重要，我們要保護(hù)好它。B .保護(hù)皮膚，只要多喝水就行了。C .保護(hù)皮膚，只要防曬就行了。2. 讀拼音，寫生字。y jling shiqin xt tig l_3. 選詞填空。我們要_水資源，同時這也可以_開支。 A節(jié)約 B節(jié)省這么重的擔(dān)子，他_挑著走了二十里。 A居然 B果然 C突然4. 好朋友，手拉手。5. 選詞填空。等候 迎候大家手捧鮮花，在機(jī)場_貴賓的到來。李老師已經(jīng)在辦公室_多時，你快去吧！6. 看拼音，寫詞語。yn liji zhebin chngy dinn xn_m qnzhn bichun tucu niomn bn_7. 這學(xué)期（三三年級上學(xué)期），我對祖國的傳統(tǒng)文化有了一些了解，我查找了許多關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的資料，讓我們來交流一下吧！ 傳統(tǒng)節(jié)日名稱日期風(fēng)俗習(xí)慣_8. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但而且 因為所以 不是而是 雖然但是李青同學(xué)_愛學(xué)習(xí)，_會學(xué)習(xí)。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對他們說：“_，非所宜。_，老何為?！?0. 判斷對錯1. （1）中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。2. （2）變成小蟲子，也要在一起中田鼠和鼴鼠鬧翻了，再也沒和好。3. （3）鐘馗是捉鬼的神。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題春雨的色彩 春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。” 小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！?小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?. （1）小鳥們在爭論一個什么問題？2. （2）寫出下面詞語的近義詞。瞧_ 全面_ 爭論_3. （3）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？小白鴿說：_。小燕子說：_。麻雀說：_。小黃鶯說：_。4. （4）你能說一說春雨是什么顏色的嗎？13. 讀課文課南極，一片凈土，“我們”離開南極時，為什么而自豪？三、寫作(30分)15. 習(xí)作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容具體，語言優(yōu)美，不少于260字。 第 7 頁 / 共 27 頁 人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。bn jr lixio tuyng q_2. 寫出下列詞的近義詞這件頭飾做得特別精致 漂亮。朋友來我家做客,我給他們展示 了這些年我收藏的各種卡片。我的意見你同意 嗎?3. 下列哪一組劃線字的讀音是不正確的？（ ）A .他不假（ji）思索地答應(yīng)了和我們一起去度假（ji）。B .他看（kn）守校園大門時，看（kn）見高三年級同學(xué)在操場上打球。C .我發(fā)（f）現(xiàn)奶奶的滿頭銀發(fā)（f）很漂亮。4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的地方 _的花朵_的鳥糞 _的肥料_的條紋 _的貝殼5. 積累與感悟。1. （1）聰明在于學(xué)習(xí)，_。（列寧）2. （2）天對地，雨對_，大陸對_。3. （3）知之為知之，_，是知也。4. （4）山重水復(fù)疑無路，_。（陸游）5. （5）_，更進(jìn)一步。6. （6）子不學(xué)，_。幼不學(xué)。7. （7）_，淡妝濃抹總相宜。8. （8）_，每逢佳節(jié)倍思親。6. 根據(jù)情境回答問題。1. （1）照樣子寫詞語，再把合適詞語的序號填在下列短文的橫線上。A鬧（哄）（哄） B霧_C靜_ D空_春節(jié)期間的深圳很特別，天空不是_，而是藍(lán)藍(lán)的，許多人都回老家過年了，街上的人和車少了許多，顯得_的，小區(qū)里也不像以往那樣_的，而是_的，非常安靜，這時，人們悠閑的生活也成了深圳美麗的風(fēng)景。2. （2）根據(jù)句子意思，把合適詞語的序號填在下面句子的橫線上。A連續(xù) B陸續(xù) C繼續(xù)深圳_下了好幾天的雨，終于盼來了晴天。媽媽說：“你_這么貪玩下去，成績會一落千丈的?！睂＜业膱蟾娼Y(jié)束了，同學(xué)們_從報告廳走了出來。3. （3）照樣子寫句子，用上劃線的詞。例：他笑得直不起腰來。例：廣場上人真多！他們有的在踢球，有的在放風(fēng)箏，有的在唱歌，真熱鬧！4. （4）根據(jù)語境，填寫詩句、諺語、名言警句。這學(xué)期，我積累了很多詩句和名言，有蘇軾的“_，最是橙黃橘綠時。”有杜牧的“_，霜葉紅于二月花?！庇袆⒂礤a的“_，潭面無風(fēng)鏡未磨。”還有“_，泰山移?！焙汀癬，暖于布帛，_，深于矛戟?！?. （5）根據(jù)情境，補(bǔ)充對話。（情境：小明學(xué)了古文司馬光，不知道“光持石擊甕破之”這句話的“光”是什么意思。他去向老師請教。）老師：“小明，你有什么事？”小明：“_”老師：“這個字的意思就藏在課題里?！毙∶鳎骸癬”老師：“你說對了，你真聰明！”小明：“_”7. 下列最適合放在橫線上，作為這段話的中心句的是（ ） 蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。A .青蛙最喜歡唱歌。B .青蛙最喜歡吃昆蟲。C .青蛙最喜歡交朋友。8. 按原文填空并理解重點(diǎn)句子。1. （1）孔子說“_，不亦說乎？”高爾基說“書籍是人類_”。2. （2）_一文告訴我“誰善于把別人的長處集于一誰就是勝利者”；“千里之行，_”告訴我們成功小到大逐漸積累而來的。3. （3）天門山山勢雄奇“天門中斷楚江開，_”；西湖神韻迷人“欲把西湖比西子，_”；小興安嶺“夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，_的枝葉把森林封得的”；趙州橋“欄板上雕刻著_：有的刻著兩條相互纏繞的龍，”祖國的風(fēng)景是如此的美麗。9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊書里,我認(rèn)識了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 照樣子，寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻句）_例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃〝M人句）_例：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（有的有的）_11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 讀課文吹泡泡，找出文中描寫形容肥皂泡的詞語。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。 第 14 頁 / 共 27 頁 人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。2. 給劃線字選擇正確的讀音傣族_（di ti） 喪膽_（sng sng）收藏 _（cng zng） 風(fēng)塵仆仆_（p p）3. 我是書法展示家。