精彩規(guī)劃書賞析作品PPT課件

1 精彩案例 學(xué)校 廣東商學(xué)院姓名 丁海波 廣東省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽冠軍職業(yè)規(guī)劃方案 2 個(gè)人資料 學(xué)校 廣東商學(xué)院班級(jí) 2003級(jí)人力資源管理 一 班姓名 丁海波性別 男住址 廣東商學(xué)院四號(hào)樓108室郵箱 kenny6630705 3 職業(yè)規(guī)劃方案 第一部分緒論第二部分職業(yè)生涯條件分析第三部分職業(yè)選擇第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃第五部分職業(yè)生涯管理 考核與修正第六部分職業(yè)生涯評(píng)價(jià) 4 第一部分緒論 近年來 隨著社會(huì)的發(fā)展 人們交化素質(zhì)的提高 隨道改革開放后市場化的加快 人才由固定變?yōu)榱鲃?dòng) 個(gè)人開始自主選擇職業(yè) 選擇地點(diǎn) 開始享受擇業(yè)的自由和自主 但也開始初學(xué)嘗到了職場競爭的壓力 正是因此 個(gè)人才需要去認(rèn)真地設(shè)計(jì)和規(guī)劃出自已的職業(yè)生涯 這時(shí)候 職業(yè)生涯規(guī)劃提上了日程 得到了人們前所未有的關(guān)注 職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的道要問題 它是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源酷置 然而 絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問題 他們希望在工作中一切都得到滿足 于是總是 這山望著那山高 多次 追求發(fā)展機(jī)會(huì) 的結(jié)果 卻不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì) 職業(yè)生涯規(guī)劃正隨著人才的需求而為不斷豐滿 從 我將要做什么 到 我將要怎么做 我的下個(gè)工作將要做什么 以及 當(dāng)我做現(xiàn)在的工作時(shí) 我將為我的下一個(gè)工作做什么準(zhǔn)備 等等 綜上所述 在現(xiàn)今激烈的人才競爭中 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人都是非常重要的 而我作為一個(gè)大二的學(xué)生更應(yīng)為自己的未來作打算 規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯 這樣讓自己清晰每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù) 時(shí)刻鞭策自己努奮斗 一 職業(yè)生涯規(guī)劃的提出 5 一個(gè)人一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯 中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段 在這三個(gè)時(shí)期中 我們依據(jù)休普的劃分 又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段 探索階段 創(chuàng)立階段 維持階段和衰退階段 從下圖 職業(yè)生涯階段模型 中可以看出 職業(yè)的選擇是一個(gè)發(fā)展的過程 在這個(gè)過程中 每發(fā)展趨向 同時(shí)人是作為一種生物存在著的 他有著自己獨(dú)特的生命特征 國此職業(yè)選擇的趨向必須依賴于個(gè)人的年齡和發(fā)展 依賴 相互作用的過程 每個(gè)人都是作為不同的個(gè)體存在的 不同的個(gè)體之間的個(gè)性 能力 興趣不同 當(dāng)他們即使是面對(duì)同一個(gè)環(huán)境時(shí)所獲得的現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)也是有很大差異的 因此 當(dāng)一個(gè)人在作出職業(yè)選擇的時(shí)候就必須在個(gè)體特征和現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)之間取得平衡 二 職業(yè)生涯階段的研究 第一部分緒論 6 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)企業(yè)來說都有相當(dāng)重要要的意義 而對(duì)我來說 職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我準(zhǔn)確評(píng)估我的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng) 祥細(xì)分析我的職業(yè)生涯機(jī)會(huì)環(huán)境 以個(gè)目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距為基礎(chǔ) 由此重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值 突破并塑造清新充實(shí)的自我 從而增強(qiáng)自身的職業(yè)競爭力 讓自己能準(zhǔn)確確立人生的方向和確定自己的職業(yè)方向 并提供奮斗的策略 為自己實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下基礎(chǔ) 為自己在人生 職業(yè)的競賽中贏在起跑線上 三 