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2020年(春秋版)部編版四年級上冊期末測試語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 把下列詞語補充完整,再完成后面的練習。疑(_)不解志(_)高遠(_)不猶豫精(_)報國大義(_)然(_)死如歸(_)公執(zhí)法(_)釘截鐵剛正不(_)(1)提到民族英雄岳飛,我想到成語“_”;望著檢察院懸掛的閃閃的國徽,我想到了成語_。(2)作為新時代的少年,我們要_,為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學習。2 . 默寫古詩大林寺桃花。_,_。_,_。3 . 看拼音寫詞語。rn sho chung lin zh f sh fu tng tng(_)(_)(_)(_)(_)二、語言表達4 . 主題鏈接(1)有的人去景區(qū),常常表現(xiàn)出不文明的行為。請說說你見過哪些不文明的行為,針對這些不文明的行為,寫一句廣告語提醒大家注意。_(2)“魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓,好看極了;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓?!边@段話寫出了魚的樣子,你能仿照上文,用“有的有的有的”介紹一種事物嗎?_5 . 沙地里種著西瓜。(擴句)_三、現(xiàn)代文閱讀每個人都是圣誕老人瑪麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前,瑪麗路過一家商店時,看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好??!”“叔叔,我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”瑪麗問,大胡子老板看了看她的項鏈說:“孩子,你這項鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀。”瑪麗臉紅了,她懇求老板千萬別賣掉假發(fā),她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里,瑪麗想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜再次來到商店。她找到大胡子老板說:“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了?!贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X,沉吟了一會兒,遺憾地說:“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了?!爆旣愐幌麓糇×耍龥]有哭,一言不發(fā)地回到了家。第二天早晨,瑪麗一睜眼,媽媽對她說:“孩子,剛才有人送給你一個包裹?!爆旣惔蜷_包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂?!甭淇钍鹈菏フQ老人。6 . 請你認真閱讀文章,寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。起因:_經(jīng)過:_結果:_7 . 大胡子老板說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說?_8 . 落款署名是“圣誕老人”。這“圣誕老人”是誰?你怎樣評價他?_9 . 文題:“每個人都是圣誕老人”有什么深刻的含義?_10 . 用“_”劃出文中運用了心理描寫的句子。四、信息匹配11 . 給加點字選擇正確的讀音。轉動(zhun zhun) 斗牛(du du)石縫(fn fn)晃蕩(hun hun) 扇風(shn shn)黑白相間(jin jin)12 . 給下列加點字選擇正確的讀音并畫“”。懲罰(chn chng)敬佩(pi bi)開鎖(su su)饒?。╯h s)遭罪(zo co)兇惡(w )13 . 連一連,把合適的詞語送到方框里。(1)愛迪生了電燈、電影等1000多種東西。(2)這個節(jié)目吸引觀眾。(3)遇到危險的時候,我們要保持的頭腦。14 . 選詞填空。全神貫注目不轉睛(1)上課時,同學們都( )地看著黑板。(2)上課時,同學們都( )地聽老師講課。五、書面表達15 . 作文。題目:我怎樣才能長大要求與提示:這個題目很有意思,可以寫自己的疑問怎樣才能長大;也可以寫自己在成長過程中做過的傻事或錯事,反思自己為什么總是犯錯、長不大。六、連線題16 . 把相對應的詞語連起來。摘掰眨背
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