蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)(三篇).docx

蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷（免費(fèi)(三篇)目錄：蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)一蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷帶答案二蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷附參考答案三- 1 -蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）li yn yu p chn ji to zu jin pn mn rn jun zhu wi 二、比一比，再組詞。（10分）毯（_）勒（_） 跤（_） 吻（_）境（_）氈（_）鞋（_） 膠（_）物（_） 鏡（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）之心 生意（_）（_） （_）（_）不舍（_）（_）棋布 （_）（_）自得 （_）（_）不絕（_）（_）有力 心靈（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因?yàn)樗?即使也 如果就_沒有老班長的照顧，我和兩個(gè)小同志_不會(huì)走出草地。_大嫂不送一步，志愿軍戰(zhàn)上_不會(huì)忘記她的深情。_小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，_老漢沖進(jìn)隊(duì)伍，把他揪了出來。瑞恩_知道攢錢買鉆井機(jī)是件容易的事，_不放棄自己的夢想。五、按要求寫句子。（15分）1深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_2不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）_3病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）_4蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。1從文中找出與下列詞語意思相近的詞。教誨（_） 保留（_）2第一自然段中加點(diǎn)詞語“你們”“我們”分別指的是_、_。3文中畫橫線的句子中，作者將“我們”比作_，將“大地”比作_，形象地寫出了大地對(duì)人類的_。4“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）。A人類屬于大地，大地?fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍。B人類有權(quán)利擁有對(duì)大地的控制權(quán)。C人類可以憑著自己的喜好來改造大地。七、習(xí)作。（20分）寫一篇你自己親身經(jīng)歷的或了解到的有關(guān)自我保護(hù)的習(xí)作。要求：條理清晰，語句通順。寫清楚事情的經(jīng)過，不少于500字。_參考答案：一 萊茵樂譜純潔陶醉鍵盤盲人卷軸巍峨二 毛毯 勾勒 摔跤 吻別 環(huán)境 毛氈 鞋子 膠水 事物 鏡子 三 愛 慕 興 隆 依 依 星 羅 悠 然 絡(luò) 繹 鏗 鏘 純 潔 四 如果； 就； 即使； 也； 因?yàn)椋?所以； 雖然； 但是 五 天空中掛著圓月。 2. 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3. 病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒有危險(xiǎn)啊！ 4. 蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。六 1教導(dǎo) 存留2白人 印第安人3初生的嬰兒 母親溫暖的懷抱重要4A6 / 17蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷帶答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比，再組詞。（10分）?。╛） 掄（_） 屹（_） 裁（_）博（_） 倫（_） 乞（_） 載（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（_） 震耳（_）聾 千變?nèi)f（_） 滿天（_）斗得（_）揚(yáng)揚(yáng) （_）聲痛哭 迫不（_）待 一如既（_）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_。（2）他_地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然就 哪怕也 雖然但是因?yàn)樗?如果就 要不要 1、（_）風(fēng)雪再大（_）阻擋不了爺爺晨練的決心。 2、 弟弟的年紀(jì)（_）小，（_）很懂禮貌。 3、（_）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（_）應(yīng)當(dāng)按著去做。 4、（_）做會(huì)自己管理自己的人，（_）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。 5、（_）人只看見自己優(yōu)點(diǎn)，看不見自己的不足，（_）進(jìn)步不快。五、按要求寫句子。（15分）1走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_5天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）冬天，你不要砍樹在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場。一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了：樹皮有的已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。于是，我對(duì)爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的-說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹！”不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經(jīng)死了的無花果樹（B）真的重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹看上去跟它的伙伴并沒啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克，后來成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺?shù)脑?，不放棄?duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣-而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1聯(lián)系上下文解釋詞語。