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 第一部分緒論 7 通過規(guī)定自己的職業(yè)生涯 正確自己的目標(biāo) 端正自己的對(duì)業(yè)太度 在今后的學(xué)習(xí) 工作 生活的日子里 自己加位努力 不斷提升自己的綜合能力 使自己在競爭中立于不敗之地 從而為國家 社會(huì) 企業(yè)的建設(shè)作出貢獻(xiàn) 四個(gè)階段 1 職業(yè)生源準(zhǔn)備期 2 職業(yè)生涯早期3 職業(yè)生涯中期4 職業(yè)生涯晚 職業(yè)生涯規(guī)劃不是限制自身發(fā)展 它設(shè)定是為使自己更能認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展方向 更能認(rèn)識(shí)規(guī)劃與環(huán)境變化的關(guān)系 因此通過認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化 自己的職業(yè)生涯規(guī)劃要不斷改進(jìn) 第一部分緒論 返回 8 個(gè)人基本情況 見個(gè)資料 自我分析 一 個(gè)人部分 第二部分職業(yè)生涯條件分析 第二部分職業(yè)生涯條件分析 9 第二部分職業(yè)生涯條件分析 10 二 學(xué)校生活部分 第二部分職業(yè)生涯條件分析 11 三 家庭部分 第二部分職業(yè)生涯條件分析 12 二 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)分析 1 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作 2 黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和國有企業(yè)事業(yè)單位新增專業(yè)技術(shù)人員和管理人員 應(yīng)主要面向高校畢業(yè)生 公開招考或招聘 擇優(yōu)錄用 3 鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生 政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù) 4 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生生自主創(chuàng)業(yè)和錄活就業(yè) 凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的 除國家限制的行業(yè)外 自工商部門批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起一年內(nèi)免交登記類和管理類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi) 5 為高校畢業(yè)生辦理戶口和人事檔案手續(xù)提供便利 6 畢業(yè)半年以上未能就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生 可持學(xué)校證明到入學(xué)前戶籍所在城市或縣勞動(dòng)保障部門辦理失業(yè)登記 7 鼓勵(lì)中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高等職業(yè)學(xué)校 大專 畢業(yè)生 使大批動(dòng)手能力較強(qiáng) 適應(yīng)性較好的高職 大專 畢業(yè)生生有用武之地 一 政治環(huán)境分析 第二部分職業(yè)生涯條件分析 13 1 人力資管理現(xiàn)狀分析 1 市場經(jīng)濟(jì)使企業(yè)管理模式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變 但人力資源管理模式并沒有隨之發(fā)生變化 陳舊的體系跟不上企業(yè)的發(fā)展 2 封建家長式 的管理方式嚴(yán)重束縛企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展 3 人才市場供求不平衡 人員素質(zhì)參差不齊 價(jià)格與價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)不一 4 大多數(shù)企業(yè)尚未建立人力資源管理體系 2 人力資源管理職業(yè)前景預(yù)測 二 人力資源管理前景預(yù)測 第二部分職業(yè)生涯條件分析 14 1 總體需求分析社會(huì)的總體需求大體在私營 民營企業(yè) 而對(duì)人力資源管理的需求正符合私營 民營企業(yè)的發(fā)展需要 2 對(duì)HR從業(yè)人員的需求分析社會(huì)總體需求在于私營 民營企業(yè)改革發(fā)展的需要 在未來幾年 私營 民營企業(yè)對(duì)人力資源管理從業(yè)人員的需求量是巨大的 三 需求分析 第二部分職業(yè)生涯條件分析 15 四 競爭分析 大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻有以下四個(gè)原因1 人才市場共求矛盾突出2 外部就來環(huán)境嚴(yán)峻 除了畢業(yè)生外 其他就業(yè)群體就業(yè)形勢也很緊張 為大學(xué)生就業(yè)增加了壓力3 用人單位要求太高也加劇了就業(yè)難度4 大學(xué)生期望值仍然太高 第二部分職業(yè)生涯條件分析 16 三 結(jié)論 由以上SWOT分析可知 人力資源管理在未來的發(fā)展前景十分樂觀 我把從事人力資源管理工作作為職業(yè)生涯的選擇是正確的 但要在學(xué)習(xí) 工作的過程中不斷提高自己的綜合能力才能勝任人力資源管理工作 