八年級道德與法治下冊-理解權(quán)利的義務(wù)第四課公民義務(wù)學(xué)案新人教版.docx

第1框 公民基本義務(wù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：明確履行法定義務(wù)的重要意義，增強義務(wù)觀念；2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)、提高對履行法定義務(wù)的內(nèi)容和重要意義的認識能力；3.知識目標(biāo)：了解、掌握基本義務(wù)的內(nèi)容和意義。【學(xué)習(xí)重點難點】重點：明確基本義務(wù)的內(nèi)容； 難點：理解基本義務(wù)的重要性。【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí) 反饋展示】認真閱讀課本P45P51，填一填：1.遵守憲法就是 憲法、 憲法尊嚴(yán)；遵守憲法的表現(xiàn)有 。2.建設(shè)法治社會，我們要自覺做到 自覺學(xué)習(xí) ，了解 ，以法律 和 自己的言行，做到 。3.維護國家利益，一要維護 和全國 ，二要維護國家 、 和利益。4.保衛(wèi)祖國，依照法律 和 是公民的光榮義務(wù)，我國實行 與 相結(jié)合、 與 相結(jié)合的兵役制度；兵役分為 和 。5.稅收是國家財政收入的 來源，依法納稅是公民的一項 義務(wù)；偷稅、漏稅、騙稅、抗稅都是 行為。溫馨提示：完成上述任務(wù)后，向同學(xué)、老師展示交流，以把準(zhǔn)知識點?！竞献魈骄?互動交流】活動一：看課本P45“運用你的經(jīng)驗”四幅圖片，說一說：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？活動二：閱讀課本P46“相關(guān)鏈接”，結(jié)合上下語段，悟一悟：1.你如何評價圖片所反映的現(xiàn)象？2.建設(shè)法治社會，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？3.生活中，我們有哪些遵守憲法法律的表現(xiàn)？活動三：閱讀課本P47與P47-48兩則“探究與分享”，曬一曬：1.舉出你所了解的維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的事例。2.查閱國家安全法相關(guān)規(guī)定，說說履行維護國家安全的義務(wù)、我們可以做到哪些？活動四：閱讀課本P48與P49“探究與分享”，議一議：1.看了王凱的故事，請你說說為什么公民要依法服兵役？2.你認為兵役機關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？請說明理由?；顒游澹洪喿x課本P50兩則“探究與分享”，辯一辯：1.李某不申報納稅的行為有什么危害？2.學(xué)生與納稅有沒有關(guān)系，你贊同哪種觀點？請說明理由。溫馨提示：探究與分享活動，同學(xué)們要積極參與討論，在對比中剖析、說理、選擇，然后讓小組代表向全班同學(xué)交流分享?！菊n堂小結(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】遵守憲法法律通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了以下知識，懂得了以下道理： 1.遵守憲法就是 ；維護國家利益 2.建設(shè)法治社會要求我們 ；公民義務(wù) 1.維護國家 ，維護國家 ； 2.維護國家利益是我國 的基本保證；依法服兵役 1.依法服兵役和 是公民的光榮義務(wù)； 2.我國的兵役制度是 ； 稅收是 ，依法納稅是公民的 ?！具_標(biāo)檢測 鞏固提高】1.從權(quán)利、義務(wù)的角度看，與其他三項不同的一項是（ ）A.小丁大學(xué)畢業(yè)后，積極報名參軍 B.戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務(wù)C.作家莫言作品出版，申報個人所得稅 D.張老師向工商局反映校園周邊小商販的不法行為2.下列屬于我國公民法定基本義務(wù)的是（）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié) 遵守憲法法律，愛護公共財物見義勇為，自覺參加公益活動 依法納稅，保守國家秘密A. B. C. D.3.維護國家安全是我們的政治義務(wù)。國家安全的內(nèi)容包括（ ）國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯； 國家的機密不被竊取、泄露和出賣； 社會秩序不被破壞； 國家的統(tǒng)一和民族團結(jié)。A. B. C. D.4.王某從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家飯館，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅持依法納稅，被評為“守法經(jīng)營戶”，這一事實說明( )王某行駛了勞動權(quán) 王某自覺履行了依法納稅的義務(wù) 王某收入高 王某法制觀念淡薄A. B. C. D.5.我國實行“兩個結(jié)合”的兵役制度。對此理解正確的是( )義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合 民兵與預(yù)備役相結(jié)合 現(xiàn)役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn) 志愿兵役制是我國基本的兵役制度A. B. C. D.6.