七年級第二單元整式_第1頁
七年級第二單元整式_第2頁
七年級第二單元整式_第3頁
七年級第二單元整式_第4頁
七年級第二單元整式_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余14頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級第二章 整式 一、知識點集結(jié)整式:用字母表示數(shù) 單項式:定義;系數(shù);次數(shù) 多項式:定義;項;常數(shù)項;次數(shù) 整式的加減:同類項;合并同類項;去括號二、考點的引發(fā)、思維的拓展1、用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系例題1、每個籃球90元,買a個籃球一共需要_元。例題2、每千克西紅柿m元,每千克黃瓜n元,買2千克西紅柿和3千克黃瓜一共需要_元。變式1、某工廠去年的產(chǎn)值是x萬元,今年比去年增產(chǎn)40%,今年的產(chǎn)值是_萬元。變式2、父親今年m歲,兒子的年齡比父親的12大3歲,4年后,父親的年齡是_歲,兒子的年齡是_歲。變式3、買m枝鋼筆,每枝a元;買n個本子,每個b元,共需_元變式4、(2013 遼寧鐵嶺中考)某商店積壓了一批商品,為盡快售出,該商店采取了如下銷售方案:將價格由原來的每件m元,加價50% ,在做兩次降價處理,第一次降價30% ,第二次降價10% ,經(jīng)過兩次降價后的價格為_元 (結(jié)果用含m的代數(shù)式表達(dá) )。2、單項式單項式:數(shù)字或字母的積的式子叫做單項式;單獨一個數(shù)字或一個字母也是單項式,如如:,5,。單項式的系數(shù):單項式中的數(shù)字因數(shù),如的系數(shù)是。單項式的次數(shù):所有字母的指數(shù)的和,如的次數(shù)是3。例題1、判斷下列各式是否是單項式,如果是,請指出它的系數(shù)與次數(shù)。-13a,12xy2,mn,-abc,23a2b,12a+b,x,-2x2y33例題2、若(a-1)x2yb是關(guān)于x,y的五次單項式,且系數(shù)為-12,則a=_,b=_.例題3、如果(k-5)x|k-2|y3是關(guān)于x,y的六次單項式,求k的值。變式1、代數(shù)式 ,5中單項式的個數(shù)是( ) A、3 B、4 C、5 D、6變式2、單項式的系數(shù)和次數(shù)分別是()A.,5B.1,6C.3,6D.3,7變式3、如果是七次單項式,則n的值為( )A、4 B、3 C、2 D、1變式4、(1)單項式的系數(shù)是_,次數(shù)是_。 (2)單項式2 x 108t 的系數(shù)是_,次數(shù)是_。變式5、-522a4b 是單項式,他的系數(shù)和次數(shù)分別是( ).A系數(shù)是-5,次數(shù)是9B系數(shù)是52,次數(shù)是7C系數(shù)是-52,次數(shù)是7D系數(shù)是-522,次數(shù)是53、多項式 定義:幾個單項式的和。 多項式的項:多項式中的每一個單項式。 項數(shù):多項式中單項式的個數(shù)。 次數(shù):次數(shù)最高項的次數(shù)。例題1、在代數(shù)式中,多項式有_個.例題2、多項式的各項分別是()A. B. C. D.例題3、多項式的次數(shù)為_.例題4、指出下列多項式的項數(shù)和次數(shù),并說明它們是幾次幾項式。(1)x4-x2-1;(2)-3a2-3b2+1;(3)-2x6+x5y2-x2y5-2xy3+1例題5、多項式5xmy2-(m-2)xy-3x,如果該多項式的次數(shù)為4,則m為_;如果多項式只有兩項,則m=_。變式1、(2011湛江)多項式2x2-3x+5是_次_項式。變式2、小雨寫了幾個多項式,其中是五次三項式的是( )A、y5-1 B、5x2y2-x+yC、3a2b2c-ab+1 D、3a5b-b+c變式3、多項式-2x3y3+3x2y2-6xy+2的次數(shù)是_,其中二次項的系數(shù)是_。變式4、指出下列各項式每一項的系數(shù)和次數(shù),分別是幾次幾項式。(1)3a-2b+1 (2)2x2-3x+5(3)2-x3變式5、m為何值時,(m-1)x|m|+3y2-2xy-3x-8是六次四項式?變式6、張敏在抄寫多項式-23xyz+1時,不小心用墨水把字母y、z上的指數(shù)給污染了,他只知道這個多項式是五次二項式,你能幫助張敏確定這個多項式嗎?4、整式整式:單項式和多項式統(tǒng)稱整式。