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人教部編版三年級上冊期中測試語文試卷(三)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 解釋劃線詞語并寫出詩句的意思。(1)眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。盡:_獨去閑:_意思:_(2)湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。湖光:_兩:_和:_潭面:_鏡未磨:_意思:_(3)江南好,風(fēng)景舊曾諳。諳:_意思:_2 . 拼音小關(guān)卡?!拘☆}1】這些箱子太zhn( )空間了,趕緊搬出去吧!【小題2】奶奶做棉被的時候,把棉花p( )得那么jn yn( ),被子用起來一定很舒服?!拘☆}3】我zh jn( )學(xué)會了di( )被子。3 . 把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。鴉雀(_)(_)提(_)吊(_)(_)干(_)燥天(_)云(_)秋(_)氣(_)百(_)百(_)(1)媽媽去學(xué)校參加家長會,小明在家_,不知是福是禍。(2)老師來了,剛才還亂哄哄的教室一下子變得_了。4 . 給形近字組詞損_萊_銷_杭_樓_捐_菜_鎖_抗_摟_二、語言表達先看清要求,再認真聽老師朗讀聽力材料,然后完成下面的題目。5G,將如何改變社會生活?我們說4G改變生活、5G改變社會。4G更多解決的是人和人通信以及人從網(wǎng)絡(luò)空間獲取信息的問題,基于手機可以方便完成各種生活所需的服務(wù),包括買機票、訂外賣、移動支付、網(wǎng)絡(luò)購物等,我們真正進入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,極大便捷了我們的日常生活。而5G具備高帶寬、低時延、大連接的特點,我們將正式進入一個“人機物”無縫協(xié)同的萬物互聯(lián)時代,除了現(xiàn)在的消費互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),5G同時會重點支持產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,將和各行各業(yè)的智能化、信息化建設(shè)結(jié)合起來,比如出行領(lǐng)域自動駕駛、智能電網(wǎng)領(lǐng)域、智能工廠、智慧農(nóng)業(yè)、遠程手術(shù)、AR/VR應(yīng)用等;5G通過給各行各業(yè)的信息化系統(tǒng)賦能從而支持我們建設(shè)更美好的生活,比如基于AR的實時導(dǎo)航,將實際路和導(dǎo)航的信息實時高速地?zé)o縫融合在一起并呈現(xiàn)在駕駛員的眼前,讓用戶得到更好的導(dǎo)航服務(wù)體驗;利用5G的高帶寬和低時延、高可靠的特點,可以開展遠程手術(shù)的服務(wù),利用大城市的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源為邊遠城市或者鄉(xiāng)村服務(wù),一定程度上緩解老百姓目前遇到的看病難的問題;邊遠山區(qū)的孩子們戴上VR眼鏡也可以和北京的孩子們一起上一堂人大附小的教學(xué)課,從而逐步減小這種教育數(shù)字鴻溝。5 . 4G改變生活、5G改變社會。4G解決的是_以及_的問題,5G將帶領(lǐng)我們正式進人一個“_”無縫協(xié)同的萬物互聯(lián)時代。6 . 根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法的正()誤()。(1)4G時代,我們基于手機可以完成各種生活所需的服務(wù),例如訂外賣、遠程手術(shù)、移動支付、網(wǎng)絡(luò)購物等。(_)(2)5G時代,通過VR眼鏡,邊遠山區(qū)的孩子們可以和北京的孩子們一起上一堂人大附小的教學(xué)課。(_)7 . 5G時代,我們還可以做什么呢?發(fā)揮你的想象寫一寫。_8 . 句子大觀園(1)一棵樹和一只鳥兒是好朋友。(縮句)_(2)伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。(改為“被”字句)_(3)春天來了。(擴句)_(4)鳥兒的好朋友樹不見了,她很傷心。(改為反問句)_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀溫暖,完成練習(xí)。溫暖一個孩子問爺爺:“您有皮球嗎?”爺爺說:“沒有?!辈涣虾⒆硬⒉粷M足,而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶兒的,于是在連續(xù)回答了四遍之后又反問了一句:“你為什么老問這個?”