人才調(diào)研報(bào)告

XXX地區(qū)人才調(diào)研情況匯報(bào) 接市局調(diào)研通知，我區(qū)通過發(fā)放調(diào)研問卷、查閱有關(guān)資料、電話咨詢等形式在全區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)開展工作，對搜集的區(qū)企業(yè)人才現(xiàn)狀、人才需求及校地企合作方面狀況進(jìn)行綜合分析，現(xiàn)將調(diào)研有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、企業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀 本次調(diào)研企業(yè)共計(jì)38個(gè)。從本次的調(diào)研樣本來看，工程機(jī)械行業(yè)樣本數(shù)量相對較多占整體樣本比例的34%；生物醫(yī)藥、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)各占比為13%，紡織服裝占比5%，煤化工、農(nóng)副食品、批發(fā)及零售、新能源、住宿及餐飲產(chǎn)業(yè)企業(yè)各占比為3%；其他產(chǎn)業(yè)企業(yè)占比為21%（圖1）。學(xué)歷、職稱等級分布 本次調(diào)查中，調(diào)研企業(yè)人員總數(shù)為37899人，在企業(yè)人員學(xué)歷構(gòu)成方面，?？疲ǜ呗殻W(xué)歷的員工有9378人，占總?cè)藬?shù)的25%；本科及以上學(xué)歷的員工有5872人，占比為15%（圖2）。已具有職稱的員工有2966人，占樣本總?cè)藬?shù)的8%。具有初級職稱的企業(yè)員工有1728人，占已具有職稱員工總數(shù)的58%；具有中級及以上職稱的企業(yè)員工有1238人，占比為42%；（圖3）。 數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)與調(diào)研企業(yè)樣本有關(guān)，此次調(diào)研企業(yè)多數(shù)為規(guī)模以上生產(chǎn)型企業(yè)，基層工人眾多，對員工的學(xué)歷要求較低。 XX區(qū)調(diào)研企業(yè)中2015年吸納駐濟(jì)高校畢業(yè)生共計(jì)175人。這也從側(cè)面反映了我國經(jīng)濟(jì)形勢“降產(chǎn)能、去庫存”的發(fā)展趨勢，人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人才需求。另外，電話調(diào)研了幾所駐濟(jì)高校，2016年的就業(yè)率數(shù)據(jù)未出，2015的就業(yè)率均在90%以上。濟(jì)寧本地就業(yè)率差距較大，XX技師學(xué)院因生源基本都在本地，本地就業(yè)率在95%左右，XX醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生源本地就業(yè)人數(shù)僅在30%左右。 二、人才需求及招聘情況 調(diào)查結(jié)果顯示未來3年內(nèi)，僅這部分調(diào)研企業(yè)人才需求總量為1787人。人才需求前五位的專業(yè)依次為制造類、財(cái)經(jīng)類、生化與藥品類、輕紡食品類、電子信息類。（圖4）招聘渠道87%的受調(diào)查企業(yè)都選擇了在互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙等媒體發(fā)布招聘信息；其次參加人才市場招聘會(huì)、參加學(xué)校招聘會(huì)的企業(yè)占比為68%、61%相差較小；經(jīng)人推薦介紹的企業(yè)占比為53%。（圖5）可見，企業(yè)在招聘渠道上的選擇都是多樣性的，一般都是線上線下結(jié)合拓展招聘渠道。招聘類型及招聘看重點(diǎn)在企業(yè)喜歡錄用的大中專畢業(yè)生類型方面，74%的企業(yè)更樂意選擇有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，45%的企業(yè)表示喜歡錄用應(yīng)往屆未就業(yè)畢業(yè)生，24%的企業(yè)選擇了實(shí)習(xí)生一項(xiàng)。15%的企業(yè)填了其他，大多注明需要有工作經(jīng)驗(yàn)。招聘看重方面，97%的受訪企業(yè)表示工作能力是最主要看重的方面，已成為招聘的首選條件。其次76%的企業(yè)也十分看重工作經(jīng)歷這塊；表示看重學(xué)歷及性格方面的企業(yè)占比相同為47%；考慮年齡及外貌的企業(yè)很少，占比分別為8%、3%；注明其他的企業(yè)占比8%，表示求職者的穩(wěn)定性、人品及專業(yè)知識也是需要考慮的。（圖6）對大中專畢業(yè)生專業(yè)成績的要求方面，選擇成績優(yōu)異者優(yōu)先錄用的企業(yè)占比最大為61%，其次無特別要求的為34%，成績較差者暫不錄用和成績很差者不錄用的占比為8%、5%相差無幾。成績優(yōu)異者會(huì)優(yōu)先錄用，但招聘單位對成績一項(xiàng)并不是那么看重。另外，對企業(yè)的HR們來說，求職者的專業(yè)對口與綜合實(shí)力的權(quán)衡較量中，個(gè)人綜合實(shí)力擁有68%的比例優(yōu)勢。大中專畢業(yè)生作為一個(gè)群體，存在著獨(dú)特的工作優(yōu)勢及劣勢。68%的受調(diào)查企業(yè)表示，“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”是大中專畢業(yè)生的最主要工作優(yōu)勢，其次是他們良好的職業(yè)精神和工作態(tài)度。工作劣勢方面也很明顯，61%的企業(yè)表示這一群體有眼高手低的缺點(diǎn)，然后是47%的企業(yè)說他們操作技能不強(qiáng)。在調(diào)查企業(yè)中，是否有招聘不到優(yōu)秀的大中專畢業(yè)生的問題項(xiàng)中，答復(fù)各占一半。對于這一半難以招聘的企業(yè)，63%的企業(yè)一致表示崗位專業(yè)限制性強(qiáng)是目前招聘不到優(yōu)秀大中專畢業(yè)生的主要原因。