所有的單項式和多項式都是整式,反過來,如果一個式子既不是單項式也不是多項式,那么它一定不是整式,如3x,2a2-1b等都不是整式。降冪排列:把一個多項式按某個字母的指數(shù)按從大到小的順序排列起來,如-2x3-5x2+3x-1是按x的降冪排列。升冪排列:把一個多項式按某個字母的指數(shù)按從小到大的順序排列起來,如-1+3x-5x2-2x3是按x的升冪排列。例題1、指出下列各式中哪些是單項式?哪些是多項式?哪些是整式?x2+y2,-x,a+b3,10,6xy+1,1x,17m2n,2x2-x-5,2x2+x,a7單項式:_;多項式:_;整式:_。例題2、把多項式-1+2x2-x+x3y按x升冪排列。例題3、把多項式a3+b2-3a2b-3ab3重新排列(1)按a升冪排列; (2)按a降冪排列。變式1、多項式xy3-8x2y-x3y2-y4-6是_次_項式,最高次項是_,它的三次項系數(shù)是_,常數(shù)項是_,按字母y的降冪排列為_。變式2、下列代數(shù)式中,不是整式的是( )A、 B、 C、D、2005變式3、在多項式x3xy225中,最高次項是( )Ax3Bx3,xy2 Cx3,xy2D25變式4、下列說法正確的是( )Ax的指數(shù)是0 Bx的系數(shù)是0 C10是一次單項式 D10是單項式變式5、,按字母的降冪排列是 ,按字母的降冪排列是 .5、同類項定義:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。要點:(1)同類項不一定是兩項,也可以是三項、四項或者多項,但至少是兩項。(2)同類項與系數(shù)及字母的排列順序無關(guān),如3ab2c與4b2ca是同類項。(3)抓住“兩個相同”:所含字母完全相同;相同的字母的指數(shù)也相同。例題1、下列各組中,是同類項的是( )2x2y3與x3y2;-x2yz與-x2y;10mn與23mn;(-a)5與(-3)5;-3x2y與0.5yx2;-125與12 A、 B、 C、 D、只有例題2、下列各組單項式中,是同類項的是() A、a2b3與a2b B、3x2y與3xy2 C、a與1 D、2bc與2abc例題3、若5x2y與是xmyn同類項,則m= ,n= 例題4、當(dāng)m、n的值為多少時,-3x5yn+2與16x|m-2|y17是同類項?變式1、下列各組單項式中是同類項的是( )變式2、判斷下列各題中的兩項是不是同類項,并說出你的理由。變式3、已知xmy2與-5ynx3是同類項,則m=_,n=_。變式4、若5x3ym和-9xn-1y2是同類項,則m=_,n=_。變式5、指出下列多項式中的同類項:(1)3x-2y+1+3y-2x-5; (2)3x2y-2xy2+13xy2-2yx2變式6、觀察下列一串單項式的特點: xy,-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,(1)按此規(guī)律寫出第6個單項式;(2)試猜想第n個單項式為多少?它的系數(shù)和次數(shù)分別是多少?6、合并同類項定義:把多項式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項。法則:合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和,且字母連同它的指數(shù)不變。簡稱:“一加兩不變”:(1)各同類項的系數(shù)相加;(2)字母不變且字母的指數(shù)也不變。注意:(1)同類項的系數(shù)互為相反數(shù)時,合并同類項的結(jié)果為0;(2)同類項移動位置時,不要漏掉系數(shù)的符號,特別注意“-”。例題1、合并同類項(1)2x2-3x+4x2-6x-5; (2)a2-2ab+2ba-3a+5+2a;(3)11x2+4x-1-x2-4x+5 (4)2-4a2+5a2-6例題2、先化簡,再求值變式1、合并同類項 (1)-a2b+2ab2-3a2b-4ab2 (2)2a2b+3a2b-12a2b(3)3x2-1-2x-5+3x-x2 (4)a2-2ab+b2+2a2+2ab-b2變式2、先化簡,再求值。(1)3x2-4x2+7-3x+2x2-6,其中x=2(2)5a2b+14ab-2a2b2-16ab-3a2b2,其中a=3,b=-4.(3)已知3x5+ay4與-5x2yb+1是同類項,求代數(shù)式3b4-6a3b-4a4+2ba3的值。變式3、若3xm+5y2與x3yn的和是單項式,則nm=_。7、去括號去括號法則:括號前符號去括號后的變化情況用字母表示去括號正號原括號內(nèi)各項的符號不變a+(b+c)=a+b+c負(fù)號原括號內(nèi)各項的符號改變,變?yōu)橄喾吹姆朼-(b+c)=a-b-c例題1、去掉下列各式中的括號。