因此 我在大學(xué)期間的努力奮斗正為我能勝任人力資源管理工作下基礎(chǔ) 第二部分職業(yè)生涯條件分析 返回 17 第三部分職業(yè)選擇 一 個(gè)人職業(yè)傾向分析二 HR在不同企業(yè)類型和不同行業(yè)的分析三 地區(qū)分析 以職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果為基礎(chǔ) 結(jié)合對(duì)自己的職業(yè)傾向的分析 以及對(duì)不同企業(yè)類型和不同行業(yè)的HR的分析 從而作出對(duì)將來職業(yè)的選擇 18 1 職業(yè)能力分析一個(gè)人的職業(yè)能力在一定程度上可以說是決定一個(gè)人職業(yè)的選擇 因?yàn)橹挥兴x擇的職業(yè)與啊業(yè)能力相匹配才能更好地發(fā)揮自己的才能 而且通過對(duì)自己職業(yè)能力的認(rèn)識(shí) 發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)能力的某些缺陷 有針對(duì)性地對(duì)不好的方面進(jìn)行改正 才能不斷提升自身 從而在職業(yè)生涯上取得成功 第三部分職業(yè)選擇 一 個(gè)人職業(yè)傾向分析 我的職業(yè)生能力測評(píng)結(jié)果如圖所示 19 2 職業(yè)價(jià)值觀分析 職業(yè)能力在一定程度上決定職業(yè)的選擇 但是一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值現(xiàn)類型在職業(yè)的選擇上也起著重要的作用 從右圖可知 我的四個(gè)最主要的職業(yè)價(jià)值觀分別是 A 經(jīng)營取向 B 自我實(shí)現(xiàn)取向 C 支配取向 D 才能取向 這四種價(jià)值取向在工作中有不同的優(yōu)勢 劣勢 以下通過對(duì)四種價(jià)值取向的優(yōu)勢 劣勢進(jìn)行分析 第三部分職業(yè)選擇 20 四種取向在工作中優(yōu)勢 劣勢分析 通過以上四種價(jià)值取向的優(yōu)勢 劣勢分析 了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 在大學(xué)剩下的兩年半時(shí)間里 通過各種措施改正自己的缺點(diǎn)和提升自己的優(yōu)點(diǎn) 為以后工作打好基礎(chǔ) 第三部分職業(yè)選擇 21 一個(gè)人的職業(yè)人格決定他從事哪種類型的職業(yè)更能發(fā)揮自己的才能 而職業(yè)人格主要由個(gè)人的性格決定 但是一個(gè)人的性格不能由短時(shí)間培養(yǎng)而成 選擇合適自己職業(yè)人格的職業(yè)也就意味著選擇合適自己性格的職業(yè) 3 職業(yè)人格分析 將六種類型的得分按大小順序排列 我的職業(yè)人格類型順序?yàn)?第三部分職業(yè)選擇 22 A 我的職業(yè)個(gè)性特征 善于辭令 尤其適合推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作 通常精力充沛 熱情洋溢 富于冒險(xiǎn)精神 自信 支配欲強(qiáng) 喜歡與人爭辯 總力求使別人接受自己的觀點(diǎn) 缺乏從事精細(xì)工作的耐心 不喜歡那些需要長期智力勞動(dòng)的工作 通常追求權(quán)力 財(cái)富 地位 B 適合的職業(yè)特征 從事需要膽略 冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng) 喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè) C 適合的職業(yè) 傾向于管理型和社會(huì)型的職業(yè) 以上的職業(yè)個(gè)性分析都說明我的性格比較傾向于從事管理型和社會(huì)型的工作 我的職業(yè)人格測評(píng)結(jié)果如下圖 第三部分職業(yè)選擇 23 個(gè)人職業(yè)傾向分析總結(jié) 通過以上對(duì)我的職業(yè)能力 職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)人格的分析 可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆诠芾眍愋?結(jié)合職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果 我的職業(yè)選擇范圍確定為企業(yè)管理方面的工作是正確的 我的專業(yè)是人力資源管理 因此正好與我的職業(yè)傾向相匹配 所以通過對(duì)人力資源管理從業(yè)者在不同企業(yè)類型和不同行業(yè)的有關(guān)方面的分析 進(jìn)一步確定我的職業(yè) 第三部分職業(yè)選擇 24 二 HR在不同企業(yè)類型和不同行業(yè)的分析 1 不同企業(yè)類型的HR分析 結(jié)合對(duì)職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果 私營 民營企業(yè)對(duì)HR從業(yè)人員的需求比較大 進(jìn)入外企 國有事業(yè)門檻高 國家有優(yōu)惠政策幫助大學(xué)生進(jìn)入私營 民營企業(yè) 因此 私營 民營企業(yè)是個(gè)好選擇 第三部分職業(yè)選擇 25 2 不同行業(yè)類型HR分析 由此可以看出 不同行業(yè)對(duì)HR的重視程度不同 相對(duì)而言 金融業(yè) 通訊 電訊業(yè)等行業(yè)比較重視HR 批發(fā) 零售業(yè)等以銷售為主的大多數(shù)行業(yè) 由此傳統(tǒng)比較注重營銷方面 而相對(duì)忽視了HR 