下列哪些既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)（ ）受教育 批評和建議 勞動 選舉與被選舉A. B. C. D.7.一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道：“對國家，每一個有責(zé)任感的中國人，不可不想到她的興衰，希望你在努力學(xué)習(xí)的同時，多儲備一些知識和能力，發(fā)揮自己的聰明才智為國家和社會作出有價值的貢獻。我國正在建設(shè)法治社會，你要為了祖國的明天，努力吧！”(1)父親信中畫線部分分別是履行什么義務(wù)？(2)為什么說每一個有責(zé)任感的中國人，不可不想到她的興衰？(3)信中處，建設(shè)法治社會，對公民有什么要求？【拓展延伸 知行合一】閱讀課本P51“拓展空間”，與同學(xué)分享：溫馨提示：1.尋求老師幫助，務(wù)求答案準(zhǔn)確；2.對每個小組進行量化評價;3.評選出最好的2道競賽題并展示出來?！緦W(xué)后反思】我的收獲有：我的困惑是： 第2框 依法履行義務(wù) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強責(zé)任意識，做負責(zé)任的守法公民；2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)、提高踐行法定義務(wù)的能力；3.知識目標(biāo)：理解權(quán)利和義務(wù)一致性，明確履行法定義務(wù)的要求?！緦W(xué)習(xí)重點難點】重點：法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)； 難點：理解權(quán)利和義務(wù)一致性。【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí) 反饋展示】認真閱讀課本P51P58，填一填：1.公民的權(quán)利與義務(wù)相互 、相互 。2.公民既是合法 的享有者，又是規(guī)定義務(wù)的 ，公民 的實現(xiàn)依賴于 的履行。3.堅持權(quán)利與義務(wù)相 ，我們不僅要增強權(quán)利意識，依法 ，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行 。4.法定義務(wù)具有 性，法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為，公民必須 去做；法律禁止做的 。5.違反法定義務(wù)，根據(jù)違反法律，必須依法分別承擔(dān) 責(zé)任、 責(zé)任、 責(zé)任。 溫馨提示：完成上述任務(wù)后，向同學(xué)、老師展示交流，以把準(zhǔn)知識點?！竞献魈骄?互動交流】活動一：看課本P51-52“運用你的經(jīng)驗”，說一說：1.列舉一項你所擁有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。2.列舉一項你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。活動二：閱讀課本P52“探究與分享”，辯一辯：如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，就兩種觀點說明你的看法?；顒尤洪喿x課本P53“探究與分享”（上），談一談：結(jié)合兩幅畫，聯(lián)系生活實際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)。活動四：閱讀課本P53（下）和P54“探究與分享”，曬一曬：1.你對網(wǎng)上觀點有什么感受？與大家分享。2.我國法律要求公民必須作出的行為還有：活動五：閱讀課本P55“探究與分享”，悟一悟：小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們可以從中得到怎樣的警示？活動六：閱讀課本P56“閱讀感悟”和“探究與分享”，議一議：1.周女士的兩個子女沒有履行什么義務(wù)？法院為什么不進行判決而要進行調(diào)解？2.小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？3.金某的行為違反了什么法律？應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？4.違反法律，承擔(dān)的責(zé)任有哪幾類？溫馨提示：探究與分享活動，同學(xué)們要積極參與討論，在對比中剖析、說理、選擇，然后讓小組代表向全班同學(xué)交流分享?！菊n堂小結(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了以下知識，懂得了以下道理：權(quán)利義務(wù)一致 1.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一： 、 ； 依法履行義務(wù) 2.公民既是 的享有者，又是 的承擔(dān)者； 3.權(quán)利的實現(xiàn)依賴于 ，堅持 相統(tǒng)一；法 定義 務(wù)須履行 1.法定義務(wù)具有 ， 2.法律要求公民必須作出一定行為，公民必須 ； 3.法律禁止做的 ，實施法律所禁止的行為，會 ； 違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)：根據(jù)違反法律，分別承擔(dān) 。 【達標(biāo)檢測 鞏固提高】1.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡(luò)的同時，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明（ ）A.