孩子說:“我喜愛您說沒有。”“為什么?”“因為您的胡子一翹一翹的很好看。”于是爺爺笑了,胡子笑成了花不是為別的,就是為了小孫子的這個“喜好”。這就叫溫暖。還有兩個真人真事。在美國,曾有個女孩給林肯寫信,希望他留起胡子。林肯極認真地讀了這封信,不僅立即給孩子回了信,還真的留起了胡子。另一個故事發(fā)生在印度,泰戈爾曾收到一位姑娘的來信,信中問道:“爺爺,我想用您的名字給我的小狗命名,行嗎?”泰戈爾不僅立即回信表示堅決同意,還特意加了一句:“在命名之前,最好先征求一下狗的意見?!碑?dāng)然這也叫溫暖。其實,溫暖就是飄飄灑灑的春雨,是寫在臉上的笑影,是義無反顧的響應(yīng),是一絲不茍的配合。我以孤獨的姿勢站在車水馬龍的交叉口,我看到無數(shù)的人面無表情地從我面前走過,偶爾有人停下來對我微笑,燦若桃花。當(dāng)你把溫暖的心捧給這世界時,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),這世界原來是如此溫暖。9 . 聯(lián)系上下文理解詞語。燦若桃花:_義無反顧:_10 . 短文選取了哪些事例來說明“溫暖”無處不在?_11 . 泰戈爾的“溫暖”表現(xiàn)在( )。A同意留胡子B胡子笑成了花C同意用他的名字給小狗命名D連續(xù)回答了孩子四遍同樣的問題12 . 讀讀下面的句子,說說加點詞語的含義有何不同。當(dāng)你把溫暖的心捧給這世界時,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),這世界原來是如此溫暖。_閱讀十六年前的回憶(節(jié)選),回答問題。十六年前的回憶(節(jié)選)那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!贝艘粫?,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”父親一向是慈祥的,從沒罵過我們,更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的要知道現(xiàn)在是什么時候這里的工作多么重要我哪能離開呢母親只好不再說什么了13 . 給選文中缺標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點。14 . 與“我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙投到火爐里去?!闭諔?yīng)的句子是_。15 . 本段話的中心句是:_。16 . “局勢越來越嚴重”表現(xiàn)哪些方面?_17 . 這段話反映了父親的什么品質(zhì)?_四、信息匹配18 . 用“”給加點字選擇正確的讀音。竣工(jnjn)藐視(momio)怒號(hoho)要挾(xixi)經(jīng)緯儀(wiwi)塞外(sis)19 . 請選擇下面的句子采用了什么說明方法?A舉例子 B作比較 C打比方 D列數(shù)字每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程,大約產(chǎn)出五六百粒卵。(_)蟋蟀從卵殼里出來,猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。(_)鄰近很多口渴的昆蟲,立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等,而最多的卻是螞蟻。(_)暴風(fēng)雨的季節(jié),晚上黑得伸手不見五指,連那兇狠強壯的貓頭鷹都不敢輕易離開巢,可孔雀蛾卻能果斷地飛出來,而且不受樹枝的阻擋,順利到達目的地。(以上句子選自昆蟲記)(_)20 . 給下列詞語中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序號填在橫線上。險:A險些;B狠毒;C遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能;D地勢險惡不容易通過的地方險道不幸_長江天險_安然脫險_狡詐陰險_失:A丟掉,跟“得”相對;B沒有把握??;C沒達到目的;D改變;A久違;B找不著;C錯誤喪失_失足_失望_失誤_失約_迷失方向_五、書面表達21 . 你最喜歡什么植物?為什么?先畫一畫,再寫下來(200字左右)。六、判斷題22 . 判斷下列說法是否正確,對的畫“”,錯的畫“”。(1)飲湖上初晴后雨中的“湖”指的是鄱陽湖。(_)(2)望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。(_)(3

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