人教版三年級上冊語文期末試卷

人教版三年級語文上期末測試卷（一）一、巧填詞語。（9分）（）不（）睛 沒（）打（） 五（）四（） （）（）仆仆 、大（）神（ ） 滿（）而（） 不（）思（ ）一（ ）正（）二、詞語模仿秀。（分）、例：嫩綠碧綠（含“綠”字）、例：七上八下（含反義詞） 、雨蒙蒙（式） 、又說又笑（式） 、津津有味（式） 三、填上適當(dāng)?shù)脑~語（分）濕潤的（ ）龐大的（ ）蒼翠的（ ）茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（ ）一本正經(jīng)地（）鮮花開得（）飛快地（）四、句子大本營。（分）、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）、紅旗飄揚。（把句子寫的更生動、具體）、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）五、明辨是非。（是比喻句的打?qū)μ枺皇堑拇蝈e號）（分）、太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（） 、他長得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）、小興安嶺像個美麗的大花園。（）、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）六、我會填。（分）、九月九日憶山東兄弟是 寫的，九月九日是中國的節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的是，。、，眼見為實。、夜書所見是代詩人寫的。、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像 。這句話把比作和。人教版三年級語文上期末測試卷（二）一、用“”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。（4分）1、上課的時候，老師表楊了鉆心聽講的小紅。（ ）（ ）2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時間浪費了。（ ）（ ）二、比一比，再組詞。（5分）鏡（ ） 仰（ ） 樸（ ） 糧（ ） 側(cè)（ ）境（ ） 迎（ ） 補（ ） 退（ ） 測（ ）三、先把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語（試卷上除外）。（6分）（ ）近求遠(yuǎn) 千呼萬（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又說又笑 不慌不忙 四、在括號里填上合適的詞語。（3分） 興高采烈地（ ） 認(rèn)真地（ ） 匆匆地（ ）五、寫出畫橫線的詞語的反義詞。（3分）1、爸爸經(jīng)常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一點。”2、為了他人的（ ），有危險時應(yīng)讓別人先出去。3、雖然這個實驗失敗了很多次，但這次終于獲得了（ ）。六、選擇正確的詞語填在括號里。（3分）不但而且因為所以雖然但是1、（ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（ ）行動十分利索。2、王小明（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學(xué)。3、（ ）你讓杰西很開心，（ ）我要把刀送給你。七、按要求填寫。（6分）（1）孔子說過：“ ?！边@充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。（2）做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“ ， ”。 （3）明月松間照， 。 （4）、本學(xué)期我們開展了多次的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。在開展豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化中，我了解了有關(guān) 、 的傳統(tǒng)文化。（2分） 人教版三年級上冊語文期末試卷（三）一、按要求填空。 “賞”字是（ ）結(jié)構(gòu)，一共（ ）畫，組兩個詞：（ ）（ ）?！耙暋弊职匆粜虿樽值鋺?yīng)查大寫字母 ，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫。“視”的意思有：看；觀察；看待；活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請把序號填在括號里。密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 （ ）掌聲使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。 （ ）今天，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 （ ）二、劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?（郊 膠）卷 花（瓣 辨） 進(jìn)（功 攻） （保 寶）貴 （流 留）意 粗（壯 狀） 茂（密 蜜） （樸 仆）素三、連一連。 千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口 百尺竿頭 始于足下 表示 威力 耳聽為虛 金無足赤 出示 心意 人無完人 眼見為實 暗示 證件四、積累應(yīng)用。27分（8+4+3+8+4） 1、把詞語補充完整，按要求作答。 爭奇斗（ ） 垂頭（ ）氣 風(fēng)（ ）仆仆 準(zhǔn)確無（ ）興高（ ）烈 不（ ）思索 相提（ ）論 一（ ）正經(jīng) 用“ ”線畫出一對反義詞。第個詞所填字的意思是 。寫出與第個結(jié)構(gòu)相同的詞2個（ABCC）： 、 。 2、在括號里寫出表示動作的詞。例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）貝殼 （ ）房子 （ ）風(fēng)箏 3、把下面名人名言補充完整。 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。 ，只要肯登攀。任何成就都是 。 4、按要求寫句子。改為“把”字句。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 改為“被”字句。 密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。 用下面詞語組成不同的兩句話。 峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢 5、修改下列病句。 我推測蜜蜂可能一定找不到家。 趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。 