權(quán)利是技術(shù)帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的 B.公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)C.公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的 D.公民享受權(quán)利同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)2.有位中學(xué)生說:“受教育是我的權(quán)利,我愿放棄就放棄。”所以,該生上課不遵守紀(jì)律,經(jīng)常不完成學(xué)習(xí)任務(wù),甚至逃課曠課。這位同學(xué)的錯誤在于( )沒有正確認識到受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)； 只享受了受教育的權(quán)利,沒有履行受教育的義務(wù)；割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性；沒有認真履行遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬老師、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；A.B. C.D.3.“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會伸出一千只手來幫助你”。這是舞蹈千手觀音的主題。這說明了（ ）A.行使權(quán)利時應(yīng)先盡義務(wù) B.權(quán)利義務(wù)具有一致性C.權(quán)利可以放棄，義務(wù)也可以放棄 D.先享受權(quán)利，再履行義務(wù)4.18世紀(jì)法國資產(chǎn)階級啟蒙思想家孟德思鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因為他人也同樣會有這個權(quán)利。”這說明（ ）公民的自由權(quán)利是有限制的、受法律約束的 公民的基本權(quán)利都是憲法規(guī)定的每個公民都不能做法律所禁止的事 公民都享有廣泛的自由和權(quán)利A B C D5.公民張某因?qū)挝活I(lǐng)導(dǎo)不滿，糾集了多人圍堵該單位而被公安機關(guān)拘留。張某因其違法行為而承擔(dān)了（ ）A.民事責(zé)任 B.刑事責(zé)任 C.行政責(zé)任 D.道德責(zé)任6.中學(xué)生李某，制作具有嚴(yán)重危害的病毒網(wǎng)頁，使數(shù)十萬臺電信程序被破壞。李某最終被公安機關(guān)抓獲，并受到刑罰處罰。這說明( ).法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性.法定義務(wù)公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做.實施法律所禁止的行為，就會觸犯法律，就要受到法律制裁.公民應(yīng)正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)7.張某自幼沒了父母，他在政府和鄉(xiāng)親們的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)國家的號召，應(yīng)征入伍。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到表揚。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為納稅先進個體。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。（1）張某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利? （2）張某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)? （3）公民該如何履行自己的義務(wù)?【拓展延伸 知行合一】閱讀課本P57至P58“拓展空間”，在班級開展模擬法庭活動。溫馨提示：（1）選擇課本P57“閱讀感悟”材料作為案例；（2）確定訴訟性質(zhì)；（3）分組，進行角色分配；（4）準(zhǔn)備好你扮演的角色所需要的材料第四課 公民義務(wù) 第2框 依法履行義務(wù)【合作探究 互動交流】活動一：答案略?；顒佣和庥^點一。因為公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。反過來。公民自覺履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件?；顒尤汗窦仁呛戏?quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)?；顒铀模?.拾金不昧既是公民的道德義務(wù)，也是公民的法定義務(wù)。法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責(zé)任。2.我國法律要求公民必須做出的行為還有：愛護公共財物；已被確診為惡性傳染病患者的，應(yīng)接受隔離、及時就醫(yī)；履行受教育義務(wù)；遵守公共秩序；遵守交通規(guī)則；依法納稅活動五：我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律的制裁?；顒恿?.沒有履行孝敬