浙江省金華市云富高級中學2018_2019學年高一物理學業(yè)水平階段考試試題（含解析）.docx

浙江省金華市云富高級中學2018-2019學年高一物理學業(yè)水平階段考試試題（含解析）一、單選題1.我們最近一周所學的物理內(nèi)容是A. 靜力學B. 牛頓運動定律C. 靜電場D. 機械能守恒定律【答案】C【解析】【詳解】我們最近一周所學的物理內(nèi)容是靜電場，故選C.2.根據(jù)電場強度的定義式 ，在國際單位制中，電場強度的單位是A. N/CB. N/JC. J/CD. C/N【答案】A【解析】【詳解】在國際單位制中，電場強度的單位是N/C，故選A.3.真空中兩個同性的點電荷q1、q2，它們相距較近，保持靜止。今釋放q2且q2只在q1的庫侖力作用下運動，則q2在運動過程中受到的庫侖力A. 不斷減小B. 不斷增加C. 始終保持不變D. 先增大后減小【答案】A【解析】【詳解】同性電荷互相排斥，則釋放q2且q2只在q1的庫侖力作用下運動的過程中，逐漸遠離q1，則q2受到的庫侖力逐漸減小，故選A.4.如圖所示是點電荷Q的電場線分布，A、B是某一電場線上的兩點，則 A. Q帶負電荷B. A點電勢比B點電勢高C. A、B兩點電場強度相等D. 正電荷在A點電勢能大于在B點電勢能【答案】A【解析】【詳解】由電場線的分布可知，Q帶負電荷，選項A正確；順著電場線電勢降低，可知A點電勢比B點電勢低；正電荷在A點電勢能小于在B點電勢能，選項BD錯誤；電場線的疏密反映場強的大小，可知A點電場強度大于B點的電場強度，選項C錯誤。5.如圖所示，實線表示某電場中的電場線，A、B為電場中兩點，關于A、B兩點的電場強度EA、EB的關系，下列判斷中正確的是A. EAEBB. EAEBC. EAEBD. 無法判斷【答案】A【解析】【詳解】電場線的疏密反映場強的大小，可知A點電場強度小于B點的電場強度，即EAEB，故選A。6.下列電學元器件屬于電容器的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】A是電容器；B是電池；C是燈泡；D是驗電器；故選A.7. 關于電容器，下列說法正確的是（ ）A. 在充電過程中電流恒定B. 在放電過程中電容減小C. 能儲存電荷，但不能儲存電能D. 兩個彼此絕緣又靠近的導體可視為電容器【答案】D【解析】試題分析：電容器在充電過程中電流是變化的，選項A錯誤；在放電過程中，電容的大小是有電容器的結構決定的，不會發(fā)生變化，故選項B錯誤；電容器可以儲存電荷量也就是可以儲存電能，故選項C錯誤；兩個彼此絕緣相互靠近的導體可以構成一個電容器，故選項D正確?？键c：電容器、電容名師點睛：首先要知道電容器的構成：由兩塊彼此絕緣相互靠近的導演就可以構成一個簡單的電容器；電容是指電容器所帶電荷量與極板之間電勢差的比值，是反應電容器容納電荷本領的物理量；電容器兩個過程是充電過程和放電過程。8.一個電容器，帶了電量Q后，兩極板間電勢差為U，若它帶的電量減少 ，則A. 電容為原來的，兩極板間的電壓不變B. 電容為原來2倍，兩極板間的電壓不變C. 電容不變，兩極板間的電壓是原來的D. 電容不變，兩極板間電壓為原來的2倍【答案】C【解析】由可知，電容由自身決定。當電量減少時，電容不變；由可知，當電量變?yōu)闀r，電壓變?yōu)樵瓉淼?。綜上分析，C正確。9.如圖所示的各電場中，A、B兩點電場強度相等的圖是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】A圖中，A、B兩點場強大小不同，方向相同；B圖中，A、B兩點場強大小相同，方向不同；C圖中，A、B兩點場強大小和方向都相同；D圖中，A、B兩點場強大小和方向都不相同；故選C.10.提出電荷周圍存在著電場和引入電場線的科學家分別是A. 法拉第、庫侖B. 庫侖、奧斯特C. 法拉第、法拉第D. 法拉第、卡文迪許【答案】C【解析】【詳解】提出電荷周圍存在著電場和引入電場線的科學家都是：法拉第；故選C.11.半徑為R的兩個較大金屬球放在絕緣桌面上，若兩球都帶等量同種電荷Q時它們之間的靜電力為F1，兩球帶等量異種電荷Q與Q時靜電力為F2，則A. F1F2B. F1F2C. F1F2D. 不能確定【答案】B【解析】半徑為R的兩個較大的金屬球固定在絕緣桌面上，兩球不能看成點電荷，因帶同種電荷，導致電量間距大于帶異種電荷的間距，根據(jù)庫侖定律，可知，它們相互作用的庫侖力大小有：F1F2，故B正確，ACD錯誤故選B.