(1)8m-(3n+5); (2)n-4(3-2m); (3)2(a-2b)-3(2m-n)例題2、(1)求單項式5x2y,-2x2y,2xy2,-4x2y的和;(2)求3x2-6x+5與4x2+7x-6的和;(3)求2x2+xy+3y2與x2-xy+2y2的差。例題3、先化簡,再求值(1)3(2x+1)+2(3-x),其中x=-1;(2)3(a+b)2-7(a-b)-2(a+b)2+5(a+b)+2,其中a=-2,b=-3;(3)已知(x-2)2+|y-1|=0,求5xy2-3x2y-(3x2y-xy2)的值。例題4、小明同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題時,誤將求“A-B”看成求“A+B”,結(jié)果求出的答案是3x2-2x+5.已知A=4x2-3x-6,請你幫助小明同學(xué)求出A-B。例題5、一個多項式加上x-2得到x2+2x-1,求這個多項式。例題6、已知多項式A=4a2+5b,B=-3a2-2b,計算2A-B的結(jié)果。變式1、先化簡,再求值:(1)5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中a=12,b=13。(2)2a2-6b2+(a2-b2)-3(a2-2b2),其中a=-3,b=2變式2、一個多項式與x2-2x+1的和是3x-2,求這個多項式。變式3、已知m2與-2n2的和為A,1+n2與-2m2的差為B。求2A-4B。變式4、小明在計算A-(ab+2bc-4ac)時,由于馬虎,將“A-”寫成了“A+”,計算過程沒有錯誤,得到的結(jié)果是3ab-2ac+5bc,則正確的結(jié)果是什么?三、學(xué)科之間的綜合應(yīng)用及數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)例1、已知(2x2+ax-y+b)-(2bx2-3x+5y-1)的值與字母x的取值無關(guān), 求3(a2-ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值。例2、如果代數(shù)式5a+3b的值為-4,那么代數(shù)式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?例3、已知x=1時,代數(shù)式ax5+bx3+cx+3=-5,求當(dāng)x=-1時,代數(shù)式ax5+bx3+cx+3的值。例4、已知a、b、c在數(shù)軸上的點的位置如圖所示。 a 0 b c化簡下列各式:(1)|a-b|-|a-c|-2|b-c|;(2)3|2a-b|+|2c-a|-|3a-2b|。例5、用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律拼成若干個圖案:第(4)個圖案有黑色地磚4塊,那么第(n)個圖案中有白色地磚_塊。變式1、已知代數(shù)式2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y-1的值與字母x的取值無關(guān), 求13a3-2b2-14a3+3b2的值。變式2、已知關(guān)于x、y的多項式mx2+2xy-x與3x2-2nxy+3y的差不含二次項,求nm的值。變式3、若xy=-3,x+y=-1,則(xy-4x)+x-3y的值是_。變式4、已知x2+x+3的值為7,求2x2+2x-3的值。變式5、若a2-ab=9,ab-b2=8,則a2-b2的值是_。變式6、在數(shù)軸上表示a、b兩個實數(shù)的點的位置如圖所示: a 0 b化簡|a-b|-2|a+b|。變式7、用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:(1) 第5個圖形有多少黑色棋子?(2) 第幾個圖形有2013顆黑色棋子?請說明理由。四、課時作業(yè)1、若單項式與是同類項,則m+n=2、單項式 5x2y、3x2y、4x2y 的和為_。3、化簡:(x1)2 (x1)_。4. 化簡:_5、填上適當(dāng)?shù)亩囗検剑篴bb2_2ab3b26、寫出多項式 xxyy1 中最高次項的一個同類項:_。7、下列各組式子是同類項的是()A、3x2y與3xy2 B、abc與acC、2xy與3abD、xy與xy8、 (河北中考)計算的結(jié)果是( ) A、3a2 B、4a2 C、3a4 D、4a49、下列計算正確的是()A、2x3y5xyB、2ba2a2ba2bC、2a22a32a5D、4a23a2110. 下面計算正確的是( )A: B:C: D:11. 