2019年蘇教六年級語文下冊期中測試卷(I).doc

2019年蘇教六年級語文下冊期中測試卷(I) 卷面分：5分 （考試時間：分鐘） 班級： 姓名： 成績： 一、判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。（分每空一分）1、“一心一意”一詞中“一”都讀第四聲。（）、“煤”、“油”、“儲”這幾個字都是左右結(jié)構(gòu)。（）、“你今天必需把生活必須品帶來。”（）、“大家沉醉在節(jié)目的歡樂里?！边@句話是正確的。（）二、按要求寫詞語或句子。（10分）、照樣子，寫詞語。（2分）例：白雪雪白（）（）（）（）、關(guān)于“建筑物”方面的成語： （4分）、照樣子，寫句子。（2分）例：考場上真安靜，連一根針掉到地上都能聽見。我心里很緊張，。、請向你的朋友推薦你喜歡的名言： 。（2分）三、把下面這句話用簡化字端正、整潔地寫在橫線上。（43分） 經(jīng)歷了這件事后，王明確實認(rèn)識到了自己的不足， 今后應(yīng)該多學(xué)習(xí)。 四、按要求填空（分）、常記溪亭日暮，。、禍兮，；福兮，。、通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我們積累了許多古詩名句，如表達(dá)戍邊不得還鄉(xiāng)怨情的詩句“，”；表達(dá)邊關(guān)將士渴望“良將”的詩句“ ， ”。五、閱讀短文，回答問題（27分）（一）埃及的金字塔古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的mtindsh（ ）。繞金字塔一周差不多要走一公里的路程。塔身由230萬塊巨石qi chng（ ），這些平均每塊重2.5噸。有人估計如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合很jnm（ ），幾千年過去了，這些石塊的接縫處連fngl（ ） 的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬多人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了30年時間。1、看拼音，在括號內(nèi)寫漢字。（2分）2、這一自然段中可以看出埃及金字塔的特點是： 。作者運用的說明方法主要有： 、 等。這樣寫的好處是： 。（5分） （二）荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那一碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲了啦，該讓蛋了吧！”“孔融是孔融，我是我不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬一半?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子又咬了一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀。胝急阋说娜?，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。/ 第二次，那是個星期天，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，以碗上邊無桌，問兒“吃哪一碗？”“孔融讓梨，我讓蛋 ！”兒子笑著端起了上邊無蛋的那碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說的堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個蛋，下藏一個蛋，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。/ 第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀。“ 那就不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏臥著的荷包蛋。父親意味深長地對兒子說：“ ”/1、給短文加個題目： 理由： （3分） 2、短文中已經(jīng)用“/”分了段，請寫出第一段的段意。（2分） 3、想一想，在文章最后父親會對兒子說句什么話，請寫在橫線上。（3分） 4、下兩題任選一題；（3分）（1）請你評價一下這個孩子。（2）請你評價一下這位父親。 （三）尊重卑微我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行動。你知道當(dāng)野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生的嗎？ 眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（ ）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會全軍覆沒。生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。尊重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。象一根細(xì)小的針，螞蟻以它自己的精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微，有什么理由自暴自棄，玩世不恭？世上堪稱偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）指精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)！1、 在自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2、 第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？ （2分）3、 第自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”： 。螞蟻逃離火海的行為體現(xiàn)了兩種精神：一是： ；二是： （ 3分）4、 讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人，哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來： 。（2分）六、作文：（40分）你的身上總有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你值得為自己喝彩！請你選取自己在生活中的閃光點，以為自己喝彩為題，寫400字左右的作文。400附送：蘇教版六年級語文下冊期中綜合練習(xí)題班級 ： 姓名 ： 成績：一、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。（7分）x shn mi zn jn cu hu（ ） （ ） （ ） （ ）l xn y o lu y b ju （ ） （ ） （ ）二、按要求答題。（3+4+3+4+216分）1、“一”在下列詞語中怎樣讀，請標(biāo)出聲調(diào)。（3分）yi yiyi yiyi yi一目十行正月初一一板一眼一心一意2、關(guān)于合作方面的成語。（4分）_、_、_、_3、寫出表示“笑”和“想”的詞語各三個。（3分）笑：_、_、_想：_、_、_4、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~，使它與前面的詞能搭配起來。（4分）牢記（ ） 揭開（ ） 欣賞（ ） 響應(yīng)（ ）打消（ ） 傾訴（ ） 傾注（ ） 寬?。?）5、照樣子寫兩組這樣的詞語。（2分）例 樣式式樣_三、按要求寫句子。（2+1+1+2+1+1+210分）1、把下面的句子補充完整。天空可真黑，_。勿以惡小而為之， 。2、修改病句：（原句修改）他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。3、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言： 4、把下面這句話用簡化字寫在橫線上。經(jīng)歷了這件事后，王明確實認(rèn)識到了自己的不足， 今后應(yīng)該多學(xué)習(xí)。 5、李叔叔下崗后辦了一個廠，生意很紅火。快到春節(jié)了，李叔叔請你為他選一副對聯(lián)貼在廠門口，你給他選的是： _ 6、寫一句關(guān)于月亮的古詩句： 7、用上以下詞語中的至少兩個，寫一句只有一個中心意思、通順連貫的話。一塌糊涂 訓(xùn)練有素 胸有成竹 無論都 四、根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容。(2+2+1+4+2=11分)1、船長中寫船長隨輪船沉入大海時的英雄形象的句子。（不少于50字）_2、本學(xué)期，我們學(xué)過的課文中有不少做人的道理，如 一文告訴我們 ； 一文告訴我們 。3、長江之歌抒發(fā)了作者對長江的熱愛、眷戀之情。在品讀中，你最喜歡的詩句是：_ 4、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了不少形象鮮明的人物，如 的愛因斯坦； 的哲學(xué)家； 的聶榮臻將軍； 的肖邦。5、孫子的作者是 ，這是我國古代的一部 。請你寫出這部書中你知道的句子： 五、用修改符號修改下面一段話。（6分）我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（9+1120分）2019年蘇教六年級語文下冊期中測試卷當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫（y ch）就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又反彈（tn dn）過來，雪松依舊保持蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈（）雪下得多大，雪松（）始終完好無損。1、這段話選自_，山谷中的謎底是： _。（2分）2、用“_”劃出帶點字的正確讀音。（1分）3、從這段話中找出兩組意思相反的詞，并寫下來。（2分）_4、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）5、你能夸夸雪松嗎?試試看。（2分）_（二）什么最廣闊世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。1、“毫不猶豫”的意思是_，寫一句話用上“毫不猶豫”：_。（2分）2、最后一自然段用_的方法，著重強調(diào)的是_（2分）3、短文通過_和_這兩件事，告訴人們_。（3分）4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話對你的啟發(fā)是_ （2分）5、給第一自然段加上標(biāo)點符號。（2分）七、習(xí)作（30分）從下面兩道題目中任選一題作文：1、書，可以