點睛：本題應明確當兩球心相距較近時，兩球不能看成點電荷，不能直接運用庫侖定律解答，注意庫侖定律的成立條件，理解點電荷的含義12.小華在學校小店花了6元錢購買了一本物理參考書，發(fā)現(xiàn)其中一道習題給出四個帶電體的帶電荷量為如下四個選項，你認為其中帶電荷量合理的是A. Q16.21018CB. Q26.41018CC. Q36.61018CD. Q46.81018C【答案】B【解析】【分析】元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍，據(jù)此可正確解答；【詳解】電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍，因此該帶電量為電子電量的整數(shù)倍，將四個選項中的電量除以電子電量得數(shù)為整數(shù)倍的便是可能正確的數(shù)字，由選項可知只有B是元電荷的整數(shù)倍，故B正確，ACD錯誤?！军c睛】本題是基礎的題目，考查的就是學生對基本知識的應用情況，平時要注意提高應用所學知識解決實際問題的能力。13.如圖所示，負電荷僅受電場力作用沿虛線從 A 點運動到 B 點，則運動過程中電場力對其做功和電勢能變化情況分別是A. 做負功、電勢能增加B. 做正功、電勢能增加C. 做負功、電勢能減小D. 做正功、電勢能減小【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，負電荷僅受電場力作用沿虛線從 A 點運動到 B 點的過程中，電場力的方向大致向左，則電場力做正功，電勢能減?。还蔬xD.14.下列說法中正確的是A. 點電荷是客觀存在的，任何帶電體在任何情況下都可看成點電荷B. 點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體C. 兩帶電荷量分別為Q1、Q2的球體間的作用力在任何情況下都可用公式Fk計算D. 一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計【答案】D【解析】【詳解】點電荷不是客觀存在的，是理想模型；一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計，則點電荷不一定是體積和帶電荷量都很小的帶電體，選項AB錯誤，D正確；庫侖定律適用于真空中的點電荷之間的相互作用，選項C錯誤；15.下列符號中，表示電容器的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】A、電容器有兩個極板，電路符號用兩個平行線代表故A正確 B、B表示電池，長的線表示電池的正極，短的線表示電池的負極故B錯誤C、表示電阻，故C錯誤 D、A是電流的單位：安培，表示電流表故D錯誤故選A16.用塑料梳子梳頭時，塑料梳子和頭發(fā)都會帶電，這是因為A. 摩擦創(chuàng)造了電荷B. 靜電感應創(chuàng)造了電荷C. 電子在梳子和頭發(fā)之間發(fā)生了轉移D. 質(zhì)子在梳子和頭發(fā)之間發(fā)生了轉移【答案】C【解析】試題分析：塑料梳子梳頭時，塑料梳子和頭發(fā)之間通過摩擦的方式起電，起電的實質(zhì)都是電子的轉移，并沒有創(chuàng)造電荷，C正確，A、B、D錯誤?？键c：本題考查了起電的方式和起電的實質(zhì)17.如圖所示，帶正電的粒子以初速度v沿電場方向進入勻強電場區(qū)域，不計重力，粒子在電場中的運動( )A. 方向不變，速度增大B. 方向不變，速度減小C. 方向向上，速度不變D. 方向向下，速度不變【答案】A【解析】由于正電荷受到的電場力方向和電場方向相同，而粒子運動方向和電場力方向相同，所以粒子做勻加速直線運動，故A正確18.垂直電場方向射入的粒子流，分離成如圖所示的三束，關于三束粒子流帶電情況的判斷，下列說法正確的是A. a帶正電，b帶負電，c不帶電B. a帶負電，b帶正電，c不帶電C. a帶正電，c帶負電，b不帶電D. a帶負電，c帶正電，b不帶電【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)粒子在電場中的偏轉情況可知，a受力向左，b受力向右，c不受電場力；可知a帶負電，b帶正電，c不帶電，故選B.