崗位設(shè)置實(shí)施方案.doc

上塘鎮(zhèn)城東小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案根據(jù)市委辦公室和市政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見的通知（溫委辦發(fā)【2010】93號(hào)）、永嘉縣教育局永教發(fā)【2010】210號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為了深化人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)良好、持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。二、基本原則 堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精簡(jiǎn)效能、精干高效的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、實(shí)施范圍1、城東小學(xué)本部和渭石校區(qū)在編在冊(cè)的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，均適用本實(shí)施方案。四、政策依據(jù)1、浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）（浙委辦【2009】138號(hào)）。2、浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)問題的處理意見（浙人社發(fā)【2010】37號(hào)）。3、溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（溫委辦發(fā)【2010】93號(hào)）。4、永嘉縣教育局關(guān)于做好教育系統(tǒng)事業(yè)崗位設(shè)置管理工作的通知（永教發(fā)【2010】210號(hào)）五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位基本情況本校屬專業(yè)技術(shù)型事業(yè)單位?？h局2008年核準(zhǔn)，配備事業(yè)編制50人（包括渭石校區(qū)10人），領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2人，內(nèi)設(shè)科室3個(gè)（教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處）。管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位比例設(shè)置比例分別為4%、96%。其中：管理崗位2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位48個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的96%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是中級(jí)系列，其專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是26個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的51%，設(shè)八至十三個(gè)級(jí)別，級(jí)別比例為3:4:3；輔系列崗位為高級(jí)崗位2個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的4%，設(shè)五至七級(jí)三個(gè)級(jí)別，比例為2:4:4；初級(jí)崗位22個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的45%，設(shè)十一至十二兩個(gè)級(jí)別，級(jí)別比例為5:5。 （一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量1、單位管理崗位2個(gè)。其中：9級(jí)職員2個(gè)，名稱分別是正校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。 2、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)3個(gè)，其中十級(jí)職員3個(gè)，名稱分別為教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 1、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位2個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例4%。其中七級(jí)崗位1個(gè)，6級(jí)1個(gè)。2、中級(jí)崗位26個(gè)（其中雙肩挑2人），占專業(yè)技術(shù)崗位比例51%。其中：八級(jí)崗位8個(gè)，九級(jí)崗位10個(gè)，十級(jí)崗位8個(gè)。 3、.初級(jí)崗位22個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。其中：十一級(jí)崗位11個(gè)，十二級(jí)崗位11個(gè)。 六、崗位職責(zé)與任職條件（一）、基本任職條件1、遵守憲法和法律；2、具有良好的品行和職業(yè)道德；3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4、適應(yīng)崗位要求的身體條件；（二）、管理崗位基本條件管理崗位的基本條件按溫州市委辦、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知（溫市辦發(fā)201093號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（三）、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件1、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。2、教師系列的專業(yè)技術(shù)人員，必須持有相應(yīng)的教師資格證書、任職資格證書以及符合教師法要求的其它任職條件。