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文檔簡介

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元 小石潭記 六安市金安區(qū)孫崗鎮(zhèn)許小河學(xué)校 何運(yùn)杰 柳宗元 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的 隔篁竹 聞水聲 如鳴佩環(huán) 心樂之 伐竹取道 下見小潭 品讀用原文回答 哪些動(dòng)詞可以概括發(fā)現(xiàn)小石潭過程 隔聞伐取見 小石潭的全貌是怎樣的 水尤清冽 全石以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為嵁 為巖 本段寫景用了什么寫法 用的是先聞其聲 后見其形 移步換景 的寫法 從本段中的描寫可以看出作者的心情是快樂的 游魚和潭水有什么特點(diǎn) 找出相關(guān)語句 日光下徹 影布石上 佁然不動(dòng)俶而遠(yuǎn)逝往來翕忽 魚 水 魚 空游 佁然不動(dòng) 俶而遠(yuǎn)逝 采用特寫鏡頭 正面 側(cè)面 樂 清 動(dòng)態(tài) 靜態(tài) 此段中寫魚的快樂實(shí)際上是在寫作者內(nèi)心的快樂 作者是怎樣描寫小石潭的源頭的 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 運(yùn)用比喻的修辭手法 一靜一動(dòng)來描寫的 抓住溪流 岸身的曲折 蜿蜒 岸勢(shì)的參差不齊來寫的 作者描寫了潭上的哪些景物 潭中的氣氛又是怎樣的 作者的心情如何 景 青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 心情 憂傷 竹樹環(huán)合 氣氛 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 文章最后交代同游者 作者觀察到了小石潭的水 石頭 青樹翠蔓 游魚 小溪 四周環(huán)境等等是按照作者的游覽順序來寫景物的發(fā)現(xiàn)小潭 潭中景物 小潭源流 潭中氣氛 從全文看作者觀察到了哪些景物 又按照了怎樣的順序來寫這些景物 文章前面寫 心樂之 后面又寫 悄愴幽邃 一樂一憂似乎矛盾 該如何理解 樂是憂的另一種形式 柳宗元參與改革 失敗被貶 心中憤懣難平 因而他的感情是凄苦 憂傷的 而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情 這種歡樂只是暫時(shí)的 一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā) 憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來 質(zhì)疑 以樂襯憂 更加突出作者內(nèi)心的憂郁心情 文章小結(jié) 這篇課文是一篇充滿詩情畫意的山水游記 作者描繪小石潭的石 水 游魚 樹木 著力渲染了凄寒幽邃的氣氛 借景抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感 作業(yè)設(shè)計(jì)

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