二、實驗與填空題19.在探究影響電荷間相互作用力的因素時，有圖示實驗，系在絲線上的帶正電的小球A，恰與帶正電的物體B等高而處于靜止狀態(tài)，絲線與豎直方向的夾角為。則 A. 若僅減小A的電量，將保持不變B. 若僅減小B的電量，將保持不變C. 改變B的電量，上下移動B的位置，使不變，則A受到的庫侖力不變D. 改變B的電量，左右移動B的位置，使不變，則A受到的庫侖力不變【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)庫侖定律可知，若僅減小A的電量，則AB之間的庫侖力減小，則將減小，選項A錯誤；若僅減小B的電量，則AB之間的庫侖力減小，則將減小，選項B錯誤； 改變B的電量，上下移動B的位置，使不變，則B對A的庫侖力的方向發(fā)生改變，則A受到的庫侖力要改變，選項C錯誤；改變B的電量，左右移動B的位置，使不變，則A受到的庫侖力方向不變，則A受到的庫侖力不變，選項D正確。20.取一個銅質(zhì)小球置于圓形玻璃器皿中心，將蓖麻油和頭發(fā)碎屑置于玻璃器皿內(nèi)拌勻。用起電機使銅球帶電時，銅球周圍的頭發(fā)碎屑會呈現(xiàn)如圖所示的發(fā)散狀圖樣。下列說法正確的是 A. 電場線是真實存在的B. 發(fā)散狀的黑線是電場線C. 帶電銅球周圍存在著電場D. 只在發(fā)散狀的黑線處存在著電場【答案】C【解析】【詳解】電場可以用電場線來描述，電場線是人為設想出來的，其實并不存在，故AB錯誤；電場是電荷或變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)，只要有電荷，就一定有電場，故C正確。發(fā)散狀的黑線，能描述出電場的分布，沒有黑線處，也存在電場的，故D錯誤；21.如圖所示，A、B為兩個相互接觸的、用絕緣支柱支持的金屬導體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法中正確的是 A. 把C移近導體A時，A、B上的金屬箔片都張開B. 把C移近導體A，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍然張開C. 先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍然張開D. 先把A、B分開，再把C移去，后重新讓A、B接觸，A上的箔片張開，而B上的箔片閉合【答案】AB【解析】【分析】當導體A、B放在帶正電的附近時，由于電荷周圍有電場存在，從而導體A、B處于電場中，在電場力的作用下，使導體中的自由電子重新分布，從而使物體帶電；【詳解】A、金屬導體處在正電荷的電場中，由于靜電感應現(xiàn)象，導體B的右端要感應出正電荷，在導體A的左端會出現(xiàn)負電荷，所以導體兩端的驗電箔都張開，且左端帶負電，右端帶正電，把帶正電荷的物體C移近導體A后，把A和B分開，A帶負電，B帶正電，金屬箔還是張開，故A B正確；C、先把C移走，A、B電荷恢復原狀，A、B兩端都不帶電，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍然不會張開，故C錯誤；D、先把A、B分開，再把C移走，此時A、B帶等量的異種電荷，然后重新讓A、B接觸，A與B上的電荷重新中和，A上的金屬箔片閉合，B上的金屬箔片也閉合，故D錯誤。【點睛】該題考查物體靜電感應起電的實質(zhì)，是電荷從導體的一端轉移到另一端的過程，不是創(chuàng)造了電荷。三、 計算與論述題22.如圖所示，P為某靜電場中的一點。若在P點放一帶電量為q的點電荷A，它受到的電場力大小為F。問：（1）P點電場強度E為多大？（2）將點電荷A換成帶電量為2q的點電荷B且仍置于P點，則B所受的電場力為多大？（3）若P點不放任何電荷，則此時P處的電場強度又為多大？【答案】(1) （2） （3） 【解析】【分析】大小由場強的定義式求出電場強度，根據(jù)求出電荷受到的電場力，電場強度是描述電場本身性質(zhì)的物理量，不因試探電荷電量的改變而改變；【詳解】（1）根據(jù)電場強度的定義式可知P點場強為：，方向水平向右；（2）根據(jù)電場強度定義式變形得到：，由于場強由電場本身的性質(zhì)決定，與外界條件無關，故放入2q的點電荷時，其電場力大小為：；（3