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總結范本:_第二學期幼兒教師個人工作總結姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁第二學期幼兒教師個人工作總結轉眼間,這學期的工作就快結束了。回顧這學期的工作,在各位領導老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學習,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉,為了更好的做好以后的工作,我對本學期的工作做如下總結:一、教學方面從本班的幼兒實際情況出發(fā),每周都安排好周計劃活動內容,在活動中體現(xiàn)實際操作學習,使幼兒真正成為學習中的主人。在上課前教案準備充分,內容豐富新穎生動,并產生了較強的操作性。教態(tài)自然,表情豐富多樣,具有兒童化形象化,與學生們交流順暢,每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境,才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維,充分運用自己的五大感官,讓幼兒學會在游戲中尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。二、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒足夠的戶外活動時間,帶領學生開展各項體育活動,鍛煉身體。每天督促學生按時按量的喝水,保證身體成長所需,每天定時打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習慣,能主動在餐前餐后洗手。三、家園溝通主動親切地與家長交流,了解幼兒在家里的學習生活交際情況。同時呢,通過和家長的交流與溝通,讓家長能夠了解自己的孩子在校表現(xiàn)情況,給與及時正確的指導。促進幼兒更好更快的成長。當然呢,在與家長交流的過程中,我們不僅要做到有禮,熱情,還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。四、安全工作在一天的教學活動安排中,安全始終都是工作的中心,也就是所謂的重中之重,只有確保了安全工作,才能是其他各項工作正常穩(wěn)定的順利開展。為校園建設、教師工作、學生學習提供良好的環(huán)境。五、反思和今后改進的方向通過一學期的工作,在許多方面都得到了一定的進步與提升。當然了,也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升,自己的工作能力也有相關程度的加強。不足的是還需要向有經驗的老師們多學習學習,提升加強自己的實力,諸如如何與孩子更好地互動交流,像孩子傳播知識,盡我所能,盡心盡力的幫助孩子健康成長。第 3 頁 共 6 頁第二學期政教處工作總結時光飛逝,轉眼間一學期就要過去了。本學期,政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,在宮校長“一個中心(教學質量),兩個基本點(安全和常規(guī))”總體思想的引領下,政教處以創(chuàng)建“文明、向上、和諧、平安”的校園為目標,重視學生的養(yǎng)成教育,進一步規(guī)范了學生的在校言行,幫助學生養(yǎng)成了良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣?,F(xiàn)將具體工作總結如下:(一)加強文明禮儀教育以學校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動為契機,加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來,我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合,對檢查結果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。(二)抓好衛(wèi)生工作,優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生工作是學校的窗口。為保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習,實行衛(wèi)生區(qū)劃分,使學生老師明確衛(wèi)生區(qū)的所在,做到人人有責。值日生每天檢查打掃情況,教室內實行不定期大掃除,學校組織人員檢查,檢查結果在每周的晨會上公布。校園衛(wèi)生雖然離學校的要求有一定的距離,但是絕大多數(shù)學生的衛(wèi)生意識有了增強??偟恼f,學校的衛(wèi)生工作在全體師生的共同努力下,與上學期相比,有了很大的提高。(三)預防手足口病,保障學生安全為預防手足口病,政教處加大了對學生的宣傳力度。如:利用班級黑板報、學校宣傳欄、學校網站等進行宣傳教育。同時要求各班每日進行晨檢,落實晨檢記錄,發(fā)現(xiàn)疫情立即上報。保證讓學生“高高興興進校、平平安安”回家。(四)關愛留守兒童,共建和諧校園本學期,政教處在以宮校長為組長的領導下,結合實際情況,繼續(xù)實施以“關愛留守兒童,共建和諧校園”為主題的“關愛計劃”。積極開展留守兒童的管理工作,為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。(五)開展獻愛心活動政教處和少先隊號召學校全體師生積極行動起來為府城小學和武店小學的兩名生病學生踴躍捐款,計人民幣50多元。錢雖不多,卻充分彰顯出學生具有強烈的愛心的。一學期即將結束,在這里感謝學校領導、班主任老師的大力支持和配合

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