教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期第一單元測試卷A卷

教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期第一單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 判斷題 (共15題；共30分)1. （2分） 自然界的生態(tài)系統(tǒng)，如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。 2. （2分） 世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是美國黃石國家公園。3. （2分） 植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后，它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。 4. （2分） 綠豆種子發(fā)芽大致經(jīng)過膨脹、破裂、發(fā)芽、出苗等過程。 5. （2分） 沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。6. （2分） 蘑菇能夠自己合成自身的營養(yǎng)物質(zhì)，因而它是食物鏈中的生產(chǎn)者。 7. （2分） 池塘生物群落包含水生動物和水生植物兩大類。8. （2分） 做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。 9. （2分） 蒼耳的種子被動物攜帶后，落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。10. （2分） 植物的種子能在黑暗無光的環(huán)境條件下發(fā)芽。 11. （2分） 冬天的麻雀長得胖乎乎的，遍身長滿了絨毛，毛茸茸的絨毛是為了過冬準(zhǔn)備。 12. （2分） 蛇冬眠是對環(huán)境的一種適應(yīng)。 13. （2分） 香蕉樹、松樹、仙人掌的生活環(huán)境完全相同。14. （2分） 麻雀要偷吃糧食，所以我們要把它們?nèi)肯麥缌恕?15. （2分） 同樣條件下的種子，發(fā)芽的時間也不一樣。二、 單選題 (共9題；共26分)16. （2分） 根據(jù)我們的經(jīng)驗，判斷下列環(huán)境中生物的種類和數(shù)量最多的是（ ）。A . 又深又黑的洞穴B . 溫暖有水的地方C . 干燥、裸露的地表17. （10分） 仙人掌的針狀刺是變態(tài)葉，這種變化主要適應(yīng)生存環(huán)境中（ ）。 A . 溫度太低B . 缺少水分C . 缺少無機(jī)鹽D . 缺少光照18. （2分） 植物生長需要的條件有（ ）。 A . 光照、水分、溫度、空氣、土壤和養(yǎng)料B . 水分、溫度、空氣C . 水分、溫度、空氣、土壤19. （2分） 生物界中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。 A . 相互利用、相互依存的關(guān)系B . 吃與被吃的關(guān)系C . 相互競爭的關(guān)系20. （2分） 池塘里的淤泥（ ）。A . 為動植物提供養(yǎng)料B . 為動物提供棲身之所C . 既是植物的養(yǎng)料，又是動物的棲身之所21. （2分） 每條食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）。 A . 植物B . 動物C . 植物和動物22. （2分） 下列屬于食物鏈的是（ ）。A . 落葉蚯蚓B . 草山羊狼C . 毛蟲小鳥鷹23. （2分） 蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種，這里起主要制約作用的因素是（ ）。A . 陽光B . 溫度C . 水D . 空氣24. （2分） 直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物稱為（ ）。A . 消費(fèi)者B . 食物網(wǎng)C . 生產(chǎn)者三、 填空題 (共6題；共11分)25. （3分） 生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系稱為_。 26. （2分） 一片完整的楊樹葉子由_和_兩部分組成。 27. （2分） 種子發(fā)芽需要的最基本條件是_、_、_。 28. （2分） 植物的一生是從_開始的。29. （1分） 植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后，它們會努力_環(huán)境的變化。30. （1分） 由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫_。四、 解答題 (共2題；共10分)31. （5分） 根據(jù)所學(xué)知識解程下列現(xiàn)象。 （1） 夏日，大雨過后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對嗎？為什么？（可從本課的實驗結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋）。 （2） 駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么？ 32. （5分） 用箭頭來表示下面生物之間的食物關(guān)系。（最少寫出3條）枯葉 小草 蚜蟲 蝗蟲 瓢蟲 小鳥 蛇 兔子 老鷹 蚯蚓五、 綜合題 (共1題；共8分)33. （8分） 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答下列問題。（1） 該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈。其中最長的一條是_。 （2） 該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_，兔、狐等屬于_，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_和_。（3） 該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_，數(shù)量最少的是_。 （4） 如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？六、 連線題 (共1題；共5分)34. （5分） 根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行連線仙人掌 葉刺 熱帶雨林松鼠 葉寬大 山地香蕉樹 針形葉 沙漠七、 實驗探究題 (共1題；共4分)35. （4分） 某小組為了“探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”設(shè)計了下面的實驗，請根據(jù)下面的提示完善實驗過程，并回答相關(guān)問題。 （1） 完善實驗過程。 “探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”實驗設(shè)計提出問題探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中。實驗假設(shè)_。實驗材料蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。實驗步驟鞋盒底部鋪上濕巾，用紙板將鞋盒分成兩部分，一端留有窄小的通道。蓋上鞋盒，在一端剪出一個可以伸出手電筒的圓孔。_，幾分鐘后，打開盒子，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象_。（2） 結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示回答下列問題。 我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓適宜生活在_的環(huán)境里。在下圖中標(biāo)出實驗材料的名稱_。在鞋盒底部鋪濕巾的目的是(_)。A探究蚯蚓是否喜歡潮濕的環(huán)境 B模擬蚯蚓生活的環(huán)境實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該怎樣處理蚯蚓_？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 判斷題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 單選題 (共9題；共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 填空題 (共6題；共11分)25-1、26-1、27-1、2