2019-2020學(xué)年高二物理10月月考試題 (II).docVIP

2019-2020學(xué)年高二物理10月月考試題 (II)1下列說法正確的是（）A庫侖定律適用于點電荷，點電荷其實就是體積很小的球體B根據(jù)F=k，當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時，靜電力將趨向無窮大C若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對q2的靜電力大于q2對q1的靜電力D所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍2兩個相同的金屬小球（均可看做點電荷），原來所帶的電荷量分別為+5q和q，相互間的庫侖力大小為F?，F(xiàn)將它們相接觸，再分別放回原處，則兩金屬小球間的庫侖力大小變?yōu)椋ǎ〢BFCD3下列說法中正確的是（）A電場線為直線的電場是勻強電場B在電荷+Q所產(chǎn)生的電場中，以+Q為球心，半徑為r的球面上各點電場強度E=k都相等，故在這一球面上的電場為勻強電場C當(dāng)一個點電荷q在勻強電場中運動時，它所受電場力的大小和方向都不變D正點電荷只受電場力作用時，在勻強電場中一定沿電場線運動4A為已知電場中的一固定點，在A點放一電量為q的電荷，所受電場力為F，A點的場強為E，則（）A若在A點換上q，A點的場強方向發(fā)生改變B若在A點換上電量為2q的電荷，A點的場強將變?yōu)?EC若在A點移去電荷q，A點的場強變?yōu)榱鉊A點場強的大小、方向與q的大小、方向、有無均無關(guān)5電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，則（）AA點的電場強度較大B因為B點沒有電場線，所以電荷在B點不受到電場力作用C同一點電荷放在A點受到的電場力比放在B點時受到的電場力小D正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡6如圖，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球A。在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B。當(dāng)B到達(dá)懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實驗中B的電量分別為q1和q2，分別為30和45。則為（）A2B3C2D37關(guān)于點電荷和電場線，下列說法中正確的是（）A點電荷和電場線都不是真實存在的B點電荷是理想模型，而電場線不是理想模型C點電荷和電場線可以等效替代它們各自描述的對象D電場線上任一點的切線方向與點電荷在該點所受電場力的方向相同8如圖所示是兩個帶有同種正點電荷的電場線分布，O點是兩正點電荷連線的中點，a、b兩點關(guān)于O點對稱，c、d兩點在兩電荷連線中垂線上，其中c點離O近，d點離O遠(yuǎn)，假設(shè)帶電粒子只受電場力的作用，無窮遠(yuǎn)處電勢為零，則下列說法中正確的是（）AO點場強為零，電勢為零Bc點電勢比d點電勢高，c點場強比d點場強大Ca、b兩點場強大小相等，方向相反、電勢相同D電子以一定的初速度沿Ocd方向運動時，動能一定減小9如圖甲所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），A、B為x軸上的兩點，以x軸的正方向為電場力的正方向，放在A、B兩點的檢驗電荷受到的電場力與其所帶電荷量的關(guān)系如圖乙所示則（）A點電荷Q帶正電B點電荷Q在A、B之間CA點的電場強度大小為5103N/CD將一個帶正電的點電荷從A移到B，電場力做的總功為負(fù)值10如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡設(shè)電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB下列說法正確的是（）A電子一定從A向B運動B若aAaB，則Q靠近M端且為正電荷C無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpAEpBDB點電勢可能高于A點電勢二實驗題（4小題共10分）11如圖1所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置現(xiàn)有器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、天平（1）為完成實驗，還需要的器材有 A米尺 B06V直流電源C秒表 D06V交流電源（2）某同學(xué)用圖1所示裝置打出的一條紙帶如圖2所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，根據(jù)紙帶計算出打下D點時重物的速度大小為 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（3）采用重物下落的方法，根據(jù)公式mv2=mgh驗證機械能守恒定律，對實驗條件的要求是 ，為驗證和滿足此要求，所選擇的紙帶第1、2點間的距離應(yīng)接近 （4）該同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2h圖象如圖3所示，則圖線斜率的物理意義是 三計算題（共4小題計算題（本題共4小題，共40分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）12（9分）帶電荷量為q=+5.0108C的點電荷從A點移到B點時，克服靜電力做功3.0106J已知B點的電勢為B=20V，求：（1）A、B間的電勢差（2）A點的電勢（3）q從A到B的電勢能變化13（8分）如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一根長為L的絕緣細(xì)線，一端連著一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，另一端固定于O點，現(xiàn)把小球向右拉至細(xì)線水平且與場強方向平行的位置，無初速釋放，小球能擺到最低點的另一側(cè)，細(xì)線與豎直方向的最大夾角=30，重力加速度為g，求：求場強E的大??；小球擺到最低點時細(xì)線的拉力T為多少？14(10分）如圖所示，長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強電場中，繩與豎直方向的夾角=37。已知小球所帶電荷量q=1.0106 C，勻強電場的場強E=3.0103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8求：（1）小球所受電場力F的大?。?）小球的質(zhì)量m（3）將電場撤去，小球回到最低點時速度v的大小15（13分）.如圖所示，在E103V/m的水平向左勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在平面與電場線平行，其半徑R40 cm，一帶正電荷q104C的小滑塊質(zhì)量為m40 g，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)0.2，取g10 m/s2，求：(1)要小滑塊能運動到半圓軌道的最高點L，滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？(2)這樣釋放的小滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大？(P為半圓軌道中點)xx10月木里中學(xué)月考試題 1下列說法正確的是（）A庫侖定律適用于點電荷，點電荷其實就是體積很小的球體B根據(jù)F=k，當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時，靜電力將趨向無窮大C若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對q2的靜電力大于q2對q1的靜電力D所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍【分析】庫侖定律只適用于真空中兩靜止的點電荷之間的作用力當(dāng)帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時，可以看成點電荷兩個帶電體間的距離趨近于零時，帶電體已經(jīng)不能看成點電荷了；電子的帶電量最小，質(zhì)子的帶電量與電子相等，但電性相反，故物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍，人們把這個最小的帶電量叫做元電荷【解答】解：A、庫侖定律適用于點電荷，點電荷并不是體積很小的球體，故A錯誤B、當(dāng)兩個點電荷距離趨于0時，兩帶電體已不能看出點電荷了，該公式F=k，不適用了，故電場力并不是趨于無窮大，故B錯誤C、兩點電荷之間的作用力是相互的，根據(jù)牛頓第三定律，無論點電荷q1的電荷量與q2的電荷量大小如何，q1對 q2的電場力大小上總等于q2對 q1電場力故C錯誤D、根據(jù)帶電本質(zhì)可知，所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍，任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的，故D正確故選：D【點評】解決本題的關(guān)鍵是掌握庫侖定律的適用范圍，以及能看成點電荷的條件，當(dāng)帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時，可以看成點電荷；元電荷是帶電量的最小值，它本身不是電荷，所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍且知道電子的電量與元電荷的電量相等2兩個相同的金屬小球（均可看做點電荷），原來所帶的電荷量分別為+5q和q，相互間的庫侖力大小為F現(xiàn)將它們相接觸，再分別放回原處，則兩金屬小球間的庫侖力大小變?yōu)椋ǎ〢BFCD【分析】兩個完全相同的小球帶的是異種電荷，那么當(dāng)它們接觸后，它們帶的電荷將先中和，之后再將剩余的電荷量平分找到小球帶的電量的關(guān)系之后，根據(jù)庫侖力的公式就可以求得作用力的大小【解答】解：設(shè)兩個球之間的距離為r，根據(jù)庫侖定律可得，在它們相接觸之前，相互間的庫侖力大小F為，F(