人教版三年級上冊語文期末試卷（四）一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分） 1、今天的天氣十分悶熱(mn mn )熱,小紅總是覺得悶悶(mn mn )不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(m m )粉,石磨(m m )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（lu lo ）下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵下，她高興（xng xng ）地微笑著面對生活。二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難） 膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ）部（ ） （ ） 料（ ） （ ）三、積累詞語（6+2+2分）1、將下列的詞語補充完整。（ ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語 3、像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。 四、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。（4分）孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽（ ）老子為師，見到老子，他上前（ ），老子收下他后隨時（ ）老子，后來人們（ ）他和老子的學(xué)問。五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）1、 ，清泉石上流。2、 ，始于足下。 3、 師友，習(xí) 。4、水南水北重重柳， 。5、大家的掌聲給了我， ，使我鼓起勇氣 。6、草地上盛開著 ， ：紅的，白的，黃的，紫的，真像個 。 六、 古詩積累（2+3分） 1、夜書所見是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是 。2、天門中斷楚江開， 。 ，孤帆一片日邊來。這首詩選自 。 人教版三年級上冊語文期末試卷（五）一、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ）交 （ ）且 （ ）則 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、圈出錯別字，依次改正在括號里。（3分）古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。 ( ) ( ) 三、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）1、五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無（ ） 2、（ ）（ ）聞名 積（ ）成（ ） 3、白發(fā)蒼蒼： 4、嚴(yán)嚴(yán)實實： 四、選詞填空。(2分)適宜 適應(yīng) 適合 1.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。 2.這道菜很（ ）他的口味。 五、連一連。(5分)為人子，方少時 親師友，習(xí)禮儀 明月松間照 眼見為實耳聽為虛 黃山歸來不看岳五岳歸來不看山 清泉石上流我還能寫一句本學(xué)期學(xué)過的詩句： 。七、按要求寫句子。(4分)1、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動。（修改病句） 2、樹葉落下來。（把句子寫具體） 八、小調(diào)查。(3分)這學(xué)期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是 ，因為 ，所以我喜歡這本書。人教版三年級上冊語文期末試卷（六）一、給帶點字選擇正確的讀音，填在( )中。(3分)盡管(jn jn) 勉強(qiáng)(qin qin) 聯(lián)系(x j)劃開(hu hu) 結(jié)實(ji ji) 悶熱(mn mn）天都峰(d du) 威嚇(h xi) 風(fēng)扇(shn shn）二、比一比，再組詞。（8分） 深（ ） 截（ ）乖（ ）捧（ ）探（ ） 戴戴 ua （ ）乘（ ）棒（ ）積（ ） 題（ ）繼（ ）則（ ）績（ ） 提（ ）斷（ ）廁（ ）三、照樣子寫詞語。（6分）1、的的確確 （ ） （ ）2、五顏六色 （ ） （ ）3、白花花 （ ） （ ）四、選詞填空。（4分） 清除 解除 消除1、我們把教室內(nèi)的垃圾( )了。2、醫(yī)生為病人( )了病痛。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1、下課的鈴聲響了，同學(xué)們( )走出教室。2、 小麗( )三年被評為“三好學(xué)生”。五、修改病句。（3分）1、因為天氣冷，爸爸所以要鍛煉身體。 2、我們把桌椅打掃得整整齊齊。 六、照樣子，換個說法。（3分）例：大樹長滿了嫩綠的枝葉。嫩綠的枝葉長滿了大樹。1、 西沙群島是我國的海防前哨。 2、 教室里擺放著整齊的桌椅。 人教版三年級上冊語文期末試卷（七）一、我能給加點的字選擇正確讀音，用“ ”標(biāo)出。（6分）鉛錘（cu chu ） 宿舍（shsh）作坊（zu zu） 前爪（zhu zho ）相處 （ch ch） 祖宗（zn zhn ）二、我會用多音字組詞。（6分） 參Cn() shn()量lin() lin()給 i（） j（）三、改正詞語中的錯別字。（4分）風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( )相題并論( ) 大顯神危( )四、照樣子各寫出兩個詞語。（6分） 靜悄悄： 舒舒服服： 積少成多： 五、把成語補充完整，再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。（4分）千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。 六、讀句子，寫出帶橫線的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。（3分）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ） 七、按要求寫句子。（4分）（1）寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。 （2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）(1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（1分）（2）掌聲這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改