教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元 水 測(cè)試卷（1）

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元 水 測(cè)試卷（1）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . （ ）是過(guò)濾用的工具。A蒸發(fā)皿B濾布C三腳架2 . 在進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)使用到的實(shí)驗(yàn)器材是（ ）。A放大鏡B尺子C攪拌棒D木塊3 . 下列影響氣體物質(zhì)溶解性大小的因素是（ ）。A溫度B壓強(qiáng)C溫度和壓強(qiáng)4 . 小明在家利用味精制作晶體，下列是他的實(shí)驗(yàn)步驟，其中他做的第一步應(yīng)是（ ） 待水分蒸發(fā)后，用放大鏡觀察玻璃片上留下的痕跡 用滴管取少量的味精溶液，滴幾滴在玻璃片上 將味精溶解在水中，配制成較濃的味精溶液ABC5 . 小朋友，你看過(guò)電影閃閃的紅星嗎？劇中的主人公潘冬子為紅軍送鹽治療傷口，可真是費(fèi)盡周折，他將食鹽溶解在水里制成溶液后倒在自己的小棉襖上，到達(dá)紅軍駐地后，將棉襖用水反復(fù)洗，將洗過(guò)的水倒在鍋內(nèi)加熱后很快在鍋內(nèi)出現(xiàn)了食鹽，潘冬子的這種做法屬于（ ）。A蒸發(fā)B過(guò)濾C蒸發(fā)和過(guò)濾6 . 下圖中，（ ）杯中的糖粒溶解的最快。ABC7 . 不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打（ ）。A強(qiáng)B一樣C弱8 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）。A攪拌能使不溶于水的物質(zhì)溶于水B溫度對(duì)水溶解食鹽的量有影響C把物體切碎不能加快溶解的速度9 . 在冷水和熱水中分別滴幾滴紅墨水，紅墨水在（ ）里擴(kuò)散得快。A熱水B冷水C都很快10 . 海水是咸的,因?yàn)楹写罅康柠}分，若想從海水里獲得淡水,我們可以通過(guò)（ ）的方法。A過(guò)濾B蒸發(fā)C溶解二、填空題11 . _、_、_、_都能影響物質(zhì)在水中溶解的快慢，其中對(duì)溶解的影響是最重要的。12 . 研究攪拌對(duì)物質(zhì)的溶解快慢的實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是：_。13 . 水蒸氣是無(wú)（_）、無(wú)（_）、（_）的氣體。14 . 水、水蒸氣和冰，盡管形態(tài)不同，但都屬于同一_。三、判斷題15 . 高錳酸鉀可以用手直接抓。（_）16 . 水只要跟空氣接觸,就會(huì)不停地蒸發(fā)到空氣中。（_）17 . 可以用過(guò)濾的方法把溶解了的白糖從糖水中分離出來(lái)。（_）18 . 在不同條件下，冰融化的快慢不同。（_）19 . 水結(jié)冰后體積不會(huì)發(fā)生變化。（_）20 . 水變成冰的現(xiàn)象叫做凝結(jié)。（_）21 . 煮水是我們經(jīng)常會(huì)看到水壺的壺嘴冒著“白氣”，這些白氣是水蒸氣。（_）22 . 水在沸騰時(shí)，那些不斷翻騰的氣泡是從水面外空氣中來(lái)的。（_）23 . 水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度沒(méi)有關(guān)系。（_）24 . 物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化。（_）四、連線題25 . 把下列實(shí)驗(yàn)材料與它在實(shí)驗(yàn)中的作用連接起來(lái)。 鑷子盛放多余的洋蔥片 培養(yǎng)皿夾取實(shí)驗(yàn)材料 載玻片吸取少量液體 滴管 盛放液體燒杯放置切片標(biāo)本 碘酒吸取多余水分裁紙刀染色吸水紙切割洋蔥26 . 下列物質(zhì)是否能溶解于水？連一連。食鹽溶解于水酒精面粉植物油白糖洗發(fā)水高錳酸鉀不溶解于水膠水肥皂塊味精五、綜合題一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：時(shí)間開(kāi)始1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘溫度（）787674727068666427 . 水溫是怎么變化的？28 . 如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)室的溫度是25，那么1小時(shí)后這杯水的溫度大概是多少？29 . 在學(xué)習(xí)了空氣單元之后，小明回家還想利用裝水的玻璃容器、去掉底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續(xù)研究空氣的性質(zhì)。(1)小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋，豎直扣入水中，看到如圖1的現(xiàn)象,原因是_。(2)小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉,再次豎直扣入水中，看到如圖2的現(xiàn)象，現(xiàn)在瓶子里的空間被_占據(jù)。這一次,水能進(jìn)入瓶子中,還由于空氣具有_的特點(diǎn)。(3)小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上，但是在瓶蓋上扎了一個(gè)很小的小孔,那么將瓶子豎直扣入水中后，立刻看到的現(xiàn)象是乒乓球會(huì)在瓶子的_。五分鐘后,乒乓球可能在瓶子的_，原因是_。30 . 50毫升水能溶解多少份食鹽？實(shí)驗(yàn)材料：食鹽、小蘇打、50毫升水（2份）、玻璃棒操作方法：每次分別加入量相同（食鹽和小蘇打）完全溶解后再加入下一份， 直到不能溶解為止，并做好記錄小組1份2份3份4份5份6份7份8份食鹽小蘇打我們的發(fā)現(xiàn)（_）第 8 頁(yè) 共 8