xiàn)=k=k，當(dāng)將它們相接觸之后，它們的電荷量先中和，再平分，此時每個球的電荷量為+2q，所以，此時兩個球之間的相互的排斥力為F，則F=k=k=，所以C正確，故選C【點評】解決本題的關(guān)鍵就是掌握住電荷平分的原則，當(dāng)完全相同的金屬小球互相接觸時，它們的電荷量將會平分3下列說法中正確的是（）A電場線為直線的電場是勻強電場B在電荷+Q所產(chǎn)生的電場中，以+Q為球心，半徑為r的球面上各點電場強度E=k都相等，故在這一球面上的電場為勻強電場C當(dāng)一個點電荷q在勻強電場中運動時，它所受電場力的大小和方向都不變D正點電荷只受電場力作用時，在勻強電場中一定沿電場線運動【分析】勻強電場中各點的場強處處相同場強是矢量，只有大小和方向都相同時場強才相同電場力與場強的關(guān)系為F=qE根據(jù)電荷的受力情況和初速度分析其運動情況【解答】解：A、勻強電場中各點的場強處處相同電場線不僅是直線，而且電場線必須是平行同向、疏密均勻的直線時該電場才是勻強電場，故A錯誤B、由E=k知，在電荷+Q所產(chǎn)生的電場中，以+Q為球心，半徑為r的球面上各點電場強度大小相等，但方向不同，所以點電荷的電場不是勻強電場，故B錯誤C、由F=qE知，在勻強電場中E處處相同，則點電荷q在勻強電場中運動時，它所受電場力的大小和方向都不變，故C正確D、正點電荷只受電場力作用時，在勻強電場中不一定沿電場線運動，還與電荷的初速度有關(guān)，故D錯誤故選：C【點評】電場線是為了直觀形象地描述電場分布，在電場中引入的一些假想的曲線要知道勻強電場的電場線是平行同向、疏密均勻的直線電場線與電荷的運動軌跡是兩回事4A為已知電場中的一固定點，在A點放一電量為q的電荷，所受電場力為F，A點的場強為E，則（）A若在A點換上q，A點的場強方向發(fā)生改變B若在A點換上電量為2q的電荷，A點的場強將變?yōu)?EC若在A點移去電荷q，A點的場強變?yōu)榱鉊A點場強的大小、方向與q的大小、方向、有無均無關(guān)【分析】根據(jù)場強的定義式E=，判斷A點的場強大小；電場強度取決于電場本身，與試探電荷無關(guān)【解答】解：電場強度E=是通過比值定義法得出的，電場強度取決于電場本身，與試探電荷無關(guān)，故在A點換上q或2q或把q移去，A點的場強都不變，故ABC錯誤，D正確故選：D【點評】比值定義法是物理學(xué)中常用方法，但要注意所定義的量不一定與式中的物理有比例關(guān)系 5電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，則（）AA點的電場強度較大B因為B點沒有電場線，所以電荷在B點不受到電場力作用C同一點電荷放在A點受到的電場力比放在B點時受到的電場力小D正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡【分析】電場線并不存在，是虛擬的，是人為引入的，而物體的運動軌跡是實際存在的，故電場線不是電荷的運動軌跡；電場線越密代表電場越強，在任意兩條電場線之間雖沒有電場線，但仍有電場【解答】解：A、電場線越密代表電場越強，故A點的場強大于B點的場強故A正確B、電場線的疏密代表電場的強弱，故在任意兩條電場線之間雖沒有電場線，但仍有電場，故B錯誤C、由于A點的場強大于B點的場強，故同一電荷在A點受到的電場力大于在B點受到的電場力，故C錯誤D、電場線并不存在，是虛擬的，是人為引入的，而物體的運動軌跡是實際存在的，故電場線不是電荷的運動軌跡故D錯誤故A正確【點評】把握電場線的特點是解決此類問題的關(guān)鍵記住了，理解了，也就會做了 6如圖，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球A在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B當(dāng)B到達(dá)懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實驗中B的電量分別為q1和q2，分別為30和45則為（）A2B3C2D3【分析】小球A受力平衡，在兩種情況下，對小球A受力分析，根據(jù)受力平衡的條件列方程既可以求得q1和q2的關(guān)系【解答】解：A球電量不變，設(shè)為q0兩種情況下A球均受三個力作用下平衡庫侖力F=A球質(zhì)量設(shè)為m，對A球應(yīng)用共點力平衡條件得 F=mgtan，兩球之間的距離 r=Lsin，其中L為線長，r為兩球球心之間的距離由以上兩式得到 q=tansin2所以=2故選C【點評】根據(jù)庫侖定律，找出兩種情況下AB之間的庫侖力的大小，就可以求得q1和q2的關(guān)系，本題主要還是考查對庫侖定律的理解7關(guān)于點電荷和電場線，下列說法中正確的是（）A點電荷和電場線都不是真實存在的B點電荷是理想模型，而電場線不是理想模型C點電荷和電場線可以等效替代它們各自描述的對象D電場線上任一點的切線方向與點電荷在該點所受電場力的方向相同【分析】物理學(xué)上把本身的線度比相互之間的距離小得多的帶電體簡化為一個點，叫做點電荷 