《報紙》大班美術教案.doc

報紙大班美術教案 活動目標 1、幼兒能合理利用廢舊報紙做各種東西。 2、教幼兒學會廢物利用，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。 3、培養(yǎng)幼兒的相互合作、協(xié)調(diào)的能力，并學會展示自己的作品。 4、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 5、引導幼兒初步掌握日常生活中的報紙。 活動準備 1、足夠數(shù)量的舊報紙。 2、各種顏料、白布、剪刀、雙面膠、錄音機、等等。 3、課前玩過使用報紙作玩具的體育游戲。 活動過程實錄 1、導入活動。 教師出示舊報紙?zhí)釂枺骸拔覀冇门f報紙玩過哪些游戲，是怎樣玩的？” 幼兒自由回答 教師總結：小朋友你們想辦法真多真好，老師也想出了一個好辦法，你們看清楚老師是怎么玩的。”我們可以將報紙貼在胸前或平拉于手臂后，玩跑報紙游戲；把報紙剪兩個洞，將腳放到洞內(nèi)，玩走大鞋游戲；兩人將報紙平放高出地面一點，玩鉆電網(wǎng)游戲；把報紙卷成紙棒當孫悟空的金箍棒；將紙棒擺成小河，玩過河游戲等等。 2、教師簡單介紹一些報紙手工的制作方法。 教師示范講解：“舊報紙可以玩游戲，鍛煉身體。我們還可以用它做什么呢？教師可用語言提示幼兒要和別人想得不一樣，幼兒回答后，教師總結并說明做法： （1）將報紙當成一塊布，自己做服裝設計師。 （2）用報紙折一頂漂亮的帽子。 （3）將報紙捏成團，沾顏料白布上拓印繪畫。 （4）用報紙卷成小紙棒，再將紙棒組合粘貼圖案畫。 （5）剪貼報紙畫。 （6）報紙折紙。 3、幼兒操作，教師巡視指導。 A、鼓勵幼兒友好合作，嘗試各種創(chuàng)造與別人不一樣的操作報紙的方法。 B、提醒幼兒注意安全，教師了解每組幼兒的構思，并幫助有困難的小組，并指導操作的基本技巧。 4、欣賞、講評，活動結束。 （1）聽音樂，各組幼兒將展示自己的作品，共同欣賞。 （2）教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新合作精神，表揚合作好的小組，將自己的作品放到班級的表演角和手工角。 活動延伸： 讓幼兒回家收集各種形狀的紙盒，用來做紙盒玩具。 通過本次活動設計新穎，有創(chuàng)新意識。以下是我的幾點體會：1、本次活動通過幼兒在日常生活中收集的廢舊報紙進行各種多樣、有趣的美工活動，讓幼兒在愉快的操作、探索中學會了廢物利用，在延伸活動中讓幼兒注意收集身邊的廢舊紙盒，做成紙盒玩具，在不知不覺中初步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。 2、為幼兒創(chuàng)設一個寬松的自主環(huán)境和展示自我的平臺，體現(xiàn)幼兒是活動的主體?；顒娱_始時，教師向幼兒展示各種廢舊物品制成的美工作品，教師只做簡單的介紹后就鼓勵幼兒利用教師提供的報紙、顏料、剪刀等材料工具去自主地動手進行創(chuàng)造性想象探索操作，幼兒相互交流、相互學習，主動的動手進行創(chuàng)造性想象探索操作，體驗到廢舊物利用的神奇，感受到成功的喜悅和創(chuàng)造的樂趣。 3、活動的延續(xù)性值得探索加強。 整個玩紙過程，幼兒能積極主動探索、教師應總結經(jīng)驗不斷改善、拓展主題。幼兒制作出時裝后，大家發(fā)現(xiàn)報紙時裝的色彩有些單調(diào)，于是想到可以將添加色彩或剪彩紙貼上去的方法做時裝，這樣一來更美麗了。 通過本次的實踐教學，幼兒能夠探索操作中，自由地發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出許多充滿童趣的作品。教師要遵循幼兒教育的原則，真正成為幼兒活動的支持者、引導者