童年的秘密 第四章 心理畸變

兒童的心理畸變 二 1 3 第四章兒童的心理畸變 心理畸變的原因 兒童的自身調(diào)節(jié) 成人 心理畸變?cè)?環(huán)境 心理畸變 失敗 CompanyLogo 心理能力 兒童自身能力 實(shí)體化 運(yùn)動(dòng) 心理能力是從事心理活動(dòng)所需要的能力 包括算術(shù) 語(yǔ)言理解 知覺(jué)速度 歸納推理 演藝推理 空間視知覺(jué) 記憶力 其總量被稱(chēng)為智力 心理能力的七個(gè)維度 空間視知覺(jué) 當(dāng)物體的空間位置變化時(shí) 能想象出物體形狀的能力 算術(shù) 快速而準(zhǔn)確的運(yùn)算能力 演繹推理 運(yùn)用邏輯來(lái)評(píng)估某種觀(guān)點(diǎn)的價(jià)值的能力 歸納推理 確定一個(gè)問(wèn)題的邏輯后果 以及解決這一問(wèn)題的能力 語(yǔ)言理解 理解讀到的和聽(tīng)到的內(nèi)容 理解詞匯之間關(guān)系的能力 知覺(jué)速度 迅速而準(zhǔn)確地辨認(rèn)視覺(jué)上異同的能力 記憶力 保持和回憶過(guò)去經(jīng)歷的能力 心理能力與運(yùn)動(dòng) 相協(xié)調(diào) 不相協(xié)調(diào) 人被分裂了 展現(xiàn)真實(shí)人格 神游 幻想 神游 神游 坐立不安 無(wú)目的的亂動(dòng) 懲罰或容忍 贊成和鼓勵(lì)兒童幻想 認(rèn)為是兒童心理的創(chuàng)造性?xún)A向 成人 游戲 玩具 表現(xiàn)智力的方式 蒙臺(tái)梭利 工作是讓兒童回歸現(xiàn)實(shí)的最佳途徑 自我完善 實(shí)現(xiàn)正?；?工作 障礙 防御 外部 內(nèi)部 違抗 固執(zhí) 是一種意志完全無(wú)法控制的心理防御 無(wú)意識(shí)地阻礙兒童接受和理解來(lái)自外界的觀(guān)念 心理障礙 障礙 智力受損 喪失勇氣 智力低下 影響 遞進(jìn)性對(duì)一特定事物 一般事物 相關(guān)事物 持續(xù)性心理障礙隨年齡的增長(zhǎng)加深 童年期的障礙可能影響人一輩子 要讓有障礙的兒童融入自己的生活環(huán)境中 在工作中治療自己 依附 菟絲子 用自己的活動(dòng)來(lái)代替兒童活動(dòng)的成人 依附 1 CompanyLogo 依附 厭煩的壓抑懶散 2 CompanyLogo 依附 3 CompanyLogo 依附 1 用心觀(guān)察幼兒的反應(yīng)2 主要照顧者 不要經(jīng)常更換3 尊重幼兒個(gè)別差異 同理幼兒感受4 常常抱幼兒 對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)5 對(duì)幼兒提供適當(dāng)?shù)膸椭?形成健康的依附心理 4 CompanyLogo 占有欲 物質(zhì) 需要 精神 身體的發(fā)展 心理的發(fā)展 5 CompanyLogo 占有欲 如果兒童沒(méi)有適宜的壞境 他的心理生活就不能得到發(fā)展 而一直會(huì)處于怯懦 異常和孤獨(dú)的狀態(tài) 這樣的兒童會(huì)成為一個(gè)麻木不仁和不可思議的人 表現(xiàn)為空虛的 無(wú)能為力的 任性的 令人討厭的和脫離社會(huì)的 占有欲的根源在于某些內(nèi)在的罪惡上 而不在于那些引起占有欲的物品上 6 CompanyLogo 占有欲 幾乎所有道德上的偏差都來(lái)自于愛(ài)和占有之間做選擇時(shí)所跨出的第一步 7 CompanyLogo 權(quán)力欲 在想支配環(huán)境的本能中可以發(fā)現(xiàn)一種力量 這種力量通過(guò)對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)進(jìn)而獲得對(duì)外界環(huán)境的占有 但是 如果這種力量不是心理發(fā)展的自然產(chǎn)物 而僅僅成為一種貪婪 那時(shí)這種力量也就轉(zhuǎn)向了 8 CompanyLogo 權(quán)力欲 成人的想法 9 CompanyLogo 權(quán)力欲 成人在關(guān)愛(ài)兒童時(shí)應(yīng)該為他的發(fā)展提供一定的方式 讓兒童接觸真正的生活 從而使他的發(fā)展走上正常的道路 10 自卑 一種內(nèi)在障礙 使兒童的心靈深處自己感覺(jué)到自己無(wú)能或比其他人低劣 這將阻止兒童參加社會(huì)生活 自卑 膽怯 做決定時(shí)遲疑不定 面臨困難或批評(píng)就退縮 遭受壓抑時(shí)就流淚等 兒童 自信 責(zé)任感 了解自己的能力 對(duì)自己行為和情感的把握 并對(duì)他的環(huán)境中可能發(fā)生的事應(yīng)付自如 什么導(dǎo)致兒童自卑 自卑 正常 自卑 CompanyLogo 覺(jué)得自己的活動(dòng)毫無(wú)意 感到他不同于其他人 他特別自卑的人 處于所有人的下面 自卑 注意到自己是唯一被認(rèn)為對(duì)物品產(chǎn)生危險(xiǎn)以及唯一不能碰物品的人 使兒童認(rèn)為他比物品不值錢(qián) 感到軟弱無(wú)能 從而壓制兒童努力行動(dòng)的欲望 使得兒童相信 不僅他的行為沒(méi)有意義 而且他的個(gè)性是無(wú)能的和笨拙的 成人的盲目干涉剝奪了兒童自我發(fā)展的權(quán)力 造成了兒童的自卑感 自卑 CompanyLogo 在蒙臺(tái)梭利看來(lái) 一個(gè)正?