但在這次調(diào)查中 家電行業(yè)這種銷售行業(yè)的HR平均月薪以3521元排行第七 還根據(jù)調(diào)查所得 家電行業(yè)中 研發(fā)部門依然是主導(dǎo)行業(yè)的核心部門 其薪酬水平鶴立雞群 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他部門 高出平均水平7 人力資源部門以高出平均水平2 位列第三 這也是一定程度上說明了HR在家電行業(yè)中已經(jīng)得到重視 逐步發(fā)展起來了 而且家電行業(yè)的HR發(fā)展決定于家電行業(yè)的發(fā)展 以下從分析家電行業(yè)發(fā)展前景來預(yù)示HR在家電行業(yè)的發(fā)展空間 第三部分職業(yè)選擇 26 從兩個(gè)不同指數(shù)的分析都可以看出 家電行業(yè)在近幾年都有較好的發(fā)展 而且發(fā)展趨勢良好 有很大的發(fā)展空間 3 家電行業(yè)發(fā)展前景分析 第三部分職業(yè)選擇 27 從以上對(duì)家電行業(yè)發(fā)展前景的分析可以看出 家電行業(yè)在往后幾年都有較大的發(fā)展空間 但由于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 國家已經(jīng)加世界貿(mào)易組織 國外大型的家電企業(yè)相繼大量涌入中國的家電市場 以及國內(nèi)家電企業(yè)的競爭也日趨激烈 2004年年初 春節(jié)旺季 家電行業(yè)的對(duì)抗從價(jià)格開始 家電行業(yè)迎來價(jià)格戰(zhàn)的高潮 價(jià)格看似是價(jià)格上的對(duì)抗 其實(shí)拼的并不是價(jià)格 而是價(jià)格北后的技術(shù)成本 規(guī)模成本以及整個(gè)企業(yè)運(yùn)營的系統(tǒng)成本 對(duì)此 國內(nèi)的家電企業(yè)紛紛通過內(nèi)部挖掘潛力降低成本 并通加大技術(shù)投入 使生產(chǎn)成本真正降下來同時(shí)真正提高企業(yè)競爭力 據(jù)中國家電維修協(xié)會(huì)一份調(diào)查報(bào)告顯示 消費(fèi)者對(duì)保修期內(nèi)服務(wù)質(zhì)量滿意占66 36 對(duì)保修期外服務(wù)質(zhì)量滿意的僅點(diǎn)18 24 國產(chǎn)品牌的滿意度明顯低示洋品牌 由此可以看出中國家電行業(yè)的競爭力落后于外國 而無論是技術(shù)是提高 還是服務(wù)素質(zhì)的提升等 人力資源管理在這幾方面都起著重點(diǎn) HR在家電行業(yè)有很大發(fā)展前途 4 家電行業(yè)HR發(fā)展前景分析 第三部分職業(yè)選擇 28 綜合以上各種分析 行業(yè)選擇 私營 民營企業(yè)的家電行業(yè)備選方案 手機(jī)和電腦行業(yè) 第三部分職業(yè)選擇 29 三 地區(qū)分析 1 不同地區(qū)的發(fā)展情況分析競爭能力依次為上海 北京 深圳 廣州 大連 天津 青島 南京 武漢 廈門 發(fā)展環(huán)境依次為上海 深圳 北京 廣州 天津 大連 杭州 南京 武漢 成都 第三部分職業(yè)選擇 30 2 不同地區(qū)的HR分析 第三部分職業(yè)選擇 31 結(jié)合以上對(duì)不同地區(qū)發(fā)展情況的分析 廣州在我國各大城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和競爭力的排序中都名列第四 這說明了在全國范圍內(nèi)廣州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和競爭力都很好 因此隨著廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 企業(yè)的改革 廣州的HR會(huì)得到更大的發(fā)展前途和更大的提高空間 第三部分職業(yè)選擇 32 綜合以上各種分析 地區(qū)選擇 廣州備選方案 佛山 中山等地方 總結(jié) 綜合以上所有分析 我選擇了廣州的私營 民營家電行業(yè)的人力資源管理作為我的職業(yè)目標(biāo) 然而對(duì)企業(yè)的選擇 我把科龍企業(yè)作為我的企業(yè)選擇目標(biāo) 因?yàn)榭讫埰髽I(yè)是一家大型的家電企業(yè) 有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和發(fā)展前途 而且對(duì)人才的重視程度高 人才的培養(yǎng)制度比較完善 也因?yàn)檫M(jìn)入科龍企業(yè)的競爭十分激烈 對(duì)人才的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)要求很高 如果我把科龍企業(yè)作為我的職業(yè)目標(biāo) 可以促使我更努力地學(xué)習(xí)和奮斗 只要我把基礎(chǔ)打好 這樣無論以后的職業(yè)是否與我的目標(biāo)相一致 我都有能力去參與任何競爭 在競爭中不斷提升自我 第三部分職業(yè)選擇 返回 33 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 一 職業(yè)規(guī)劃總結(jié)構(gòu)二 確定總發(fā)展策略三 確定職業(yè)發(fā)展周期 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 34 一 職業(yè)規(guī)劃總結(jié)構(gòu) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 35 一 定發(fā)展總目標(biāo) 總目標(biāo) 企業(yè)董事 