部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷(四套)目錄：部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四- 1 -部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)zh shibin hukun dhi yng_ku hoj jixn kjn tin_2. 給多音字注音。_還有彈藥干凈重新到處很好_還書彈力干活重量處理好奇3. 巧填量詞。例：一（艘）船兩_魚 三_桌子 七_(dá)田地四_雞蛋 五_花 六_隊(duì)旗4. 判斷對(duì)錯(cuò)。1. （1）“巨石”中的“巨”第二筆是豎折。2. （2）“足跡”中的“跡”第三筆是捺。3. （3）梅花是唐代詩(shī)人王安石寫的。4. （4）“欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。5. （5）“公園、原因、隊(duì)員”這一組詞語(yǔ)里沒有錯(cuò)別字。5. 看拼音寫詞語(yǔ)。d pchng jilng dizu yzh shi_y qntng hozhung lxing mopng you_6. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。草長(zhǎng) 花開 飛 蝴蝶暖 新制 輕 棉衣 又二、組詞練習(xí)(40分)7. 按要求寫詞語(yǔ)。海洋（兩個(gè)字的部首相同）_ _ _填量詞 一_魚塘 一_石橋 一_秧苗寫農(nóng)活名稱 _ _ _8. 有“活化石”稱號(hào)的植物是_。（ ）A .銀杏樹B .老柳樹C .大熊貓9. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1. （1）_樹_天葉兒_，_四季披綠裝。2. （2）_要肯_腦筋，_也能變_。3. （3）欲窮_，_上一_。4. （4）那里有許許多多的_，粗心的小_卻得不到_。10. “植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出_語(yǔ)氣。（ ）A .驚訝B .疑問C .肯定11. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）墻_數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)_ 。遙知_ _ _，_ _暗 _。2. （2）夏季里，_事_，采了蠶桑又插秧。_起勤耕_，歸來戴_ _。3. （3）_ _皆圖_，_ _ _ _章。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下文，回答問題 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給敬愛的老師。1. （1）短文共有_個(gè)自然段。2. （2）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一_楓葉 一_小詩(shī) 一_賀卡 一_紙3. （3）“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .楓葉C .玫瑰4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空?！拔摇币獙ふ一鸺t的楓葉，是因?yàn)椤拔摇币选癬”的楓葉送給“_”。13. 看圖寫話。 仔細(xì)看圖，然后用一二句話寫寫每一幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰(shuí)？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 把句子補(bǔ)充完整。1. （1）藍(lán)藍(lán)的天空中，成群的大雁飛過，它們一會(huì)兒_ ， 一會(huì)兒_。2. （2）公園里，片片紅葉像_，朵朵金菊像_。3. （3）節(jié)日的天安門_上，_高掛，禮_轟（hn）鳴（mn）。_前，一輛（lin）輛排列整齊的坦克，一排排軍容整齊的_、_、_正接受人民的_閱 第 6 頁(yè) / 共 24 頁(yè) 部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會(huì)拼，我會(huì)寫hi yngzh shish qiodin dngpng you_xn kgu rndu qxi xns j_2. 按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞底_極_眼_3. 寫出下列句子中劃線詞的近義詞。他畫得真奇妙啊！_睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。_爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看。_4. 想一想，填一填。一_石橋 一_魚塘 一_彩虹_的頭發(fā) _的眼睛 _的小鳥_柳綠 春_滿_ 百聞不如_見5. 連一連。 6. 照樣子，寫句子。我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。_小明一邊看電視，一邊唱歌。_平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的_。（ ）A .音序B .頁(yè)碼C .部首8. 背一背，填一填。1. （1）十年樹木，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是銀河_。9. 快樂積累。 1. （1）梅花是宋代詩(shī)人_寫的一首詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)句是：_2. （2）_春韭綠，_稻花香。3. （3）星垂平野闊，_。4. （4）_，言而有信。5. （5）春江潮水_，海上明月_。10. 按要求完成下面題目。1. （1）列舉出幾個(gè)關(guān)于樹木的四字詞語(yǔ)。 _；_；_；_2. （2）寫出幾句關(guān)于樹的諺語(yǔ)。_11. 閱讀下文，回答問題火紅的楓葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一品更紅的。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。 我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，成了一張賀卡，送給了我的老師。1. （1）短文一共有_個(gè)自然段。2. （2）在橫線上填上合適的詞。一_楓葉 一_賀卡 一_小詩(shī)3. （3）選詞填空。放 拾我_起楓葉，向家里跑去。我把楓葉做的賀卡_在老師的辦公桌上。4. （4）“它比朝霞還紅，比玫瑰還虹?！本渲兄甘裁醋罴t？_朝霞 楓葉 玫瑰5. （5）我要找尋火紅的楓葉，是因?yàn)開。三、提升練習(xí)(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來。 