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2020學(xué)校元宵節(jié)活動策劃方案2020年度年度學(xué)校元宵節(jié)活動策劃方案(一)一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標(biāo)1、大班主要目標(biāo):(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。2、中班主要目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3、小班主要目標(biāo):(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動實施概況活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式(分年級組開展)活動時間:2020年度年度年*月*日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10活動準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議:1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢K?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。2020年度年度學(xué)校元宵節(jié)活動策劃方案(二)一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;3、讓學(xué)生獲得情感的體驗;4、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);5、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;6、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;二、活動內(nèi)容1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗2、學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。三、活動建議及進(jìn)程安排第一階段:了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段:1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評比學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到后勤處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。2020年度年度學(xué)校元宵節(jié)活動策劃方案(三)一、活動目的2020年度年度年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間2020年度年度年*月*日午會、班會時間三、活動內(nèi)容和具體安排1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習(xí)俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內(nèi)容安排:一年級主題:參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學(xué)生的一些活動。活動要求:1、各班有序地進(jìn)行觀看活動2、觀看完后,回教室學(xué)鬧元宵童謠正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。二年級主題:運(yùn)動元宵 樂樂樂活動要求:1、活動地點(diǎn):操場(雨天改在體操房)2、負(fù)責(zé)人:3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)活動準(zhǔn)備:四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)四、五年級主題:元宵燈謎 猜猜猜活動要求:1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,10份左右的小獎品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲賣湯圓?;顒訙?zhǔn)備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準(zhǔn)備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。活動人員安排:活動地點(diǎn):教學(xué)樓前自制元宵燈的評比活動主題:巧手做燈 妙妙妙活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進(jìn)行展評2020年度年度學(xué)校元宵節(jié)活動策劃方案(四)一、活動時間元宵節(jié)前一天二、活動對象學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)三、活動地點(diǎn)學(xué)校樓下(最好是臨鄉(xiāng)鎮(zhèn)路旁)四、活動內(nèi)容做燈籠、猜燈謎、得獎勵五、活動目的1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。六、活動流程1、前期準(zhǔn)備1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于*%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵*元和仕幣,前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:* 時間節(jié)點(diǎn):*)2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:* 時間節(jié)點(diǎn):*)2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置(負(fù)責(zé)人:* 時間節(jié)點(diǎn):*)2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:*時間節(jié)點(diǎn):活動開始一個小時)2.5主持人(負(fù)責(zé)人:*)2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:*)新生登記表2張
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