中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《好朋友》.doc

幼兒教育：_中班下學(xué)期語(yǔ)言教案好朋友教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班下學(xué)期語(yǔ)言教案好朋友幼兒園中班語(yǔ)言教案：好朋友目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂(lè)重點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與伙伴友好相處準(zhǔn)備：1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾。2、小班小冊(cè)2號(hào)掛圖。過(guò)程：一、通過(guò)談話引題1、小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？2、你看到好朋友時(shí)會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？3、師小結(jié)幼兒所說(shuō)的：“每個(gè)小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你們知道小動(dòng)物是怎么交朋友的嗎，讓我們一起來(lái)看一看。二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容（1）教師演示教具，朗誦兒歌提問(wèn)：兒歌中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？（2）教師再一次演示教具，朗誦兒歌提問(wèn)：1、兒歌中兩只小狗見(jiàn)了面是怎么做的？2、小鴨見(jiàn)了面是怎么做的？3、兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面又是怎么做的？三、學(xué)習(xí)兒歌師：“現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌?！保?）請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體跟誦（2）集體朗誦、男女分組朗誦四、表演分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾，找一個(gè)好朋友表演兒歌。附：兒歌好朋友兩只小狗見(jiàn)了面，互相親親鼻子尖；兩只小鴨見(jiàn)了面，尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)；兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面，親親熱熱把手牽。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班下學(xué)期語(yǔ)言教案如果我有一塊錢【活動(dòng)目標(biāo)】1.看看、聽聽、猜猜，理解故事內(nèi)容。2.嘗試用“如果（現(xiàn)在）我要”的句式講述自己的想法，提高表達(dá)能力。3.體驗(yàn)三只小熊一起游戲、一起幫助雪人的快樂(lè)情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.故事制作；2.小熊圖片；3.幼兒有去超市購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、故事直接導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.森林里有三只小熊，他們總是一起生活，一起游戲，非?？鞓?lè)。每天晚上，他們都會(huì)悄悄來(lái)到一家很特別的商店門口，這家店叫做“一元店”。2.你們知道什么叫“一元店”嗎？二、閱讀理解，觀看，觀察講述。1.理解并學(xué)說(shuō)故事中小熊的話。(1)三只熊透過(guò)商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些東西呢？你能用“怎樣的什么”來(lái)說(shuō)說(shuō)這些東西嗎？(2)看到這些東西，小熊們感覺(jué)怎么樣？他們會(huì)說(shuō)什么呢？（播放錄音）第一只小熊是怎么說(shuō)的？用猜測(cè)驗(yàn)證的方法學(xué)習(xí)第二、三只小熊的話。小熊的游戲真好玩，你們也想玩一玩嗎？如果你也有一塊錢，你最想買什么東西？那我們也用小熊做的游戲“如果我有一塊錢，我要買”來(lái)試一試，好嗎？2.運(yùn)用句式，仿編小熊的話。(1)告訴你們一個(gè)好消息，有一天早上熊媽媽真的給了他們每人一塊錢！三只小熊拿到錢以后會(huì)怎么樣呢？你是從哪里看出來(lái)的？(2)老師逐一出示畫面，展示三只小熊想買的東西：a)氣球可以怎么玩呢？b)機(jī)器人有什么本領(lǐng)呢？c)勺子有什么用呢？小熊以前玩游戲的時(shí)候說(shuō)“如果我有一塊錢”，現(xiàn)在有錢了，還能這么說(shuō)嗎？現(xiàn)在他們有一塊錢了，可以說(shuō)？引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察思考，運(yùn)用句式“現(xiàn)在我要”來(lái)仿編兒歌。表演游戲中鞏固“現(xiàn)在我要”的句式3.欣賞小熊幫助雪人的故事情節(jié)。(1)三只小熊為什么要緊緊地握著一塊錢？(2)雪人拉拉碰到了什么問(wèn)題？三只小熊又會(huì)怎么做呢？現(xiàn)在三只小熊沒(méi)有了一塊錢，但他們還是很快樂(lè)，為什么呢？小結(jié)：幫助別人就是一件快樂(lè)的事，朋友快樂(lè)了，自己就會(huì)很快樂(lè)！三、閱讀結(jié)尾。1.晚上三只熊又去干什么了？2.