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 36 二 確定發(fā)展總路線 總發(fā)展路線 行政路線 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 37 二 確定總發(fā)展策略 1 向上發(fā)展 可以沿著橢圓邊上的直線向上 2 橫向發(fā)展 如果沒有提升的機(jī)會(huì) 也可以在同一橢圓內(nèi) 同一級(jí)別 向本部門的其他職位或別的部門發(fā)展 必須充分理解企業(yè)政治 具有融洽的人際關(guān)系和盤點(diǎn)自已目前在公司的現(xiàn)狀 3 在隨圓中心向上發(fā)展 這是一種微妙的發(fā)展 必須充分理解企業(yè)政治 具有融洽的人際關(guān)系和盤點(diǎn)自己目前在公司的現(xiàn)狀 三種可能的發(fā)展策略 總策略 向上發(fā)展 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 38 三 確定職業(yè)發(fā)展周期 我把職業(yè)生涯周期按照時(shí)間的發(fā)展前后來分類 分為職業(yè)生涯準(zhǔn)備期 職業(yè)生涯早期 職業(yè)生涯中期與職業(yè)生涯后期四種類型 具體見下表 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 39 1 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期 角色 在校大學(xué)生 總目標(biāo) 規(guī)劃階段 大一至大四 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 40 階段策略 大一 大二上學(xué)期總結(jié) 我在過去一年半的時(shí)間里完成了大一策略 初步了解了管理知識(shí) 取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書 被評(píng)為校三好學(xué)生 優(yōu)秀班干部 獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金 順利地為大二打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 41 大二下學(xué)期的策略 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 42 取得四級(jí)英語證書 各科取得優(yōu)勝成績 做好班干工作 繼續(xù)獲得優(yōu)秀班干 或團(tuán)干 三好學(xué)生稱號(hào) 組織各項(xiàng)科研活動(dòng) 提升自身和班里科研組成員的科研能力 輻射影響全班同學(xué) 單獨(dú)或組隊(duì)參加各項(xiàng)相關(guān)專業(yè)比賽 并取得成績 任務(wù)要求 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 43 執(zhí)行方案 自身學(xué)習(xí) A 班里科研組工作 B 班里團(tuán)支部工作 C 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 44 大三的策略 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 45 任務(wù)要求 英語六級(jí)證書 人力資源師資格證 ERP證書 各科取得優(yōu)秀成績 做好班干工作 獲得優(yōu)秀班干 或團(tuán) 三好學(xué)生稱號(hào) 組織各項(xiàng)科研活動(dòng) 單獨(dú)或組隊(duì)參加各項(xiàng)相關(guān)專業(yè)比賽 并取得成績 做好實(shí)習(xí)工作 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 46 A 自向?qū)W習(xí)1 15周 早上6 30 7 30英語學(xué)習(xí) 晚上7 00 9 30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程 睡前時(shí)間 周末以及節(jié)假日運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析案例 每個(gè)星期天下午 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) 16 20周 進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間 準(zhǔn)備英語六組考試 各科期末考試 B 科研工作1 15周 由于有大一當(dāng)學(xué)習(xí)委員 大二當(dāng)團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn)和威信 因此 大三計(jì)劃參選班長 協(xié)調(diào) 管理班里各項(xiàng)工作 A 自身學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)前 早上6 30 7 30繼續(xù)英語學(xué)習(xí) 晚上7 00 9 30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程 睡前時(shí)間 周末以及節(jié)假日復(fù)習(xí)人力資源管理以及相關(guān)知識(shí) 準(zhǔn)備考取人力資源資格證 復(fù)習(xí)ERP 考取ERP證書 每個(gè)星期天下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) B 