養(yǎng)精蓄銳：_2請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（果然 顯然 居然） A處填（_）B處填（_）3概括1-4段的主要內(nèi)容。_4文章中提到的“無花果樹”，除了實(shí)指那棵樹外，還暗指什么？_5你如何理解爺爺說的“冬天，你不要砍樹”這句話的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍樹”就是給樹機(jī)會(huì)，給樹希望，又暗指什么呢？）_6“回想起來；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！笔前?，古往今來，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于困境的人說什么呢？_七、習(xí)作。（20分）在成長過程中，人們多多少少都會(huì)遇到些煩惱。你的煩惱是什么？你又是如何解決 的呢？請(qǐng)以成長的煩惱為題寫一篇作文，要求有真情實(shí)感。500字左右。_參考答案：一 險(xiǎn)要 攀登 匯集 奮戰(zhàn) 爆發(fā) 豪邁 肅靜 日寇二 薄厚 掄起 屹立 裁剪 博大 倫理 乞丐 載物 三 魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 四 1、 哪怕 也 2、 雖然 但是 3、 既然 就 4、 要 不要 5、 因?yàn)?所以 五 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 眼睛察看。 在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。 教室是那么寬敞明亮，操場是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 六 1文中指無花果樹正養(yǎng)足精神，積蓄力量等待來年重新萌生新芽。2 顯然 居然 3我9歲那年冬天和爺爺過圣誕節(jié)時(shí)，認(rèn)為爺爺農(nóng)場的一棵無花果樹已經(jīng)死了，想讓爺爺砍掉，爺爺不同意，并告訴我不要在冬天砍樹。第二年春天，那棵樹果然有枝繁葉茂了。4在生活中遇到困難或處于困境的人。5冬天指一個(gè)人的人生低谷，即遇到困難的時(shí)期或看不到希望的那些時(shí)間。不要砍樹是指不放棄對(duì)他的希望，鼓勵(lì)他不要喪失信心，等待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。6示例：困境只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)克服困難，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。著名作家阿斯圖里亞斯說過：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。加油吧！12 / 17蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷附參考答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）q ling yun ji kng j yn hu zh lan x j lio tin qu f 二、比一比，再組詞。（10分）班（_）像（_） 揭（_） 磁（_） 糟（_）斑（_）橡（_）渴（_） 滋（_）槽（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） （_）智多（_） 興高（_）（_）夜（_）閉（_） 家（_）人（_） （_）（_）涂炭他富有智慧，善于謀劃，百戰(zhàn)百勝,號(hào)稱“常勝將軍”。（_）2.電影中的主人公由于貪得無厭,最終落得家庭破產(chǎn)，家人四處逃亡。（_）3.唐朝鼎盛時(shí)期，人們夜里睡覺都不需要關(guān)門防盜。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）寧可也不 如果就 只要就雖然但是 即使也 不管都1. （_）沒有老師的耐心教育和幫助，我（_）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。2.（_）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（_）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。3. （_）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（_）會(huì)變成美好的人間。4. _）走到天涯海角，我（_）不會(huì)忘記自己的祖國。5.凡卡（_）回到鄉(xiāng)下和爺爺在一起，（_）想在城里受罪。6.（_）工作再忙，他每天晚上（_）要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上海看世博園。（擴(kuò)句）_（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）_（4）它們意味深長地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）_（5）我們只有一個(gè)地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選） 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅w ci bn ln的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的hun shng xio y。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的b d jng shn。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。 六年過去了，我們?cè)谶@里zhu zhung chng zhng，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。w ci bn ln hun shng xio y_ _b d jng shn zhu zhung chng zhng_ _2照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個(gè)畫面。清晨進(jìn)校 _、_、_、_3讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財(cái)富”文中是指：_、_、_、_。4把最后一句話改為不用問號(hào)的句子，意思不變。_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以我最喜愛的課外書為題，寫一篇400字左右的文章（不少于390字）。 _參考答案：一 凄涼援救恐懼宴會(huì)柵欄襲擊聊天缺乏二 班長 好像 揭示 磁鐵 糟糕 斑馬 橡皮 渴望 滋味 馬槽 三 洋 洋 足 謀 彩 烈 不 戶 破 亡 生 靈 足智多謀 家破人亡 夜不閉戶 四 如果 就 雖然 但是 只要 就 不管 都 寧可