2010--2011年09級電氣四班團立項總結(jié).doc

服務(wù)社會，共建和諧“下一站”和諧之旅記2009級電氣工程及其自動化第四團支部立項系列活動總結(jié)立項活動目標(biāo)：根據(jù)校團委關(guān)于開展“百團創(chuàng)先爭優(yōu)活動”團支部立項活動的通知精神，為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步加強黨建帶團建工作，做好基層團組織建設(shè)，充分發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用，突出思想引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生成長、合理有效表達和維護學(xué)生權(quán)益，不斷強化自我服務(wù)、自我管理、自我教育的功能，增強學(xué)生對黨組織、團組織的歸屬感，全面推進學(xué)校的團建工作，經(jīng)研究，決定以“黨團基層共建創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，開展“百團創(chuàng)先爭優(yōu)行動”團支部立項活動。圍繞“黨團基層共建創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動主題，以“服務(wù)社會，共建和諧”為主題，幫助下鄉(xiāng)為村民（特別是空巢、孤寡老人）提供志愿服務(wù)、為學(xué)齡前兒童普及科普知識的大學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動。開展大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，把農(nóng)村建設(shè)的需要和團員的成長很好地結(jié)合起來，同時，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過共青團團員的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。第一部分 活動內(nèi)容說明為響應(yīng)校團委“百團創(chuàng)先爭優(yōu)行動”團支部立項活動，以及當(dāng)今建設(shè)和諧社會的時代要求，本團支部決定圍繞“服務(wù)社會，共建和諧”為主題開展大學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動。并將“下一站”和諧作為本團支部的立項主題，把活動的重點放在農(nóng)村里的孤寡老人身上，希望在我們的志愿活動之后能給那些老人送去溫暖，并在后期的宣傳的活動中，號召更多的人加入到我們當(dāng)中，為推進全民建設(shè)和諧社會貢獻大家的一份綿薄之力。第二部分 活動實施過程一：“下一站”和諧之旅 第一站閩清塔莊 2010年11月籌備階段：（1）：團支部成員集體討論活動路線，負責(zé)人聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用瘢f明活動內(nèi)容和目的，做好中間的協(xié)調(diào)工作以及活動策劃工作。（2）：由生活組聯(lián)系好外出的車輛的聯(lián)系工作。文體組做好活動當(dāng)天的活動流程的安排工作。學(xué)習(xí)組做好活動當(dāng)天的宣傳材料。宣傳組做好活動前期的海報宣傳工作。實施階段：經(jīng)過一路的顛簸，在當(dāng)?shù)卮逦瘯臉O力幫助和配合下，我們于11月20日九點多到達閩清縣塔莊 村民熱烈歡迎 中午正式開始了我們的活動，其內(nèi)容主要有和當(dāng)?shù)匦∨笥压餐瑢W(xué)習(xí)，為小朋友們普及科普知識。幫農(nóng)戶清除野草，打掃庭院衛(wèi)生，清理豬圈。割草喂豬，播種，為蔬菜澆水施肥盡我們所能去幫助他們。 幫老人們整理內(nèi)務(wù) 修理桌子 喂養(yǎng)小豬 清理豬食槽 與孩子耐心交談 與居民一同娛樂 為老人們包餃子 老兩口笑逐顏開當(dāng)時世界都看著我們，關(guān)注著我們，我們成為了他們的焦點，仿佛世界的一切都停止了運動，只為靜靜地凝視著我們。 一同唱起歌謠在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差，老師也是當(dāng)?shù)氐囊恍┠钸^書的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學(xué)還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了?！案绺缃憬銈?，一定要回來?！笔堑?，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學(xué)習(xí)，也是他們學(xué)習(xí)效果怎么能高呢？陪老人們聊天的過程中，他們和藹地同我們描述塔莊今年的發(fā)展情況。農(nóng)戶們對于我們的到來表示欣喜，同學(xué)們積極參與勞動過程，在勞動的汗水過后，我們收獲了勞動的熱情，更學(xué)會了與社會和諧相處。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間過了一天，回首這一天，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。我們卻參加閩清縣塔莊社會實踐活動，社會實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。這一天是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。此次活動對我的人生有一個很大的影響，感謝塔莊人民的純樸和善良，感謝老師給我的這次難得的機會，讓我的人生增添光彩，讓人生更加完美。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。我們離開了塔莊、離開了塔莊人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何發(fā)展民生問題的思考。我要感謝此次活動，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識。“下一站”和諧之旅 第二站岐安村 2011年3月12日 籌備階段：（1）：活動前期由班級負責(zé)人和岐安村取得聯(lián)系，說明活動的目的和活動內(nèi)容，得到了岐安村村委書記的大力支持，這為活動的成功開展打下了基礎(chǔ)。(2):開班會確定活動分組，將團支部成員分成五組，每組確定兩名的組長，負責(zé)當(dāng)日活動的聯(lián)系人和安全負責(zé)人（3）、由生活組的成員購買送給老人們的禮物。實施階段：2011年3月12日，團支部成員在七號樓底集合完畢，在班長和團支書的帶領(lǐng)下來到了岐安村的村委會，在簡單的介紹和交談之后，團支部的成員在村委會的王書記和村民兵團的陳團長的帶領(lǐng)下來到了老人計較集中的老人過渡房，這些這在過渡房里的老人大都是由于福大占用了他們原來的房子之后沒錢遷走的老人們，還有許多是沒有家人照顧，只能拿著一點撫恤金度日的。團支部的成員來到這里，幫助老人們做一些我們力所能及的事，比如打掃衛(wèi)生，和老人聊天，了解老人們的情況、處境，陪老人下棋，幫老人們照顧小孩等等。贈人玫瑰，手有余香“下一站”和諧之旅 第三站福州大學(xué) 2011年3月15日籌備階段：為了更好的宣傳服務(wù)社會，建和諧社會的主題，我們有幸承辦了由閩侯上街工商所和校團委360青年服務(wù)中心在福州大學(xué)內(nèi)主辦的3.15消費者權(quán)益保護日的宣傳活動，共同宣傳維權(quán)知識，并將之與我們的團立項結(jié)合，進行我們的團支部成果展示，宣傳關(guān)愛孤寡老人，建設(shè)社會的這題。（1）、負責(zé)人與上街工商所以及服務(wù)中心的人取得聯(lián)系，共同協(xié)商3.15活動的流程安排。（2）、宣傳組的人員制作前期活動的總結(jié)海報，并在3.15活動當(dāng)天以展板的形式進行展示。第四部分 總結(jié)概括我們團支部的和諧之旅才剛剛開始，以后還將開往更多的地方，將扛起建設(shè)和諧社會的時代重擔(dān)，并將其宣傳、發(fā)