七年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱VIP

七年級上冊復(fù)習(xí)提綱,初中生物會考,一、認識生物,1、*觀察法：觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。*調(diào)查法：調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和確定調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查的一般步驟：選取調(diào)查目的和對象制定合理的調(diào)查方案進行調(diào)查、如實做好記錄對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析。調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時的六個步驟：選擇調(diào)查范圍分類設(shè)計調(diào)查線路調(diào)查記錄歸類資料整理。,2、生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能進行呼吸。（3）生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。（5)生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。,一、認識生物,二、生物圈是所有生物的家,以海平面為標(biāo)準來劃分，生物圈向上可達約10千米的高度，向下深入10千米左右的深處.包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。,2、生物圈為生物的生存提供基本條件：生物的生存都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。3、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也會影響環(huán)境。,二、生物圈是所有生物的家,兩個探究實驗探究的一般過程：提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流。“光對鼠婦生活的影響”-探究環(huán)境對生物的影響“植物對空氣濕度的影響”-探究生物對環(huán)境的影響,二、生物圈是所有生物的家,4、生態(tài)系統(tǒng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)是生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分構(gòu)成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣和水等。5、,二、生物圈是所有生物的家,生物部分,非生物部分,陽光、空氣、水等,生產(chǎn)者（植物）,消費者（動物）,分解者（細菌和真菌）,生態(tài)系統(tǒng),消費者,消費者,生產(chǎn)者,分解者,生態(tài)系統(tǒng)中存在物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動,6、食物鏈和食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)，物質(zhì)和能量實驗者食物鏈和食物網(wǎng)流動的。,8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。并且生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。,7、有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,9、生態(tài)系統(tǒng)的類型生物種類越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,二、生物圈是所有生物的家,森林生態(tài)系統(tǒng),分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱！也稱之為“地球之肺”,草原生態(tài)系統(tǒng),在較干旱地區(qū)，這里年降雨量很害少，缺乏高大的植物，動物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)的少,海洋生態(tài)系統(tǒng),由海洋和海洋生物組成海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；動物的種類很多，大都能在水中游動,淡水生態(tài)系統(tǒng),由河流、湖泊、或池塘淡水水域與淡水生物組成,濕地生態(tài)系統(tǒng),在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢、動物的種類也很多。濕地有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物相對較少,城市生態(tài)系統(tǒng),人類起重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費者主要是人類，而不是野生動物,10、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是一個統(tǒng)一的整體。,二、生物與細胞,(1)粗準焦螺旋(2)細準焦螺旋(3)鏡臂(4)鏡柱(5)目鏡(6)鏡筒(7)轉(zhuǎn)換器(8)物鏡(9)載物臺(10)通光孔(11)遮光器(12)壓片夾(13)反光鏡(14)鏡座,顯微鏡的使用P37-38的圖要掌握觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。,植物細胞的基本結(jié)構(gòu)細胞壁：支持、保護細胞膜：控制物質(zhì)的進出細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所。,動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜：控制物質(zhì)的進出細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動,植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。,3、細胞的生活1)細胞中含有的物質(zhì)：細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，這類物質(zhì)叫無機物，這種物質(zhì)不能燃燒；另一種是分子比較大的，一般含有碳，這種物質(zhì)叫有機物，這種物質(zhì)能燃燒。2)細胞膜控制物質(zhì)的進出：細胞膜控制物質(zhì)的進出，能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。,3)細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。植物葉片細胞中含有葉綠體，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。無論是動物細胞還是植物細胞，都含有線粒體，能夠?qū)⒓毎械挠袡C物當(dāng)做燃料，使這些有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。4)細胞核中有儲存信息的物質(zhì)DNA：DNA和蛋白質(zhì)組成染色體：細胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。每一種生物的細胞中染色體的數(shù)量是一定的。