蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 B卷_第1頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 B卷_第2頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 B卷_第3頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 B卷_第4頁
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蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 6.2應(yīng)用 B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題 (共3題；共3分)1. （1分） 張衡發(fā)明地動儀是利用_在大地中傳導(dǎo)的原理。 2. （1分） 瓦特發(fā)明蒸汽機是利用了_氣流的力量。 3. （1分） 19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了_。人們把這個原理應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。 二、 判斷題。 (共6題；共6分)4. （1分） 醫(yī)生用的鑷子是變形的杠桿，用它給病人治病能起到省力的作用。 5. （1分） 應(yīng)用就是制作一些物品 6. （1分） 經(jīng)常制作物品有利于提高我們的能力 7. （1分） 制作一個物品往往要很多原理，這不是一個學(xué)生能完成的 8. （1分） 張衡制造地動儀是應(yīng)用而不是拓展。 9. （1分） 應(yīng)用是一種強大的科學(xué)本領(lǐng)。 三、 選擇題。 (共4題；共4分)10. （1分） 下列沒有運用浮力原理的（ ） A . 救生圈B . 輪船漂浮C . 竹排D . 剪刀11. （1分） 運用了杠桿原理的是（ ） A . 天平B . 火箭飛行C . 淘米12. （1分） 運用了重心低不易倒的是（ ） A . 臺燈B . 起釘錘C . 木筏13. （1分） 下列說法不正確的是（ ） A . 夏天扇扇子感涼爽是液體蒸發(fā)原理。 B . 救生圈是浮力原理。C . 不倒翁是杠桿的原理。四、 簡答 (共2題；共2分)14. （1分） 下列物品運用了怎樣的科學(xué)原理？ 輪船漂浮運用了_。撬棍運用了_?；鸺w行運用了_。制冷空調(diào)裝在高處云運用了_15. （1分） 小李想做一輛以空氣為動力的玩具小車，他在做之前應(yīng)考慮一些什么問題 ？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題。 (共6題；共6分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題。 (共4題；共4分)10

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