；瘍和铒@著的特征之一 就是他的自信和對(duì)自己行為的把握 工作可以使自卑感的兒童恢復(fù)正常 恐懼 恐懼是畸變的另一種形式 往往被認(rèn)為對(duì)兒童是很自然的現(xiàn)象 它被理解為一種深深地扎根于兒童內(nèi)心的情感的紊亂 跟他的環(huán)境完全無(wú)關(guān) 換句話(huà)說(shuō) 恐懼就像羞怯一樣 被當(dāng)作兒童性格的一部分 CompanyLogo 恐懼 兒童常見(jiàn)的一些行為表現(xiàn) 思考 兒童為什么會(huì)產(chǎn)生這些行為 恐懼 原因 成人為了讓兒童服從他 便利用兒童的無(wú)知 用模糊的恐懼恐嚇?biāo)?這是成人用來(lái)對(duì)付兒童的最壞的一種防御手段 因?yàn)樗玫教幋嬖谥目膳滦蜗?使兒童對(duì)黑暗天所生的恐懼加劇了 CompanyLogo 恐懼 使兒童接觸現(xiàn)實(shí)并使他體驗(yàn)和理解他的環(huán)境的任何東西 都將有助于他擺脫這種紊亂的恐懼心態(tài) CompanyLogo 恐懼 正?；皇前炎陨硗迫胛ｋU(xiǎn)之中 而是獲得一種謹(jǐn)慎 這種謹(jǐn)慎使他能認(rèn)識(shí)和控制危險(xiǎn) 進(jìn)而能生活在危險(xiǎn)的境地之中 CompanyLogo 說(shuō)謊 孩子的說(shuō)謊可分為 無(wú)意說(shuō)謊和有意說(shuō)謊 CompanyLogo 無(wú)意說(shuō)謊 年幼的孩子分不清自己的想象與現(xiàn)實(shí)之間的界線(xiàn) 企圖用言語(yǔ)描述某種幻想的東西 孩子會(huì)把自己想象的東西當(dāng)作事實(shí)加以描繪 形成無(wú)特殊目的的謊言 這種 謊言 實(shí)質(zhì)上是孩子想象的反映 有時(shí) 孩子的軟弱和退縮 導(dǎo)致他們一時(shí)沖動(dòng) 編造了謊言 這種謊言屬于防御性的 有意說(shuō)謊 通常帶有明顯的欺騙目的 有時(shí) 孩子說(shuō)謊是他們推理的產(chǎn)物 如 當(dāng)他們知道一旦講出事實(shí)真相將要受到懲罰時(shí) 就可能用謊言來(lái)掩蓋事實(shí) 或者 當(dāng)孩子意識(shí)到不隱瞞事實(shí)將得不到社會(huì)承認(rèn)或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)時(shí) 也可能采用說(shuō)謊的手法 有意說(shuō)謊容易變成一種習(xí)慣行為 說(shuō)謊 在蒙臺(tái)梭利看來(lái) 讓兒童不再說(shuō)謊的前提條件 在于成人不再虛偽的對(duì)待兒童 其次 說(shuō)謊并不是可以奇跡般的消失的 他需要改造 而不是轉(zhuǎn)變 清晰的思想 跟現(xiàn)實(shí)的接觸 精神自由以及對(duì)善和崇高的向往 都可以為改造兒童的心靈提供幫助 CompanyLogo 心理畸變對(duì)身體的影響 身體失調(diào) 身體缺陷 如消化不良 心理原因 心理畸變對(duì)身體的影響 心理畸變對(duì)身體的影響 關(guān)系到它自身 涉及到攝食 涉及到動(dòng)物的環(huán)境 指導(dǎo)它避免危險(xiǎn) 人 CompanyLogo 心理畸變對(duì)身體的影響 失去保護(hù)自己并保證使自己處于健康狀態(tài)的敏感性 心理畸變 貪食惡習(xí) 過(guò)量 有毒 CompanyLogo 一看到食物就被吸引住了 他們僅僅是由外在的味覺(jué)感來(lái)判斷食物 自我保護(hù)的本能 這種跟生命攸關(guān)的內(nèi)部力量被削弱了和消失了 心理畸變對(duì)身體的影響 Vs兒童 不正常 正常化 對(duì)食物也就失去了貪婪的渴望 他們對(duì)用合乎規(guī)范的姿勢(shì)正確地吃東西感興趣 一直希望能被挑選出來(lái)幫助上菜 但發(fā)現(xiàn)自己僅僅被安排一項(xiàng)輕松的工作 即吃飯 CompanyLogo 心理畸變對(duì)身體的影響 進(jìn)食的抵觸 沒(méi)有胃口身體失調(diào) 心理防御機(jī)制拒絕接受成人規(guī)律 體質(zhì)缺乏運(yùn)動(dòng) CompanyLogo 我們可以注意到 在心理生活和生理現(xiàn)象之間的聯(lián)系總是可以看出來(lái)的 盡管那些生理現(xiàn)象 如攝食 似乎與心理是分離的 基督教 心理分析家 當(dāng)兒童被安置在一個(gè)能使他們返回到以正常