同一個電荷能否看作點電荷，不僅和帶電體本身有關(guān)，還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求，即需要具體問題具體分析電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋鲭妶龆氲木€；電場線的方向是正電荷所受電場力的方向，而正負(fù)電荷所受的電場力的方向相反；電場線的切線方向即為場強的方向，故任意兩條電場線都不會相交；電場線的疏密代表電場的強弱，故電場線越密的地方場強越強【解答】解：A、點電荷和電場線都不是真實存在的，故A正確；B、當(dāng)兩個帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可忽略時，這時把兩個帶電體簡化為點電荷，不會產(chǎn)生較大的誤差，只會使問題簡化，故這兩個帶電體可看成點電荷，點電荷是理想模型，而電場線實際不存在，根本不是模型，故B正確；C、點電荷可以等效替代它所描述的對象，而電場線是假想的，不能等效替代所描述的對象，故C錯誤；D、電場線上任一點的切線方向，與正點電荷在該點所受電場力的方向相同，與負(fù)點電荷的方向相反，故D錯誤；故選：AB【點評】如果在研究的問題中，帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計，即可將它看作是一個幾何點，則這樣的帶電體就是點電荷一個實際的帶電體能否看作點電荷，不僅和帶電體本身有關(guān)，還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求，即需要具體問題具體分析記住電場線的特點即可順利解出此題，故要在理解的基礎(chǔ)上牢記基本概念8如圖所示是兩個帶有同種正點電荷的電場線分布，O點是兩正點電荷連線的中點，a、b兩點關(guān)于O點對稱，c、d兩點在兩電荷連線中垂線上，其中c點離O近，d點離O遠(yuǎn)，假設(shè)帶電粒子只受電場力的作用，無窮遠(yuǎn)處電勢為零，則下列說法中正確的是（）AO點場強為零，電勢為零Bc點電勢比d點電勢高，c點場強比d點場強大Ca、b兩點場強大小相等，方向相反、電勢相同D電子以一定的初速度沿Ocd方向運動時，動能一定減小【分析】該題考查等量同種電荷的電場與電場線的特點，它們的連線上，中點處的場強為0，整個的電場的大小、方向左右對稱，上下對稱，并依據(jù)沿著電場線方向電勢是降低的，及根據(jù)電場力做功的正負(fù)來判定電勢能變化，從而確定動能的變化情況【解答】解：A、根據(jù)等量同種電荷的電場與電場線的特點，它們的連線上中點處的場強為0，又因設(shè)無窮遠(yuǎn)處電勢為零，且沿著電場線方向，電勢是降低的，則O點的電勢大于零，故A錯誤；B、由上分析可知，c點電勢比d點電勢高，由于中點O處的場強為0，而直線od的場強，由o到d先增大后減小，因場強最大處不知，因此無法cd兩點的場強，故B錯誤；C、ab兩點的場強的方向都指向O點，方向相反，依據(jù)電場線的分布，則a、b兩點場強大小相等，且它們的電勢也相同，故C正確；D、電子以一定的初速度沿Ocd方向運動時，因電場力做負(fù)功，導(dǎo)致其電勢能增大，那么動能一定減小故D正確故選：CD【點評】該題考查等量同種電荷的電場與電場線的特點，是重點要求的幾個常見電場之一，屬于記憶性的知識點注意直線ocd的電場強度最大值的位置是不確定的，這是解題的難點 9如圖甲所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），A、B為x軸上的兩點，以x軸的正方向為電場力的正方向，放在A、B兩點的檢驗電荷受到的電場力與其所帶電荷量的關(guān)系如圖乙所示則（）A點電荷Q帶正電B點電荷Q在A、B之間CA點的電場強度大小為5103N/CD將一個帶正電的點電荷從A移到B，電場力做的總功為負(fù)值【分析】由圖讀出兩個檢驗電荷所受的電場力方向，分析Q的位置根據(jù)電場強度的定義式E=可知，F(xiàn)q圖線的斜率等于場強的大小，分析場強的大小【解答】解：A、由圖乙可知，在A、B兩點的檢驗電荷分別為正、負(fù)電荷，且受力方向相同，故可知A、B兩點的電場強度方向相反，說明點電荷Q一定為負(fù)電荷，且點電荷Q位于AB之間；故A錯誤，B正確；C、由圖象斜率，得出A點的場強大小為=2103N/C，故C錯誤；D、由圖線斜率表示場強，可知B點場強大小為：E=5102N/C故說明A點距點電荷要近，因源電荷帶負(fù)電，故B點的電勢比A點的電勢高，則將一個帶正電的點電荷從A移到B的整個過程電勢能增大，電場力做負(fù)功，故D正確故選：BD【點評】本題要掌握電場力與場強方向、大小的關(guān)系，從數(shù)學(xué)的角度理解圖線Fq斜率的物理意義，這是解決圖象問題常用的方法10如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡設(shè)電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB下列說法正確的是（）A電子一定從A向B運動B若aAaB，則Q靠近M端且為正電荷C無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpAEpBDB點電勢可能高于A點電勢【分析】由運動軌跡得到電場力方向，進(jìn)而得到電勢的比較，從而根據(jù)加速度的比較得到點電荷Q的正負(fù)【解答】解：A、由于不知道電子速度變化，由運動軌跡圖不能判斷電子向那個方向運動，故A錯誤；B、若aAaB，則A點離點電荷Q更近即Q