2019-2020年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn)（蘇教版）.doc

2019-2020年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn)（蘇教版）一、要求聽寫過(guò)關(guān)的詞語(yǔ)：修剪茉莉嗜怪叮囑恬靜籠罩靜謐浸潤(rùn)哈欠洗漱胳膊籬笆時(shí)辰洗澡摟著鳳凰割草篩子花轎蚊帳智慧啟迪蝴蝶草帽瞎鬧鏟除韭菜谷穗拋開岳飛糾紛嫌棄師傅和諧二、要求聽寫過(guò)關(guān)的成語(yǔ)：莫名奇妙睡眼蒙躡手躡腳縷縷幽香豁然開朗高深莫測(cè)彬彬有禮出言不遜三、背誦并默寫書109頁(yè)的成語(yǔ)。四、要求聽寫的句子：1.初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。2.病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。3.童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。4.母親用甜美的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。5.母親不識(shí)字，卻是我們啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。6.禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。7.學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。附送：2019-2020年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試題及答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 (4分) Yn nu d j dn qi j ju ( ) ( ) （ ） （ ）二、為劃線的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)失： 丟 沒有掌握住 錯(cuò)誤；疏忽 改變常態(tài)新1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人們見了他都大驚失色。（ ）3、要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。（ ）4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過(guò)失。 （ ）三、先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的句子中。（8分）（ ）機(jī)妙算 理直氣（ ） 戰(zhàn)無(wú)不（ ） 完（ ）歸趙 無(wú)（ ）之寶 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、選詞填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（ ）爺爺奶奶。2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。3、家里雖窮，但他非常（ ）讀書。4、（ ）未來(lái)，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過(guò)隊(duì)日，是我們的（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。五、選擇正確的答案。 （9分）1、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無(wú)價(jià)之寶B.肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協(xié)力C.勢(shì)不可當(dāng) 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機(jī)妙算 2、對(duì)劃線字解釋全對(duì)的一組是( )A.負(fù)荊請(qǐng)罪（背） 神機(jī)妙算（機(jī)會(huì)） 疑惑不解（懷疑）B.素不相識(shí)（樸素） 危在旦夕（早晨） 理直氣壯（正義的）C.勢(shì)不可當(dāng)（承受）攻無(wú)不克（克服） 完璧歸趙（ 歸 ）D.同心協(xié)力（共同）無(wú)價(jià)之寶（ 的 ）嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語(yǔ)病是一項(xiàng)是（ ）A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。B.榕樹上停泊著不少小鳥。C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子（4分）1、我怎能忘記那令人激動(dòng)無(wú)比的升旗儀式？（ 改為陳述句 ） 2、皎潔的月光把池塘照得通亮無(wú)比.（改為“被”字句 ） 3、孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話) 七、重排句子并在括號(hào)里填上序號(hào)。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動(dòng)這塊木頭的。（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。（ ）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎(jiǎng)金10金。（ ）立木取信的事實(shí)，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（ ）后來(lái)，商鞅告示能移動(dòng)者給予50金。（ ）終于有個(gè)大膽的移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠(chéng)信。八、課外閱讀。（20分）（一）三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮這才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽張飛說(shuō)：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣啊！”1、 給下列詞語(yǔ)劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉(zhuǎn)過(guò)頭看；B、注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、將要） 2、用橫線畫出文中一個(gè)打比方的句子，它用比喻 （2分）3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個(gè)詞語(yǔ)最能表現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮的態(tài)度，請(qǐng)寫下來(lái)：（2分）4、說(shuō)說(shuō)你喜歡或不喜歡短文中的哪個(gè)人物，并說(shuō)出理由（3分） （二）閱讀短文，回答下面問題。徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。 伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿橫下來(lái)?！辈赶?，這下徐文長(zhǎng)就沒有辦法了。但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)??！”1、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在“”上。（2分）2、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長(zhǎng)的？（4分） 。 。4、聯(lián)系實(shí)際，你有用過(guò)什么巧妙的方法解決難題嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。（3） 九、習(xí)作。（35分）縮寫草船借箭或金色的魚鉤,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字.第五單元測(cè)試卷答案一、允諾 妒忌 膽怯 拒絕二、2 4 1 3 三、神 壯 勝 璧 價(jià) 荊 協(xié) 惑 四、探望 眺望 渴望 展望 期望五、1、D 2D 3. D 六、1.我不能忘記那令人激動(dòng)無(wú)比的升旗儀式. 2.池塘被皎潔的月光照得通亮無(wú)比. 3.因?yàn)閷O悟空神通廣大,所以小朋友都喜歡他.七、3126