3、專業(yè)技術(shù)崗位包括副高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位，分為7個(gè)等級(jí)，其內(nèi)部不同等級(jí)崗位的具體條件如下：（1）副高級(jí)崗位須具備條件七級(jí)崗位須具備副高級(jí)任職資格，并符合下列條件中的4項(xiàng)。、滿工作量 、若學(xué)校工作需要，應(yīng)承擔(dān)班主任或教研組長(zhǎng)、中層以上干部等工作； 、每?jī)赡曦?fù)責(zé)指導(dǎo)一位年輕教師的教育教學(xué)，并有規(guī)范完整的指導(dǎo)計(jì)劃、記錄，年輕教師有較大進(jìn)步； 、每?jī)赡暧幸黄逃虒W(xué)論文在市級(jí)以上刊物上發(fā)表或在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)； 、每一年開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課、研究課或每?jī)赡觊_設(shè)一節(jié)學(xué)區(qū)、縣級(jí)公開課；主持校級(jí)以上課題或參與縣級(jí)課題研究； 、教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核位于同年級(jí)中等以上水平（前二分之一）。六級(jí)崗位的任職條件（符合下列條件中的4項(xiàng)）：、在七級(jí)崗位工作滿3年；任期內(nèi)考核結(jié)果均為合格以上。、滿工作量；、若學(xué)校工作需要，應(yīng)承擔(dān)班主任或教研組長(zhǎng)、中層以上干部等工作；、每?jī)赡曦?fù)責(zé)指導(dǎo)一位年輕教師的教育教學(xué)，并有規(guī)范完整的指導(dǎo)計(jì)劃、記錄和較好成效； 、每?jī)赡暧幸黄逃虒W(xué)論文在市級(jí)以上刊物上發(fā)表或在縣級(jí)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上或作為課題組主要成員參與縣級(jí)以上課題研究 、每一年開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課、研究課或每?jī)赡觊_設(shè)一節(jié)學(xué)區(qū)、縣級(jí)公開課； 、教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核位于同年級(jí)上游水平（前三分之一）;主持縣級(jí)以上課題。（2）中級(jí)任職條件十級(jí)崗位，須具備中級(jí)職稱。九級(jí)崗位的任職條件（符合下列條件中的4項(xiàng)）：、在十級(jí)崗位工作滿3年，任期內(nèi)考核結(jié)果均為合格以上。、滿工作量。、若學(xué)校工作需要，應(yīng)承擔(dān)班主任或教研組長(zhǎng)、年級(jí)部主任、中層以上干部等工作。、每三年有一篇教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物上發(fā)表或在在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)； 、每?jī)赡觊_設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課、研究課或每?jī)赡觊_設(shè)一節(jié)學(xué)區(qū)、縣級(jí)公開課或參與縣級(jí)及以上課題； 、教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核不低于同年級(jí)中等以上水平。八級(jí)崗位的任職條件（符合下列條件中的4項(xiàng)）：、在十級(jí)崗位工作滿4年，任期內(nèi)考核結(jié)果均為合格以上。、滿工作量。、若學(xué)校工作需要，應(yīng)承擔(dān)班主任或教研組長(zhǎng)、年級(jí)部主任、中層以上干部等工作。、每?jī)赡暧幸黄逃虒W(xué)論文在市級(jí)以上刊物上發(fā)表或在在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或參與縣級(jí)及以上課題研究； 、每學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課、研究課；、教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核位于同年級(jí)中等以上水平（前二分之一）（3）初級(jí)任職條件十三級(jí)崗位，須具備員級(jí)職稱。十二級(jí)崗位，須具備助理級(jí)職稱。十一級(jí)崗位的任職條件（符合下列條件中的4項(xiàng)）：、在十二級(jí)崗位工作滿2年，任期內(nèi)考核結(jié)果均為合格以上。、滿工作量。、若學(xué)校工作需要，應(yīng)承擔(dān)班主任或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層以上干部）工作；、每三年有一篇教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物上發(fā)表或在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或參與縣級(jí)及以上課題研究；、每學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課、研究課；、教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核位于同年級(jí)中等以上水平（前二分之一）七、崗位聘用程序和形式各級(jí)崗位聘用考核實(shí)行量化計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作考核相銜接的辦法，并從高分到低分順次定級(jí)，聘用到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)等級(jí)崗位。 (一) 崗位設(shè)置程序1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2、制定崗位設(shè)置方案、編制崗位考核細(xì)則；3、經(jīng)教職工大會(huì)表決通過。3、報(bào)上級(jí)核準(zhǔn)方案。