2020年部編版語文四年級上冊18 牛和鵝練習(xí)卷D卷

2020年部編版語文四年級上冊18 牛和鵝練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 對本文的寫作特色，說法正確的是（ ）A本文按事情發(fā)展的順序?qū)懀€索非常清楚。B課文重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，字里行間飽含著對五壯土的崇敬與頌揚(yáng)之情。C多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法,既關(guān)注人物群體，又關(guān)注每一位戰(zhàn)士。D以上說法都正確。2 . 下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。A洗滌（d) 瘦削（xio)B過濾(l)臀部（tn)C挑釁（xng) 齋飯（zhi)D蝙蝠（bin）褪色（tu)二、填空題3 . 仿照樣子，寫詞語。富有生活氣息的詞語：逗樂露臉_描寫心情的四字成語：興致勃勃垂頭喪氣_4 . 選詞填空。（5分）鼓勵(lì)；鼓動(dòng)；鼓舞國歌曾經(jīng)（ ）中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。能得到葉圣陶的指點(diǎn)和（ ），我內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。因?yàn)樗?；即使也；無論都；既然就這歌聲，（ ）聽?wèi)T了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒有張起來。（ ）你答應(yīng)了這件事，你（ ）要負(fù)責(zé)到底，努力做好。三、語言表達(dá)5 . 按要求填空。青春是一本書，啟迪著我們求知的心靈：_，_。（仿照上句，補(bǔ)寫句子。）同學(xué)們，六年的時(shí)光_（填寫一個(gè)形容時(shí)間快速逝去的成語），我們即將步入中學(xué)，迎來最美好的青春年華。把自己的志向和祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，我們的青春就會(huì)更有價(jià)值。周恩來少年心懷強(qiáng)國夢，“為中華之ju（ ）（寫漢字）起而讀書”，領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)新中國：孫家棟少年立下報(bào)國志，誓向蒼穹（ ）（注拼音）寫傳奇，“兩彈一甩”建功勛。今天的我們應(yīng)以“_，_”（長歌行最后兩句）為座右銘，激勵(lì)自己，為實(shí)現(xiàn)中國夢而共同奮進(jìn)。6 . 按要求做題。1走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_5天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)語段閱讀。也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系沽艘驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。就在這時(shí)候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。7 . 吭吭”“啪啪啪”等是描寫聲音的詞語，請你再寫出幾個(gè)類似的詞語。_ _ _ _8 . 在“我”害怕之極時(shí)，是誰趕走了老公鵝?他是如何趕走老公鵝的?_9 . 用一個(gè)四字詞語形容畫線句中的鵝:_。10 . 從第2自然段中找出描寫鵝動(dòng)作的詞語，并說說你從中體會(huì)到什么。_神農(nóng)嘗百草神農(nóng)有個(gè)透明的水晶肚子,吃了什么東西,有什么反應(yīng),從外面看得清清楚楚。神農(nóng)便親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。神農(nóng)來到一片草木枯黃的平地，看到一群鳥雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了幾粒吞下肚。沒有異常的反應(yīng),反而覺得饑餓感減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來，讓人們把這些種子種下去，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來吃,可以充饑。烈日（嚴(yán)嚴(yán) 炎炎）的中午,神農(nóng)背著藥袋在野地里嘗藥。他看見一種開著小紅花的小草很可愛。它的葉子油（呼呼 乎乎）的有小小的硬（刺 剌），難以下咽。他又刨出小草根,嘗一嘗,甜絲絲的，看看肚子,沒什么不良反應(yīng)。一會(huì)兒,神農(nóng)覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了,喉嚨中原來“呼嚕呼?！钡捻懧暃]有了。饑（渴 喝）交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來，不一會(huì)兒,他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想,明白這種草根少吃可以治病,多吃會(huì)有不良反應(yīng)。他回去后趕快向人們介紹了這種草,為它取名:“甘草”。神農(nóng)每天出去嘗草,他嘗出了許多能吃的糧食種子,嘗出了能治病的藥草,還嘗出了許多有毒的草。人們在神農(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。神農(nóng)最后一次嘗的是一種開著小黃花的草。神農(nóng)吞下草后，肚子劇痛,人們看見他的腸子一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔迅癄€。神農(nóng)用盡最后的力氣告誡人們:“這種草有劇毒,不能治病。記住,叫它斷腸草,告訴后人”神農(nóng)死了,他為人們嘗百草而死的功績,永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。（選自中國神話故事）11 . 在文章括號中選擇正確的字詞。12 . 仿寫詞語。例如：熱辣辣、甜絲絲_、_、_13 . 文章結(jié)尾省略號表示（ ）A說話斷斷續(xù)續(xù)。B語言的中斷。C話未說完，語意未盡。D靜默或思考。14 . 神農(nóng)為人類作出了哪些貢獻(xiàn)？_15 . 想想我們生活中有沒有像神農(nóng)一樣的人？說說他們是怎么奉獻(xiàn)的？_五、書寫16 . 看拼音，寫詞語。su rn