一年級新生家長會PPTVIP

南豐附小一（6）班,熱烈歡迎各位家長,（1）孤兒；（2）父母雙殘或單殘；（3）學生本人殘疾；（4）父母雙弱智或單弱智；（5）烈士子女；（6）城市或農(nóng)村低保戶。有以上情況之一者，請在班主任劉老師處登記。,義務教育階段學生資助摸底,各位家長:你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高學校教育和家庭教育的效果。,作息時間,上午8：00-10：45（上三節(jié)課）周五8：00-11：30（上四節(jié)課）下午2：304：10放學（上兩節(jié)課）,注意事項：1、每天上學都不可以遲到，也不能早到。2、早上一來到學校進教室早讀，下午一來到學校進教室練字。3、因病、因事不能到校上課者，及時和老師請假。4、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點（工商銀行門口）。,補充：1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。2、關注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將玩具、零食和零錢帶到學校，教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子不玩電腦游戲。5、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。,二、學習用品的準備1、鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應該準備3支左右削好的鉛筆。（中午回家再削好，不準使用自動鉛筆。）卷筆刀不允許帶進教室。3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳）,5、準備直尺、水彩筆和彩鉛筆。6、準備算術本、生字本（田字格）各兩個。7、在書本上寫清學校、班級、姓名8、教會孩子自己整理書包，分類放好。注：所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。,三、作業(yè)要求：1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)；3、每天都要幫孩子聽寫生字；4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的寫字姿勢和筆順，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。5、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。,6、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。7、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！8、注重古詩詞的積累，多讀課外書！9、關注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，試卷要簽名。10、關注孩子作業(yè)的訂正情況。11、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間。）,四、本學期語文教學的內(nèi)容：9月重點教會孩子一些最簡單的生字，為后面的拼音教學做好準備。10月重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。10月中旬期末。生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識356個漢字，會讀、會寫、會用109個漢字。本學期的教學內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。,低年級教育的重點培養(yǎng)習慣,低年級教育的重的濃縮起來就是四個字培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習慣的重要性。,習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。,良好的生活習慣（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力（3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力（4）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做）,良好的學習習慣1）嚴格遵守作息時間的習慣；重要性：保證充沛的精力，提高學習效率家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促2）上課認真聽（教師、同學）的習慣。重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學習家長做法：詢問孩子的學習內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。效果：家長的關心會促使孩子更加認真的聽課。3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣；重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。家長應做：a、教育孩子積極舉手回答問題。b、當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。效果：因積極參與學習而提高學習效率。,4）專心寫作業(yè)的習慣重要性：提高學習效率。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習慣。5）正確地握筆寫字、看書重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。家長：多觀察，勤督促，持之以恒,6）讀書的習慣重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。,培養(yǎng)閱讀習慣的最佳期是7-9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。,讓孩子愛上讀書,1-2年級必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本）4、紅鞋子5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童話選,選讀：1哪吒傳奇故事童趣出版社2王一梅童話系列華東師范大學出版社3小企鵝心靈成長故事明天出版社4晚上的浩浩蕩蕩童話梅子涵著江蘇少年兒童出版社5可愛的鼠小弟(日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子南海出版社6你看起來好像很好吃(日)宮西達也著楊文譯蒲蒲蘭繪本館7丁丁歷險記(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國少年兒童出版社8了不起的狐貍爸爸(英)羅爾德達爾代維譯明天出版社,9胡蘿卜種子10小精靈的秋天11小豬唏哩呼嚕孫幼軍12大個子老鼠小個子貓周銳13豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威）埃格鈉14兔子坡（美國）羅伯特羅素15稻草人葉圣陶,培養(yǎng)孩子的時間觀念讓孩子明白：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內(nèi)容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。,樹立孩子的安全意識孩子在學校操場上和其它小伙伴玩，有時孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。,家長委會主要工作1、積極參與學校管理，了解學校的發(fā)展規(guī)劃、并提出意見和合理化建議。2、關心學校各項工作，參與學校各種重大教育教學活動。3、積極爭取家長的支持，充分挖掘家長資源，為學生服務。