5、實(shí)施崗位考核。6、考核結(jié)果公示（35天）。7、崗位聘用、按核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，根據(jù)“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、合同管理”的原則，確定具體崗位，明確崗位等級(jí)，聘用工作人員，簽訂聘用合同，崗位聘用時(shí)間期限為3年，三年內(nèi)退休的聘期簽到退休時(shí)止。、聘用在教師崗位的管理人員必須從事相應(yīng)教學(xué)工作。（二）崗位聘用考核細(xì)則（見附件）八、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織機(jī)構(gòu)為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：組長(zhǎng)：楊丐成，校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉小平，副校長(zhǎng)成員：潘簫簫，教導(dǎo)主任 徐 婉，渭石校區(qū)主任 潘 雙，報(bào)賬員（二）工作職責(zé)1、制訂競(jìng)聘方案。實(shí)施工作小組根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神，制定崗位考核方案（草案），將方案提交單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，召開單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過，最后形成本單位考核方案。2、量化考核打分。組織對(duì)崗位人員進(jìn)行量化打分，確定單位擬聘人員名單。3、協(xié)調(diào)和處理問題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。九、實(shí)施步驟2010年11月上旬：編制設(shè)置方案。根據(jù)溫委辦發(fā)201093號(hào)、永教發(fā)2010210號(hào)文件精神，結(jié)合本單位工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)和事業(yè)發(fā)展需要等因素，編制崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置審核表。在核準(zhǔn)的崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。2010年11月中旬：核準(zhǔn)設(shè)置方案。崗位設(shè)置方案經(jīng)單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過后，填寫事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表，按規(guī)定報(bào)主管部門審核，市人事部門核準(zhǔn)。2010年11月下旬：擬定、備案實(shí)施方案。實(shí)施方案擬定后，應(yīng)在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)職工大會(huì)審議，單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過，并在本單位公示5個(gè)以上工作日后，報(bào)主管部門審核，同級(jí)人事部門備案。2010年12月上旬：組織實(shí)施及認(rèn)定。按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，積極穩(wěn)妥地組織實(shí)施。我校完成崗位設(shè)置和崗位聘用工作后，填寫事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施情況認(rèn)定表，并提供崗位設(shè)置和聘用綜合報(bào)告、崗位聘用人員名冊(cè)等材料，經(jīng)主管部門審核后，報(bào)人事部門進(jìn)行認(rèn)定。十、其它說明1、首次競(jìng)聘，對(duì)教師資格和學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的，近三年年度考核中有“不確定等級(jí)”的，原則上暫聘到現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級(jí)。對(duì)“基本稱職”、“不稱職”的人員按有關(guān)人事政策規(guī)定予以處理，2、專業(yè)技術(shù)人員晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，不受崗位設(shè)置等級(jí)影響。3、新調(diào)入或新評(píng)定職務(wù)的教師根據(jù)學(xué)校的缺崗情況確定其崗位等級(jí)。4、如因職數(shù)限制，實(shí)行高評(píng)低聘的人員，原則上可以優(yōu)先安排在下一級(jí)崗位的最高等級(jí)。5、今后，如本單位有崗位空缺時(shí)，可在每年的九月份實(shí)行一年一聘。6、本實(shí)施方案解釋權(quán)屬上塘鎮(zhèn)城東小學(xué)。2010年11月20附件：城東小學(xué)教師崗位聘用量化考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目權(quán)重得分考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué) 歷5合格學(xué)歷3分，?？茖W(xué)歷4，本科及以上學(xué)歷計(jì)5分。任現(xiàn)職年限20每滿一年計(jì)0.6分；教 齡25每滿一年計(jì)1分；教育教學(xué)績(jī)效50以上年度兩學(xué)期績(jī)效考核結(jié)果的平均值為參考依據(jù)，折算計(jì)分；計(jì)算公式：50（年度個(gè)人績(jī)效考核前五項(xiàng)平均值得分績(jī)效考核前五項(xiàng)總和）=教育教學(xué)績(jī)效得分；學(xué)校行政人員 (由縣局考核的)取績(jī)效享受教師的平均分?？偡?00說明：1、今年崗位聘用，教師任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)績(jī)效以2009