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新人教版2019-2020年小升初語文摸底考試試卷A卷 含答案 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明:1、測試時間90分鐘,測試題滿分120分。2、答題前,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像_、_、_等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。2、根據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知音,乃_,_。 感覺到伯牙的消極人生觀:而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_,_?!蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。3、按例句的寫法特點,仿寫句子。太陽無語,卻放射出光輝。大地?zé)o語,卻展示出廣博。_。_。4、帶點的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)5、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填在下面的括號里。(1)小明看書入了迷,根本沒有( )到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。(2)我們不留心( )身邊的事物,就寫不出好文章。(3)最近,國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進行了( )。6、縮句練習(xí)。1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 _2、電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識 _3、說到曹操,曹操就出現(xiàn)在你的面前。 _ 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分)1、我會改寫或仿寫句子。1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。) _2、飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。 _3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。 _2、按要求寫句子。(1)、仿寫句子。例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng),我將送去所有的涼爽。_。(2)請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山_。B、梅花_(3)改變句式,使意思保持不變。種樹人的一番話,使我非常感動。(改為反問句)_。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)_。(4)修改病句。布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。_。我們討論并聽取了校長作的報告。_。3、先把下列成語補充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰 浮想聯(lián)( ) 畫蛇( )足 棋( )對手 賓客( )門1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球 人類的家園。2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)水與人類密切相關(guān):水奔流不息,是_一切生靈的乳汁,它好像有_水穿山巖,_,從無懼色,它好像有_水還具有_、_的品行;我們贊美長江,她是_,我們依戀長江,她有_;在人們的眼中,煙臺的海分明是一幅畫,是一道廣闊的_,是一座壯麗的_。 (2)_(國籍)作家莫泊桑被譽為“_ ”,它的_、_是膾炙人口的名篇。(3)在_ _里,在_里,在_里,看不出有什么_的時候,也看不出有什么_的時候,無日_。作者喜歡夾竹桃,不僅因為夾竹桃_,還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是_、是_、是_,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊! 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分)1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊?。_ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分)1、名著閱讀。 家里面一切都是嚴(yán)格地分開的:今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖,各人保存各人的,但是在一個茶壺里煮茶,外祖父驚慌地說:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細(xì)細(xì)地數(shù),說道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度,倒在兩個茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒浄所有的茶之前,她問道。外祖父看了看茶壺,說道:“好吧,喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后,竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲,我又好笑又厭惡,而外祖母只覺得可笑?!澳闼懔税?!”她安慰我說,“怎么回事???老頭兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!”1、以上文段選自_(國家)著名作家_的小說 。2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?_3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié),并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。_2、閱讀理解。 獨享“體罰”的秘密 弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。 那是一次數(shù)學(xué)考試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來,比試著對我們說:“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費你們的時間,也浪費我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起好吧,下面就開始考試。”說著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。 我勉強做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無濟于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,她傳來了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺望了一眼還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。 晚上,我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。 第二天下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了,就是”(沒說出口的是“請您寬??!”) “姑娘們,你們能主動來認(rèn)錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會真正記住!”說著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲罰?!?看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。 她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛閉上!”她說。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始??磥?,老師決定先對付伊麗莎白了。 我盡管自己沒挨揍,眼淚卻出來了:“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。 “啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。 “啪!”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是來打我吧,是我的錯!伊麗莎白你怎么了?!?幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉:“你說什么?是你在挨揍呀!” 怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原來如此! 這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容,寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 (1)無濟于事:_ (2)自首:_3根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容,用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ( ) ( ) 恍然大悟4默讀文中畫線的句子,想一想:弗洛斯特老師為什么要這樣做?_21讀完全文,我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時也是一位_的老師。3、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。 但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當(dāng)天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。3. 這段話在表達上有什么特點?選兩項。( )。A巧設(shè)懸念,引人入勝 B.運用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想? _ 五、作文題(本題共計30分)1、快樂習(xí)作。題目:_的感覺真好要求:(1)將題目補充完整。 (2)寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順,條理清楚,特別要寫出自己的所感所悟,真情實感,恰如其分。 (3)字?jǐn)?shù)450字左右。第 10 頁 共 10 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎2、略3、略4、勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)5、察覺,觀察,視察6、略。二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分)1、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了.沒有,沒有,也沒有2、略3、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力日積月累4、答案如下:(1)哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化;無窮的源泉 母親的情懷;背景 舞臺 (2)法國 “短篇小說之王” 羊脂球項鏈我的叔叔于勒等(3)和煦的春風(fēng) 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不
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