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的階段，已經(jīng)適應(yīng)了往年經(jīng)濟(jì)高速增長、就業(yè)機(jī)會(huì)豐富、收入逐年攀高的大環(huán)境的求職者，需要調(diào)整心態(tài)，以便更積極的面對新常態(tài)下可能出現(xiàn)的激烈職場競爭，甚至是裁員減薪等職場動(dòng)蕩。在就業(yè)競爭激烈、供需不平衡的情況下，求職者一方面要修煉好自己的“內(nèi)功”，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，保持有利的競爭優(yōu)勢，另一方面，也要積極調(diào)整心態(tài)，改變求職策略，主動(dòng)出擊，不要固守和等待，迅速?zèng)Q斷，能夠綜合衡量各方面的因素，迅速做出求職決策。三、校地企合作情況、問題及建議（一）校地企合作模式探索如果需要轉(zhuǎn)變招聘高校畢業(yè)生的模式，58%的受調(diào)查企業(yè)表示可以提供就業(yè)見習(xí)基地；表示可以定期召開推介會(huì)、供需見面會(huì)，企業(yè)成立研發(fā)中心與高校項(xiàng)目合作的占比相同為45%。(圖7） 另一方面受調(diào)查企業(yè)希望院校的改變形式中，定期召開校企座談會(huì)，了解企業(yè)需求，豐富授課內(nèi)容是最主要的一項(xiàng)，選擇占比61%，這與企業(yè)表示可以定期召開推介會(huì)、供需見面會(huì)的占比相差不多。其他占比見圖8。如圖9所示，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)習(xí)基地是目前校企合作的最主要模式，占比達(dá)到58%；其次委托學(xué)校進(jìn)行員工培訓(xùn)的企業(yè)占比為24%，相同暫時(shí)沒有建立任何合作關(guān)系也達(dá)到24%的比例。與學(xué)校聯(lián)合實(shí)施訂單培養(yǎng)的企業(yè)比例數(shù)為16%。 表1： 受調(diào)研企業(yè)對下列院校合作項(xiàng)目的意愿合作形式非常愿意愿意不愿意參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施8263為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)12223聯(lián)合科技攻關(guān)解決技術(shù)難題11197為職校教師提供實(shí)踐機(jī)會(huì)3286委托學(xué)校進(jìn)行員工培訓(xùn)9216為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施22014為學(xué)校提供兼職教師4249與學(xué)校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議9217為學(xué)校提供教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)12016聯(lián)辦職工培訓(xùn)中心32211聯(lián)辦職業(yè)學(xué)校12115為學(xué)校提供技術(shù)支持、專題講座4267企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)車間31519開展校企文化交流10261在對院校合作模式探索的意愿調(diào)查中，如表1所示，開展校企文化交流、參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都是企業(yè)愿意采用的。另，有超一半的企業(yè)也表示不愿意在學(xué)校建立生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)車間，43%的企業(yè)不愿意為學(xué)校提供教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。究其根本原因是企業(yè)的自身利益及參與經(jīng)費(fèi)無保障，且部分企業(yè)鑒于企業(yè)保密制度不便與院校深度合作。（二）校地企合作存在的問題調(diào)研企業(yè)中僅有少數(shù)與駐濟(jì)高校有合作，調(diào)查分析，制約企業(yè)參與院校人才培養(yǎng)工作積極性的主要及重要因素是政府缺少相關(guān)政策引導(dǎo)，其次是企業(yè)利益得不到保證。近年來校地企合作方面雖取得了一定的成果，但合作模式單一，合作深度和廣度仍顯不夠，僅且限于提供實(shí)習(xí)基地、技術(shù)攻關(guān)合作、定向培養(yǎng)。學(xué)校方面在人才培養(yǎng)機(jī)制尚未完全與企業(yè)對接；課程設(shè)置、課程教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)脫節(jié)；訂單式人才培養(yǎng)的面較窄；專業(yè)教師工廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等幾個(gè)方面。駐濟(jì)高校資源匱乏也是校地企合作及吸納大中專畢業(yè)生的一個(gè)最大瓶頸，也因此XX區(qū)一些有意向與院校合作的企業(yè)都選擇了非駐濟(jì)高校，如山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、天津科技大學(xué)、西南大學(xué)等。校企合作運(yùn)行中缺乏有效的管理制度，企業(yè)基層管理者校企合作意識不高，責(zé)任感不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了校企合作的順利發(fā)展。(三）校地企合作的下步建議 政府層面：政府部門增加相關(guān)政策引導(dǎo)，加大相關(guān)政策扶持力度；提供系統(tǒng)保障機(jī)制，保證企業(yè)利益，促進(jìn)校企合作；定期開展企業(yè)推介會(huì)、密切科技交流，建立產(chǎn)學(xué)