語文版六年級語文下冊句子專項專題訓(xùn)練.doc

語文版六年級語文下冊句子專項專題訓(xùn)練1. 照樣子，改寫句子。例：黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會了。一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會了。居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提煉方法。（改為“把”字句、“被”字句）2. 聯(lián)系句子理解成語。目前市場上經(jīng)常出現(xiàn)一些用偽劣商品冒充名牌商品的現(xiàn)象，對于這些魚目混珠、侵害消費者權(quán)益的行為，工商部門應(yīng)嚴(yán)肅查處。這句話中的“魚目”指的是_，“珠”指的是_，“魚目混珠”在句中的意思是_。3. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當(dāng) 用詞不當(dāng) 詞序錯亂 前后矛盾 意思重復(fù) 句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：_。改：_（2）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：_。改：_（3）兩個前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：_。改：_（4）波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：_。改：_4. 按要求寫句子。有位年輕的母親在門口探頭探腦地張望。（縮句）祖母對荷花下的功夫讓人吃驚。（改為感嘆句）老太太把荷葉送給左鄰右舍泡茶喝。（改為“被”字句）5. 按要求改寫句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強壯得就像一頭小公牛。（照樣子，完成句子）他靈活_。湖面平靜_。6. 根據(jù)不同的意思用“滔滔不絕”造句。形容波浪滾滾。形容說話像流水一樣連續(xù)不斷7. 按要求寫句子。（1）驕傲和粗心是學(xué)習(xí)上的兩大敵人。（改為反問句）（2）我愛我的祖國，因為“神七”載人航天飛船發(fā)射成功，舉世矚目；我愛我的祖國，因為_。（續(xù)寫句子）（3）我們通過有選擇地讀書來不斷擴大自己的知識面。我們適應(yīng)這個日新月異的社會。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）（4）一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干。（用劃線的詞語寫句子）（5）風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。（把句子寫得生動有趣些）8. 按要求改寫句子。革命路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）在這次考試中，我們碰到了許多難題，個個坐立不安，非常著急。（改為比喻句）陳毅平靜地說：“吃點墨水沒關(guān)系，我覺得肚子里的墨水太少了哩！”（改轉(zhuǎn)述句）這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）父母對我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。（改為反問句）9. 按要求寫句子。可愛的小嬰兒被母親放在舒適的搖籃里。（改為“把”字句）我一心一意地尋找美麗的貝殼，沒有注意到海水漲潮。（改為反問句）10. 按要求寫句子。（1）高山對_；長城內(nèi)外大江_。（2）在這歡快的音樂里，我仿佛聽到了：_；仿佛看到了：_。（在橫線上寫擬人句）（3）夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的，給人帶來了希望；春天的風(fēng)是_色的，給_；秋天的風(fēng)是_色的，給_。（4）小軍做事有拖拉的習(xí)慣，請你用一句名言勸勸他_。11. 北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）12. 根據(jù)“秘密”的不同意思造句。有所隱蔽，不讓人知道的（跟“公開”相對）：_。秘密的事情：_。13. 按要求寫句子。我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句）爸爸對我說：“我晚上要七點鐘才能回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）14. 人們用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來。（改成“被字句”）15. 讀句子，用劃線的字詞寫句子。爸爸的鞋像小船。姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。16. 按要求寫句子。（1）小艇是風(fēng)景。（擴句，至少擴兩處）（2）武松打死了老虎。（擴句，至少擴兩處）（3）一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。（縮句）（4）長滿紅銹的魚鉤閃爍著金色的光芒。（縮句）17. 創(chuàng)作一些環(huán)保的廣告語。18. 按要求寫句子。寫一個突出“小”的特點的夸張句。寬容如春雨，滋潤人的心田。（仿寫句子）最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（寫一寫你對這句話的理解）19. 按要求用“驕傲”一詞造句。（1）用作褒義詞： _（2）用作貶義詞：_20. 我會照樣子，完成練習(xí)。（科技）館 （理發(fā)）師_館 _師_館 _師彎彎的（小路）晶瑩的_ 忠實的_急忙（連忙）忽然_ 立刻_例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。既也：_。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽_的，好像_。例：春風(fēng)吹過來。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過來。小男孩跑過來。_小男孩_跑過來。21. 一位友人在景區(qū)旅游時，隨意亂扔生活垃圾。如果請你對他進(jìn)行勸阻和教育，你將如何跟他說?22. 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮句）23. 照樣子寫詩句。例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。24. 按要求寫句子。他用那雙厚實的手抓住了我。（改為“被”字句）父親凝視著我。（擴句）只見山下的一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。（用劃線的詞語寫句子）25. 擴句。漓江的水真靜啊?？罩性旗F迷蒙。26. 照樣子，把句子寫具體。例：這是一棵樹。這是一棵（枝繁葉茂）、（高大）的樹。這是一個湖。這是一個_、_的湖。那里非常美麗。那里_、_，非常美麗。葡萄干有名。_的葡萄干_有名。葡萄掛在綠葉底下。_的葡萄掛在綠葉底下。27. 請按要求完成下面的練習(xí)。（1）把兩句話合并成一句話，保持句意不變。同學(xué)們推薦她。她參加普通話比賽。老師要求大家。大家發(fā)表意見。（2）把一句話改寫成兩句話，保持句意不變。我請媽媽給我買文具盒。我請張曉明天到公園去玩。28. 按要求改寫句子。他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為陳述句）聽了這個故事，在場的人都深受感動。（改為雙重否定句）鳥兒在樹枝上叫。（改為擬人句）做事只要有鍥而不舍的精神，就不會不成功。（改為肯定句）楊利偉用三句話概括了他21小