實(shí)習(xí)期白天到家電行業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí) 認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí) 設(shè)法把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中 實(shí)習(xí)中仔細(xì)觀察所遇到的各項(xiàng)事情 晚上用專業(yè)知識(shí)分析 提升對(duì)專業(yè)知識(shí)新認(rèn)識(shí) 執(zhí)行方案 大三第一學(xué)期 大三第二學(xué)期 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 47 大三預(yù)期效果 通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí) 以及檢驗(yàn)在學(xué)校鍛煉出來的各項(xiàng)管理素質(zhì)能力 而正因?yàn)閷?shí)習(xí) 使自已更清楚自己在哪方面仍存在缺陷 從而有針對(duì)性地提高自己薄弱的地方 為大四錄找工作打下基礎(chǔ) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 48 大四的策略 重新回顧所有人力資源管理的相關(guān)專業(yè)知識(shí) 培養(yǎng)求職技巧 工作技能 充分了解社會(huì)用人單位的需求 為求職做好充分準(zhǔn)備 A 繼續(xù)堅(jiān)持每天早一小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間 B 利用空余時(shí)間再次對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行再深層次的學(xué)習(xí) 為求職打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ) C 通過根根據(jù)自己的實(shí)際情況 結(jié)合學(xué)校就業(yè)中心老師的指導(dǎo) 相關(guān)如何提高求職技巧 D 通過多渠道了解就業(yè)信息 有針對(duì)性地選擇就業(yè)機(jī)會(huì) 執(zhí)行方案 大四預(yù)期效果 通過大四對(duì)人力資源專業(yè)以及相關(guān)知識(shí)的再回顧 為順利走出校門 走向社會(huì) 走進(jìn)企業(yè)打下基礎(chǔ) 針對(duì)性地學(xué)習(xí)求職技巧 為成功就業(yè)打下基礎(chǔ) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 49 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期總結(jié) 四年的大學(xué)生活是職業(yè)生涯的重要準(zhǔn)備階段 我應(yīng)該抓住大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 學(xué)好每一門專業(yè)知識(shí) 培養(yǎng)正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 培養(yǎng)各項(xiàng)管理應(yīng)有的素質(zhì)以及適應(yīng)就業(yè)崗位的能力 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 50 2 職業(yè)生涯早期 總目標(biāo) 努力在人力資源管理方面給予企業(yè)強(qiáng)大支持 以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 在這個(gè)過程中 完成我職業(yè)生涯早期階段從人力資源助理 人力資源專員到人力資源主管的發(fā)展目標(biāo) 規(guī)劃階段 23 30歲 階段策略 A 短期目標(biāo) 長期目標(biāo) B 不同的階段用不同的階段策略來實(shí)現(xiàn) 定期考核目標(biāo) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 51 短期目標(biāo) 兩年內(nèi)從人力資源助理升遷為人力資源專員規(guī)劃階段 23 25歲 短期任務(wù) 進(jìn)入組織學(xué)會(huì)工作 學(xué)會(huì)獨(dú)立 把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際 在實(shí)踐中豐富理論知識(shí) 使自己擁有人力資源專員的能力與經(jīng)驗(yàn) 完成向人力資源專員的過濾 短期策略 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 52 執(zhí)行方案 把自己與企業(yè)相結(jié)合 從而使自己更快成長 A B C D 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 53 長期策略 長期目標(biāo) 在四年內(nèi)從力資源專員升遷為人力資源主管 規(guī)劃階段 26 30歲 當(dāng)前企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人的時(shí)間和精力 我的側(cè)重點(diǎn) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 54 長期任務(wù) 人力資源主管所需要的勝任力 