輩辮爽閱懂鞋_4. 我會照樣子，把下列的詞語補(bǔ)充完整例：（風(fēng)）餐（露）宿_默不_ 應(yīng)有_ 彬彬_不_睛 戀戀_ 如_償物_價_ _舟_劍 相_并_興_烈 風(fēng)塵_ 龐_大_5. 下列句子中沒有語病的一句是（ ）A .媽媽買了很多水果，有西瓜、蘋果、土豆和香蕉。B .爸爸已經(jīng)去上班了。C .小明穿著漂亮的外套和帽子。6. 填空。 1. （1）蘇軾的飲湖上初晴后雨，主要描繪的是_的湖光山色，詩的后兩句是“_，_?！?. （2）這個學(xué)期，我們欣賞了不但堅固，而且美觀的_，感受了勞動人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里_，_，是個可愛的地方。3. （3）“聰明在于學(xué)習(xí)，_”（列寧）告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，_。”7. 讀拼音寫漢字，注意要寫得正確、規(guī)范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。農(nóng)民pn wng_ling shi_豐收，生活f y_。8. 看拼音，寫詞語。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 我們周圍有很多美麗的景色，如花園、田野、濕地、微山湖等；生活中還有很多好玩的事，讓我們開心快樂！讓我們試著把身邊的美景，或者把自己經(jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思來寫，如果用上本學(xué)期新學(xué)的詞語就更好了！11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（摘自盤古開天地）1. （1）這段話是圍繞哪句話寫的。2. （2）你知道文中省略號的作用嗎？3. （3）請你發(fā)揮想象，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。 盤古的_變成了_。4. （4）盤古開天地是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。13. 認(rèn)真閱讀短文最后一片樹葉回答下面的問題。最后一片樹葉 秋風(fēng)緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。 一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！?樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！?鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？” 樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？” “但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說（ ）他們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！?“是嗎（ ）樹葉聽得出了神。 鳥兒笑著說（ ）是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！” 啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了恍然大悟，他變得像鳥兒一樣快樂了。 這時，一陣秋風(fēng)吹來，那最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。1. （1）根據(jù)短文填一填，畫一畫。這個故事主要寫_和_的對話。“恍然大悟”的意思是_。請你為第自然段的對話填上所缺的標(biāo)點(diǎn)。 “但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說_他們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！?“是嗎_樹葉聽得出了神。 鳥兒笑著說_是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”找出文中表現(xiàn)樹葉快樂的句子。_2. （2）“最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。”你覺得這句話中哪個詞用得真好？并寫寫你的體會。3. （3）讀短文回答問題。樹葉在為什么而嘆息呢？除了老師已經(jīng)提出的問題，你還能根據(jù)短文提出什么問題呢？試著提出一個問題，并自己進(jìn)行解答。三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作文格的第一行正中間。把上面的內(nèi)容抄在作文格的第二行，再充分發(fā)揮你的想象，編寫一個完整的童話故事，看誰編得最有趣。語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)不少于200字。 第 21 頁 / 共 27 頁 人教版全真積累三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面橫線的字很容易讀錯，請選擇正確的讀音。姿_（zh z）勢 顫_（chn zhn）抖落_（lu lo）下殘疾 試_（sh sh）驗富饒_（ro ro） 棲_（x q）息2. 填空后再積累。又_又_的榛子又_又_的積雪又_又_的嘴又_又_的腳掌3. 讀一讀，注意搞笑的詞語，照樣子寫詞語，寫句子。1. （1）急火火、_、_（仿寫兩個詞語）2. （2）七上八下、_、_（仿寫兩個詞語）3. （3）小強(qiáng)跑得像兔子一樣快。媽媽累得_。_得_。4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. 我會填。_擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_君須記，_橙黃橘綠時。6. 我會填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿頭，_。_，眼見為實(shí)。兩岸青山相對出，_。7. 給下面句子中的“益”選擇正確的解釋。益：A增加 B更加 C利，有好處我們的祖國日益_強(qiáng)大。堅持體育鍛煉，可以延年益_壽。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益_8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語：_。9. 課間十分鐘，你最愛和伙伴們玩什么游戲？這個游戲有什么樣的規(guī)則？你們是怎么玩的？大家玩得開心嗎？請你寫下來。10. 課內(nèi)知識大回放。1. （1）通過本冊書的學(xué)習(xí)，我深深地感受到_、_這兩位外國名人對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；_誠實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；還參觀了河北趙縣的_，它是隋朝的石匠李春設(shè)計的；欣賞了一幅名揚(yáng)四海的畫_，它的作者是北宋的_。2. （2）矛和盾的集合借坦克發(fā)明這件事，說明了這樣一個道理：_，誰就會是勝利者。3. （3）掌聲一文中兩次寫到了同學(xué)們的掌聲，第一次掌聲在_響起；第二次掌聲在_響起。從這兩次掌聲中，我們可以體會到_。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