今天天氣很涼快，一點(diǎn)也不覺得悶熱。_-_這個(gè)問題太復(fù)雜，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)就好了。_-_13. 寫話。 圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫一寫，不?huì)寫的字用拼音代替。14. 看圖寫話。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。 第 12 頁(yè) / 共 24 頁(yè) 部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。2. 我能讀拼音，把漢字規(guī)范的寫在田字格里。zh shitio yunkun dr gu_lng dibng wntu dngshu jio_3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)?；╛柳_ 風(fēng)景_ _ _窮_盡_山_川 春_滿_ _海_家4. 查字典填表要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞猜_守_迎_5. 連一連。 6. 給下面的字?jǐn)U詞。袋 _ _ _迎 _ _ _海 _ _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。 （追）上去 打開窗戶 搖搖頭_過去 淹沒_ _頭_起來 沖出_ _頭8. 根據(jù)下列情境，完成下列對(duì)話。（情境：你發(fā)現(xiàn)同學(xué)剛剛把礦泉水瓶直接扔到班里的“其他垃圾”垃圾桶里。）你：“_”剛剛：“偶爾一次不按垃圾分類的要求做又有什么關(guān)系呢？”你：“_”剛剛：“你說得真對(duì)！我聽你的，現(xiàn)在就把礦泉水瓶丟到塑料類的回收垃圾桶里?！?. 11月12日中午，王明媽媽買了些水果讓王明送去給奶奶家，并讓他請(qǐng)爺爺奶奶晚上到家里吃飯。王明到奶奶家打開門一看，發(fā)現(xiàn)奶奶家里沒有人。他把水果放在桌子上，想寫一張留言條給奶奶。請(qǐng)你幫王明寫一寫吧。10. 按要求完成下面題目。1. （1）列舉出幾個(gè)關(guān)于樹木的四字詞語(yǔ)。 _；_；_；_2. （2）寫出幾句關(guān)于樹的諺語(yǔ)。_11. 連詞成句。 小蝌蚪 一群 游來游去 快活地 粉筆 老師 揮著 畫 在黑板上 自由地 三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下文，回答問題 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給敬愛的老師。1. （1）短文共有_個(gè)自然段。2. （2）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一_楓葉 一_小詩(shī) 一_賀卡 一_紙3. （3）“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .楓葉C .玫瑰4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空?！拔摇币獙ふ一鸺t的楓葉，是因?yàn)椤拔摇币选癬”的楓葉送給“_”。13. 每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？要求：抓住特點(diǎn)，表達(dá)出自己的喜愛之情。14. 寫話練習(xí)。仔細(xì)看圖，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字用拼音代替。 第 17 頁(yè) / 共 24 頁(yè) 部編版競(jìng)賽考點(diǎn)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。洪水淹沒_（mi m）了田地，人們沒_（mi m）處安家。你為_（wi wi）什么要為_（wi wi）難這位老人呢？早晨，我們迎著朝_（cho zho）霞朝_（cho zho）學(xué)校走去。星期天，我在家里幫媽媽干_（n n）家務(wù)，我把地拖得干_（n n）干凈凈的。這幅圖太重_（zhn chn）要了，你要重_（zhn chn）新檢查一遍。2. 加偏旁成新字，再組詞。西+_=_ _ 旁+_=_ _朱+_=_ _ 火+_=_ _3. 我是查字典高手。要查的字讀音部首除去部首有幾畫結(jié)構(gòu)組詞起_圓_4. 用部首查字典法查字典。要查的字部首除部首外有幾畫讀音組詞跳_妙_閃_5. 照樣子，寫一寫例：又（香）又（甜）的夢(mèng)又_又_的樹 又_又_的西瓜又_又_的梨 又_又_的荷葉6. 用下面的多音字組詞。 華hu_hu_倒do_do_發(fā)f_f_桿n_n_二、組詞練習(xí)(40分)7. 照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。 （追）上去 打開窗戶 搖搖頭_過去 淹沒_ _頭_起來 沖出_ _頭8. 背一背。 1. （1）墻角_，凌寒_。遙知_，為有_。2. （2）樹高_(dá)，葉落_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）_，言而有信。5. （5）高爾基說：“_的階梯?！蔽覀円欢ㄒ嘧x書。9. 選合適的字填在橫線上，再把句子讀一讀。 像 向我們要_雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。秋葉_那飛翔的小鳥。 在 再小林進(jìn)步很大，不但不_遲到了，還經(jīng)常做好事。同學(xué)們_海邊等候日出。 做 作這是語(yǔ)文_業(yè)本。手工課上，王老師教我們_風(fēng)箏。10. 讀下面一段話，按要求做題。 蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去??？”蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些（什么 怎么）?！彬球竞鋈恍α似饋恚骸昂?！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早己爬到墻頂上去了。1. （1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。到_（那里 哪里）去 有些_（什么 怎么）2. （2）蝸牛先是在_爬，再爬上了_，最后爬到_。3. （3）蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)開。4. （4）給文章加個(gè)合適的題目。11. 背一背，填一填。 1. （1）十年樹木，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）孩子如果_，就得_，_。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。 稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小