一年級(jí)奧數(shù)講義(精品)ppt課件

一年級(jí)奧數(shù)講義,找規(guī)律填數(shù)字多1少1圖形中的計(jì)數(shù)對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)蝸牛爬井,第一章找規(guī)律填數(shù)字,按規(guī)律填數(shù),（2）（4）（6）（）（10）,小朋友，看看（）里應(yīng)填什么數(shù)？,按規(guī)律，在下面的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。,7,10,13,19,例題,（1）1，3，5，7（），（），（），15，（2）3，6，9，12，24，（），（），（3）1，2，3，5，8，（），（），34，.解（1）1，3，5，7，9，11，13，15，想：1+2=3，3+2=5，5+2=7，7+2=9，9+2=11，11+2=13，13+2=15.（2）3，6，12，24，48，96，想：3+3=6，6+6=12，12+12=24，24+24=48，48+48=96，（3）1，2，3，5，8，13，21，34，想：1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13，8+13=21，13+21=34，,課堂練習(xí),（1）1，3，5，7，9，（），13，（）；（2）2，4，6，8，（），12，（）；（3）3，6，9，12，（），18，（）；（4）17，15，13，（），（）；（5）55，（），45，（），（），30；（6）1，2，4，7，11，（），（）；（7）1，2，3，5，8，（），（）；（8）1，4，9，16，（），（）；（9）3，6，8，11，13，（），（）；,思考題：,在每個(gè)方格內(nèi)填上一個(gè)數(shù)字，只能填1，2，3，4，四個(gè)數(shù)字，要求不論橫看、豎看，還是斜看，4個(gè)格子的數(shù)字和都是10，且每一橫行、豎行、斜行上的4個(gè)數(shù)字互不相同，怎么填？,第二章多1少1,數(shù)一數(shù)，從5到10一共有幾個(gè)數(shù)？,510,總結(jié)：從小數(shù)到大數(shù)的個(gè)數(shù)=大數(shù)-小數(shù)+1,例題：從23到54一共有幾個(gè)數(shù)？從18到37一共有幾個(gè)數(shù)？,例題：在捉迷藏游戲中，被遮住眼睛的小朋友知道，他需要捉住10個(gè)男同學(xué)和5個(gè)女同學(xué)，問(wèn)參加游戲的共有幾個(gè)人？,解10個(gè)男同學(xué)和5個(gè)女同學(xué)在加1個(gè)被遮住眼睛的小朋友所以10+5+1=16（個(gè)）答：參加游戲的共有16個(gè)人。,練習(xí)：田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，小明的右邊有6人，左邊有8人，那么田徑隊(duì)一共有多少人？,例題：如果每上一層樓需要1分鐘，那么從一層上到四層需要多少分鐘？,解從第一層到第四層，需要上三層樓梯，因此需要3分鐘。答：從一層上到四層需要3分鐘。,練習(xí)：1、如果走一層樓用2分鐘，那么從第5層走到第8層要用幾分鐘？2、有一本書共有5頁(yè)，每?jī)身?yè)中間夾一片樹葉，請(qǐng)問(wèn)這本書夾了幾片樹葉？3、把一根木頭鋸成5段，要鋸幾次？4、在一條長(zhǎng)20米的道路的一邊栽上楊樹，準(zhǔn)備每隔2米種一棵樹，問(wèn)一共需要幾棵樹？,思考題：生活中常會(huì)遇到該類問(wèn)題，看哪位小朋友說(shuō)的多？,第三章圖形中的計(jì)數(shù),ABCDEF,數(shù)一數(shù)，共有多少條線段？,以A為端點(diǎn)ABACADAEAF有5條；以B為端點(diǎn)BCBDBEBF有4條；以C為端點(diǎn)CDCECF有3條；以D為端點(diǎn)DEDF有2條；以E為端點(diǎn)EF有1條；所以，一共有5+4+3+2+1=15條線段。,練習(xí)：數(shù)一數(shù)，共有多少條線段？,ABCDEF,A,B,C,D,數(shù)一數(shù)，圖中共有幾個(gè)角？