,5)細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細胞的控制中心是細胞核6)細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積都很小，通過不斷的從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂過程：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分裂時，染色體的變化最明顯。細胞核分裂時，染色體的數(shù)量在細胞分裂初期已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，這樣新細胞與原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。,受精卵通過分裂產(chǎn)生新細胞。這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在發(fā)育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化形成組織組織形成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體：,4、動物體的結(jié)構(gòu)層次,分化,上皮組織：,保護、分泌,收縮、舒張,肌肉組織：,結(jié)締組織：,支持、連接、保護、營養(yǎng),神經(jīng)組織：,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,植物體的結(jié)構(gòu)層次,由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。,由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。,細胞,組織,器官,植物體,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體,5、植物的幾種組織,分生組織：小、璧薄、核大、質(zhì)濃，分裂能力強保護組織：表皮細胞輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物營養(yǎng)組織：儲存營養(yǎng)、進行光合作用,6、單細胞生物,所有細菌部分真菌，如酵母菌部分動物，如草履蟲、變形蟲部分植物，如衣藻、綠眼蟲,單細胞生物和人類的關(guān)系,有的有利：天然魚餌；草履蟲凈化污水有的有害：引起赤潮；瘧原蟲、小瓜蟲等能讓人和動植物得病,7、病毒,動物病毒（寄生在人或動物體內(nèi)）植物病毒（寄生在植物體內(nèi)）細菌病毒也叫噬菌體（寄生在細菌體內(nèi)）病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物，在光學(xué)顯微鏡下看不到，必須在電子顯微鏡下才能看到。,電子顯微鏡下的病毒,四、綠色植物,（一）孢子植物,1、藻類植物的特點,1、一般生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處。2、結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等這些器官的分化。3、全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用。,衣藻,團藻,水綿,馬尾藻,裙帶藻,藻類植物在生物圈的作用和人類的關(guān)系,2、苔蘚植物的特點,1、一般具有莖和葉，但莖葉里面沒有輸導(dǎo)組織。2、適宜生活在陰濕的地方,苔蘚植物和我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系,當(dāng)作檢測空氣污染程度的指示植物,3、蕨類植物的特點,1、有根、莖、葉等器官的分化，并且有專門的輸導(dǎo)組織2、生活在比較潮濕的環(huán)境。,（二）種子植物,菜豆,玉米,1、種子的結(jié)構(gòu),胚軸,胚根,子葉,（二片，肥厚）,胚芽,胚,胚是幼小的生命體，將來發(fā)育成新的植物體,種皮,菜豆種子,觀察玉米種子,比較,胚,胚,二,一,子葉,胚乳,胚乳,胚乳,2、,種子萌發(fā)的過程,種子萌發(fā)的過程,3、根尖的結(jié)構(gòu),DCBA,DCBA,1）根的伸長區(qū)生長最快,分生區(qū)增加細胞的數(shù)量,伸長區(qū)細胞體積的增大,2）根的生長,4、根的生長,5、枝條是芽發(fā)育成的,枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的芽又能發(fā)育成新枝條,（分生組織）,枝條是芽發(fā)育成的,5、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽、有機物。,根從土壤中吸收水和無機鹽。由導(dǎo)管運到全身綠葉光合作用制造有機物。由篩管運到全身“肥料”的作用：提供植物需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。,6、花的結(jié)構(gòu),柱頭,花柱,子房,花藥,花絲,子房,子房壁,珠被,卵細胞,胚珠,傳粉和受精,傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程。,傳粉的種類：傳粉的方式：,自花傳粉異花傳粉,風(fēng)媒花蟲媒花,五、綠色植物與生物圈的水循環(huán),1、植物需要水水和有機物一樣是植物體的重要組成部分。植物體內(nèi)水分充足，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用。無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w內(nèi)的各個器官。,2、植物主要依靠根吸收水分。根尖的成熟區(qū)是吸收水分最重要的部位，因為生有大量根毛，增加了與土壤接觸的面積。水分進入植物體的途徑：土壤溶液中的水分根毛細胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管植株各處。,1）氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。2）葉片的結(jié)構(gòu),3、植物的蒸騰作用,植物的葉片由哪幾部分組成？,葉脈,葉肉,3）蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿纱偈谷芙庠谒械臒o機鹽在體內(nèi)運輸可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。,六、綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、綠色植物通過光合作用制造有機物天竺葵的實驗結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物2、呼吸作用是生物的共同特征:1.綠色植物制造的有機物除了為自己所用外，還通過食物鏈進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。2.在其他生物體內(nèi)，有機物分解、提供能量的方式與綠色植物體內(nèi)是一樣的，都是通過細胞的呼吸作用，也就是說，呼吸作用是生物的共同特征。,七、綠色植物與碳-氧平衡,1、普里斯特利實驗：結(jié)論：植物能更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。,2、光合作用與生物圈中的碳-氧平衡:1.綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有氧氣。2.綠色植物進行光合作用的原料有二氧化碳和水。3.綠色植物光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，