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 55 職業(yè)生涯早期總結(jié) 在職業(yè)生涯的早期 我從一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生 經(jīng)過實(shí)踐和鍛煉 不斷認(rèn)識(shí)自我 汲取經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)過不懈努力 我從人力資源助理一直發(fā)展到人力資源主管 完成職業(yè)生涯早期的目標(biāo) 以及為我職業(yè)生涯中期的目標(biāo)打下基礎(chǔ) 使我順利地從職業(yè)生涯早期過渡 備選方案 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到之前所設(shè)定的目標(biāo) 即不能從人力資源助理升遷到人力資源專員和不能從人力資源助理升遷到人力資源主管 我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與企業(yè)的實(shí)際情況 然后作出決策 如果不是自己能力的問題 我會(huì)選擇離開這間企業(yè) 選擇另外一間家電企業(yè)或者選擇與家電行業(yè)有一定雷同性的行業(yè) 由于我經(jīng)過在這間企業(yè)幾年的工作 已經(jīng)擁有人力資源主管的能力與經(jīng)驗(yàn) 所以我仍然選擇任職人力資源主管 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 56 3 職業(yè)生涯中期 總目標(biāo) 人力資源主管 人力資源總監(jiān)到企業(yè)董事的發(fā)展目標(biāo) 規(guī)劃階段 31 50歲 階段策略 短期目標(biāo) 成功地勝任人力資源主管規(guī)劃階段 30 35歲階段任務(wù) 分析企業(yè)情況 完成企業(yè)要求的目標(biāo) 中期目標(biāo) 為升遷為人力資源總監(jiān)作準(zhǔn)備 規(guī)劃任務(wù) 36 40歲階段任務(wù) 升遷為人力資源總監(jiān) 長期目標(biāo) 成為企業(yè)董事規(guī)劃階段 41 50歲 階段任務(wù) 成為企業(yè)董事 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 57 職業(yè)生涯中期總結(jié) 職業(yè)生涯中期是我職業(yè)生涯最重要的時(shí)期 也是實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯總目標(biāo)的時(shí)期 實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯總目標(biāo) 一定要與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)全 只有實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo) 個(gè)人在目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn) 而我的職業(yè)生涯中期的成功正是和企業(yè)的成功結(jié)合在一起的 成功的職業(yè)生涯中期也為我的職業(yè)生涯后期打好基礎(chǔ) 備選方案 A 如果我不能升遷到人力資源總監(jiān) 我會(huì)選擇離開這間企業(yè) 選擇另外一間家電企業(yè)或者選擇與家電行業(yè)有一定雷同性的行業(yè) 由于我經(jīng)過在這間企業(yè)幾年的工作 已經(jīng)擁有人力資源總監(jiān)的能力與經(jīng)驗(yàn) 所以我仍然選擇任職人力資源總監(jiān) B 如果我在43歲前不能預(yù)感我能實(shí)現(xiàn)我人生的總目標(biāo)企業(yè)董事 我會(huì)認(rèn)真考慮是否離開企業(yè)尋找伙伴進(jìn)行企業(yè) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 58 總目標(biāo) 維持職業(yè)生涯中期的成就 做好成功引退的準(zhǔn)備 規(guī)劃階段 51 60歲 執(zhí)行策略 短期目標(biāo)和長期目標(biāo) 職業(yè)生涯后期總結(jié) 整個(gè)職業(yè)生涯劃上完美的句號(hào) 備選方案 自行創(chuàng)業(yè) 4 職業(yè)生涯后期 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 59 在整個(gè)職業(yè)生涯周期中 我都是圍繞著我職業(yè)生涯的總目標(biāo)而奮斗的 而每個(gè)周期之間有著密切的聯(lián)系 如果有一個(gè)周期發(fā)生特殊情況 其他周期都會(huì)受到影響 因此 在每個(gè)周期我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合企業(yè)內(nèi)外的實(shí)際情況而進(jìn)行考核 如果遇到實(shí)際情況的變化 我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo) 及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃 以至能順利現(xiàn)實(shí)我職業(yè)生涯的總目標(biāo) 5 總結(jié) 第四部分職業(yè)生涯總規(guī)劃 返回 60 第五部分職業(yè)生涯管理 考核與修正 一 職業(yè)生涯管理二 職業(yè)生涯考核與修正三 總結(jié) 第五部分職業(yè)生涯