,O,解以O(shè)A為邊AOB，AOC，AOD有3個(gè)；以O(shè)B為邊BOC，BOD有2個(gè)；以O(shè)C為邊COD有1個(gè)；所以，一共有3+2+1=6個(gè)角。,數(shù)一數(shù)，圖中共有幾個(gè)角？,A,B,C,D,E,O,數(shù)一數(shù)，下圖中有多少個(gè)三角形？,1,2,3,4,解圖中有小三角形，有大三角形，按從小到大的順序數(shù)。如圖，小三角形共有4個(gè)，大三角形1個(gè)，所以一共有4+1=5個(gè)三角形。,1、下圖中共有多少三角形？,練習(xí)：,2、下圖中有多少長(zhǎng)方形？,3、數(shù)一數(shù)，下列圖形中各有多少個(gè)小正方體？,第四章奇數(shù)和偶數(shù),回顧自然數(shù)：0，1，2，3，4，5，6，奇數(shù)：個(gè)位數(shù)上是1，3，5，7，9的數(shù)稱為奇數(shù)（習(xí)慣上也叫單數(shù)）。偶數(shù)：個(gè)位數(shù)上是0，2，4，6，8的數(shù)稱為偶數(shù)（習(xí)慣上也叫雙數(shù)）。,奇偶數(shù)性質(zhì)：奇數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)和偶數(shù)的和為奇數(shù)；奇數(shù)和偶數(shù)的差為奇數(shù)。,練習(xí)：,1、奇數(shù)+奇數(shù)=（）數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=（）數(shù)偶數(shù)+奇數(shù)=（）數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=（）數(shù),2、有一筐蘋果，2個(gè)2個(gè)地拿，最后還剩1個(gè)，問(wèn)這筐蘋果的個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？,3、有一筐蘋果，2個(gè)2個(gè)地拿，最后正好拿完，1個(gè)不剩，問(wèn)這筐蘋果的個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？,4、一隊(duì)小朋友表演節(jié)目，每個(gè)人都拿一個(gè)球，其中拿籃球的比拿排球的多1個(gè)人，拿排球的比拿足球的多1個(gè)人。如果拿足球的人數(shù)是奇數(shù)，這對(duì)小朋友的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？,5、觀察下圖，能不能從中選出5個(gè)數(shù)，是它們的和等于30？為什么？,6、在0到100的自然數(shù)當(dāng)中，有多少個(gè)偶數(shù)？有多少個(gè)奇數(shù)？,思考題：奇數(shù)奇數(shù)=（）數(shù)偶數(shù)偶數(shù)=（）數(shù)偶數(shù)奇數(shù)=（）數(shù)奇數(shù)偶數(shù)=（）數(shù),第五章蝸牛爬井,例題：一只蝸牛從6米深的井底向上爬，它白天可以向上爬3米，夜間在休息時(shí)又會(huì)滑下2米，像這樣，這只蝸牛幾天才能爬到井口？,解這只蝸牛白天爬3米，夜間下滑2米，實(shí)際每天僅向上爬3-2=1米，但最后一次情況不同，爬到井口就不會(huì)再下滑了，具體情況為1+1+1+3=6（米）所以蝸牛要爬4天就可以爬到井口。,練習(xí)：1、蝸牛在10米深的井底往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下4米，像這樣從某天清晨開始，第幾天爬到井口？,2、小黑熊從地面往樹上爬，每次只能爬2米，還要下滑1米，第5次爬到樹頂，這棵大樹高幾米？,3、蝸牛從井底往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下2米，第6天爬到井口，井最深可能是多少米？,4、蝸牛在10米深的井底往上爬，每天白天向上爬5米，夜間又滑下若干米，第六天爬到井口，每天夜間下滑多少米？,5、蝸牛在12米深的井底往上爬，每天白天向上爬4米，夜間又滑下若干米，第5天爬到井口，每天夜間