九年級語文第一單元測試題.doc

九年級語文第一單元測試題一、積累與運用(14分)1選出下列加點字音、形、義正確的一項( )(3分) A妖嬈(ro)：嬌艷美好。 折腰：鞠躬，傾倒。 。 留滯：即滯留，停留不流通。 襁褓(qing bo) B田圃(f)：田地。 禁錮：束縛，強力限制。 絲縷(l)：絲線。 凝望(nng wng) C成吉思汗(hn)：元太祖鐵木真。 風流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。 喧嚷(xun)：大聲喊。 凍僵(jin) D顫抖(chn du)。 枯黃：干枯焦黃。 聳歷(sng)：高高直立。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 2模仿下列詩句寫一首小詩。(3分) 太陽倦了，自有暮云遮著；山倦了，自有暮煙凝著，人倦了呢?我倦了呢? 仿寫： 填空。(4分) (1)雨說這首詩借_形象，對生活在中國大地上的兒童_，是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。 (2)這首詩僅僅勾勒了_兩幅小景，而沒有描繪_兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是_，歌頌了大自然周而復(fù)始，生命不息的永恒美。 4閱讀下面這首小詩，寫出讀后的感受。(30字以內(nèi))(3分) 蒲公英的遺產(chǎn) 秋，蒲公英老了。 子女問：“有什么遺產(chǎn)?” 母親默默地， 在每個孩子頭上， 戴上了一把遠飛傘。 我的感受： _ 5幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球?！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩?！泵鎸Υ?，小孩和病人會怎么說?請你代他們回答。(4分) 小孩說： 病人說： 二、閱讀分析 (一)夜(17分) 葉賽寧 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)， 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉寂了， 長腳秧雞不再歡嚷。 夜來臨，四下一片靜， 只聽得溪水輕輕地歌唱。 明月撒下它的光輝。 給周圍的一切披上銀裝。 大河銀星萬點， 小溪銀波微漾。 浸水的原野上的青草， 也閃著銀色光芒。 夜來臨，四下一片寂靜， 大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。 明月撒下它的光輝， 給周圍的一切披上銀裝。 6仔細品讀這首詩，讀完后，請用你自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景。 我的描繪： 7全詩雖是純?nèi)粚懢?，卻滲透著詩人對自然的心靈感應(yīng)，滲透著生命的底蘊。你在探究這首詩中發(fā)現(xiàn)這首詩傳達出詩人怎樣的心境?(3分) 我的發(fā)現(xiàn)： 8按要求填空。(5分) (1)詩的第一節(jié)描寫_。這里有_，又有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比，雖不言靜而靜自現(xiàn)。第二節(jié)接著描寫_，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是_；然后由_，引入月光的意象描寫夜的美麗。(3分) (2)第三節(jié)進一步描寫_，第四節(jié)又回到夜的靜謐，并再次寫_。(2分) 9夜是那么靜謐、美好，讓人產(chǎn)生無限的遐想。你想對夜說幾句嗎?請試試。(4分) _ _ _ _ (二)思念(16分) 舒婷 一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù) 一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠 一雙達不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一樣遙遙地注目 也許藏有一個重洋 但流出來，只有兩顆淚珠 呵，在心的遠景里 在靈魂的深處 lO用“”標出下面詩句的朗讀節(jié)奏。(4分) 一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù) 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一樣遙遙地注目 11這首詩有朦朧、深遠的意境，這種意境是怎樣產(chǎn)生的?請說說你的理解。(3分) 我的理解： 12詩畫波浪線的句子運用了什么修辭手法，有什么表達效果?(3分) 13詩中畫橫線句子的含義是什么?(3分) 14這首詩表達了女詩人什么樣的情思?請談?wù)勀愕乃伎肌?3分) 我的思考： (三)美麗的夜雨（13分) 美麗的夜雨 像輕聲到來的客人 打開啤酒瓶吧，歡迎 于是，泡沫，水珠 在腳下和車輪下飛進 美麗的夜雨 辛勤地擦洗大地 處處都是閃光的鏡子 城市一下亮了起來 地下也聯(lián)起燈的長虹 美麗的夜雨 把情人牽到一把傘下 雨聲掩住了低低的私語 從月夜下散出溫暖的熱氣 把雨絲蒸釀成了蜜 美麗的夜雨 像拉著小提琴 滑進每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飄進孩子的夢 15這首詩主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復(fù)設(shè)喻，用多種喻體去說明夜雨這一本體。請具體說說這首詩用了哪些喻體?(3分) 16這首詩通過奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現(xiàn)了_ _ 17這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現(xiàn)感覺和情緒，寫人和自然的微妙關(guān)系，既面對生活，又超越時空。試說說下面幾句詩的美妙之處。(重點從詞語和修辭方面去品味)(4分) “美麗的夜雨，辛勤地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯(lián)起燈的長虹。” _ 18面對美麗的夜雨，你有什么體驗?請用幾行小詩展示自己的體驗。 三、寫作(40分) “感動”，多么美麗的字眼。生活中，朋友真摯的幫助曾感動過我們，父母貼心的關(guān)愛曾感動過我們，老師熱心的教誨曾感動過我們，甚至令我們感動的還有那一片美麗的景色，一次無私的捐贈，一回默默的奉獻，一個動人的鏡頭試以“感動”為話題寫一篇文章。 要求：1題目自擬，文體不限，不少于500字。 2如果寫成詩歌，應(yīng)在15行左右。第一單元測試題1A 2春天來了，就會花香鳥語；夏天來了，就會綠草如蔭；秋天來了，就會果實累累；冬天來了呢?朋友來了呢?3春雨的擬人化充滿“愛心”的傾訴4夏、冬春、秋大自然一年四季“歌聲”不斷的景象5抓住“遠飛傘”去思考6示例：(小孩說)最寶貴的東西是有好多好多的玩具。(病人說)最寶貴的東西是健康強壯的體魄。6用自己的話描繪詩中所寫的夜景，要注意夜景靜謐而美麗的特點。7傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。8(1)夜的靜謐聽覺在夜的寂靜中以動寫靜，以動襯靜而更顯其靜聽覺轉(zhuǎn)入視覺 (2)月光下大自然的美麗到美麗的月色9只要言之成理即可。 lO一幅色彩繽紛但缺乏線條的拄圖 一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù) 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一樣遙遙地注目11這首詩撲面而來的是“掛圖”、“代數(shù)”、“琴”、“槳櫓”“蓓蕾”、“夕陽”等意象，它們打破了時空的界限和“思念”緊緊地聯(lián)系在一起，使詩產(chǎn)生了朦朧深遠的意境。12比喻，通過比喻表達出了時間的緩慢和距離的遙遠。含蓄曲折地寫出了“思念”引發(fā)心里的焦灼感和迫切感。13這種思念已深人心靈，深入靈魂。14因思念而產(chǎn)生的焦