靠近M端；又由運動軌跡可知，電場力方向指向凹的一側(cè)即左側(cè)，所以，在MN上電場方向向右，那么Q靠近M端且為正電荷，故B正確；D、由B可知，電場線方向由M指向N，那么A點電勢高于B點，故D錯誤；C、由B可知，電子所受電場力方向指向左側(cè)，那么，若電子從A向B運動，則電場力做負(fù)功，電勢能增加；若電子從B向A運動，則電場力做正功，電勢能減小，所以，一定有EpAEpB求解過程與Q所帶電荷無關(guān)，只與電場線方向相關(guān)，故C正確；故選：BC【點評】帶電粒子在電場中運動，帶正電的粒子電場力方向與電場線方向一致；帶負(fù)電的粒子，電場力方向與電場線方向相反11如圖1所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置現(xiàn)有器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、天平（1）為完成實驗，還需要的器材有ADA米尺 B06V直流電源C秒表 D06V交流電源（2）某同學(xué)用圖1所示裝置打出的一條紙帶如圖2所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，根據(jù)紙帶計算出打下D點時重物的速度大小為1.75m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（3）采用重物下落的方法，根據(jù)公式mv2=mgh驗證機械能守恒定律，對實驗條件的要求是重物的初速度為零，為驗證和滿足此要求，所選擇的紙帶第1、2點間的距離應(yīng)接近2mm（4）該同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2h圖象如圖3所示，則圖線斜率的物理意義是當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊?倍【分析】（1）解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項（2）紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，從而求出動能根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值（3）明確實驗原理及要求，從而確定實驗中應(yīng)注意的問題；（4）明確機械能守恒定律的基本規(guī)律列式，再根據(jù)圖象進(jìn)行分析明確圖象的斜率【解答】解：（1）通過打點計時器計算時間，故不需要秒表打點計時器應(yīng)該與交流電源連接需要刻度尺測量紙帶上兩點間的距離故選AD（2）由圖可知CE間的距離為：x=19.4112.40=7.01cm=0.0701m；則由平均速度公式可得，D點的速度vD=1.75m/s；（3）用公式mv2=mgh時，對紙帶上起點的要求是重錘是從初速度為零開始，打點計時器的打點頻率為50 Hz，打點周期為0.02 s，重物開始下落后，在第一個打點周期內(nèi)重物下落的高度所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2mm，h=gT2=9.80.022 m2 mm（4）由機械能守恒mgh=mv2得v2=2gh，由此可知：圖象的斜率k=2g；故答案為：（1）AD；（2）1.75；（3）重物的初速度為零 2 mm；（4）當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊?倍【點評】本題考查驗證機械能守恒定律的實驗，要注意運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題同時在計算中要注意單位的換算4 計算題12帶電荷量為q=+5.0108C的點電荷從A點移到B點時，克服靜電力做功3.0106J已知B點的電勢為B=20V，求：（1）A、B間的電勢差（2）A點的電勢（3）q從A到B的電勢能變化【分析】（1）根據(jù)列式求解A、B間的電勢差；（2）根據(jù)UAB=AB列式求解A點的電勢；（3）電場力做功等于電勢能的減小量【解答】解：（1）A、B間的電勢差為：（2）A點的電勢為：A=UAB+B=60V+20V=40V；（3）從A到B，電場力做負(fù)功，故電勢能增加，增加了3.0106J；答：（1）A、B間的電勢差為60V；13如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一根長為L的絕緣細(xì)線，一端連著一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，另一端固定于O點，現(xiàn)把小球向右拉至細(xì)線水平且與場強方向平行的位置，無初速釋放，小球能擺到最低點的另一側(cè)，細(xì)線與豎直方向的最大夾角=30，重力加速度為g，求：求場強E的大?。恍∏驍[到最低點時細(xì)線的拉力T為多少？【分析】（1）根據(jù)動能定理研究小球運動的全過程列出等式求出勻強電場的場強；（2）根據(jù)動能定理研究小球從釋放到最低點的過程求出小球到最低點的速度；經(jīng)過最低點時，由重力和細(xì)線的拉力的合力提供小球的向心力，由牛頓第二定律求出細(xì)線對小球的拉力【解答】解：對小球運動的全過程列