教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽(tīng)力同步練習(xí)(I)卷.doc_第1頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽(tīng)力同步練習(xí)(I)卷.doc_第2頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽(tīng)力同步練習(xí)(I)卷.doc_第3頁(yè)
教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽(tīng)力同步練習(xí)(I)卷.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第七節(jié)保護(hù)我們的聽(tīng)力同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共9題;共12分)1. (1分)_是我們的聽(tīng)覺(jué)器官,需要精心呵護(hù)。2. (1分)減少有害的聲音,對(duì)于_是很重要的。3. (1分)噪音對(duì)人的傷害:_,損傷我們的聽(tīng)力。4. (2分)我們要盡量遠(yuǎn)離這些噪音,有時(shí)需要_或_。5. (1分)保護(hù)我們聽(tīng)力的方法有:_。6. (1分)在聲音的世界里,有些聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),使人心曠神怡,我們稱為_(kāi)。7. (1分)有些聲音嘈雜刺耳,使人心煩意亂,我們稱為_(kāi)。8. (3分)_或_的聲音有可能_我們的聽(tīng)力。9. (1分)一旦人的聽(tīng)力嚴(yán)重下降,通常需要配戴_,這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音變大。二、 判斷題 (共4題;共8分)10. (2分)耳朵可以長(zhǎng)時(shí)間使用,所以也可以長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)。( )11. (2分)我們要避免長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器。不管是兒童還是成年人,都有可能出現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題。( )12. (2分)噪聲只會(huì)影響我們的聽(tīng)力,與身體健康沒(méi)有多大關(guān)系。( )13. (2分)嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音。( )三、 解答題 (共2題;共10分)14. (5分)保護(hù)我們的聽(tīng)力的方法有哪些?15. (5分)為什么成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低?第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共9題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判斷題 (共4題;共8分)10-1、11-1、1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論