一個多項式與21的和是32,則這個多項式為( )A:53 B:1 C:53 D:51312. 下列各題去括號錯誤的是( ) A: B:C: D:13.計算:與的差,結(jié)果正確的是( )A、 B、 C、 D、.14、減去 3x 得 x23x4 的式子為()A、x34B、x23x4C、x26x4D、x26x15、 (河北中考)若,求的值為16化簡下列各式.(1) (2) 17先化簡,再求值.,其中.18、已知:,且,(1) 求等于多少?(2)若,求的值.19、如果關(guān)于x的二次多項式-3x2+mx+nx2-x+3的值與x的取值無關(guān)求(m+n)(mn)的值。20. (濰坊中考)下面每個圖由若干個圓點組成形如四邊形的圖案,當(dāng)每條邊(包括頂點)上有n(n2)個圓點時,圖案的圓點數(shù)為Sn,按此規(guī)律推算Sn關(guān)于n的關(guān)系式為 n=2,S2=4 n=3,S3=8 n=4,S4=1221、3的正整數(shù)次冪:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561觀察歸納,可得32007的個位數(shù)字是_。五、綜合測試一、選擇題(每題2分,共20分)1. 在代數(shù)式:2n , m-3 , -22 , - m23 ,2 b2 中,單項式的個數(shù)為( ).A. 1 B. 2 C. 3 D. 42. 下列語句正確的是( ).A. b2的系數(shù)是1,項數(shù)是2 B. 1n2 是二次單項式C13 a2b2是二次單項式 D. 2ab3 的系數(shù)是 - 23 ,次數(shù)是23. 下列各組中的兩項,屬于同類項的是( ).A - 2x2y 與 xy2 B.x2y 與 x2x C. 3mn 與 4nm D. 0.5ab 與 abc4. 下列各多項式中,是二次三項式的是( ).A. x2 4x3 3 B. 3a 2a2 -1 C.3x4 2 D. x2y y5. 多項式 x +x3 +1 x2 按x的升冪排列正確的是( ). A. x2 x + x3 + 1 B. 1 - x2 + x + x3 C. 1 - x - x2 + x3 D.x3 x2 + 1 x6. 下列合并同類項正確的是( ).A. 3a + 2b = 5ab B. 7m 7m = 0 C. 3ab + 3ab =6a2b2 D.-a2b + 2a2b = ab7. 電影院第一排有m個座位,后面每排比前一排多2個座位,則第n排的座位數(shù)是( ).A m + 2n B. mn + 2 C. m + 2 ( n 1 )D. m + n + 28. 多項式x2 3kxy 3y2 + xy -8 化簡后不含xy項,則k為( ).A. 0 B. - 13 C. 13 D. 39. 隨著通訊市場競爭日益激烈,某通訊公司的手機(jī)話費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每分鐘降低了a元,然后又下調(diào)了25%,現(xiàn)在的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘b元,則原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每分鐘為( ).A ( 54 b - a ) 元 B. ( 54 b + a ) 元 B C. ( 34 b +a ) 元 D. ( 43 b + a ) 元10. 若當(dāng)x=1時,多項式ax3 + bx +1 的值為5,則當(dāng)x = -1 ,多項式ax3 + bx +1的值是( ).A. 0 B. -3 C. -4 D. -5二、填空題(每題3分,共24分).1. - 45ab2的系數(shù)是_,次數(shù)是_.2. 一個關(guān)于x的二次三項式的二次項系數(shù)是-2,一次項系數(shù)是 -0.5 , 常數(shù)項是 3,則這個多項式是_.3. 化簡:(2x-4y)+2y=_.4. 去括號:6x3-3x2-(x-1)=_.5. 單項式:5x2y ,-6x2y , 34 x2y的和是_.6. 一個三角形的第一邊長是2a+3b ,第二邊比第一邊短a,第三邊比第一邊大2b,那么這個三角形的周長是_.7. 如果A=3x2-2xy+1,B=7xy-6x2-1,則A-B=_.8. 如圖中的圖案是晉商大院窗格的一部分,其中“ ”代表窗紙上所貼的剪紙,則第n個圖中所貼剪紙“ ”的個數(shù)為_.三、解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論