語(yǔ)文版2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí).doc

語(yǔ)文版2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第22課“心正筆正”的柳公權(quán)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分)1. （6分）加偏旁成新字再組詞。白_ (_) 者_(dá) (_) 央_ (_) 韋_ (_)隹_ (_) 土_ (_) 是_ (_) 艮_ (_)2. （12分）給形近字組詞 艇_獨(dú) _艄_建_駛_挺_濁_稍_鍵_駕_3. （4分）看圖寫(xiě)字母。_4. （3分）按要求填空A選字填空。跑 捉 翻男孩子_到鋪滿青草的土坡上面，_跟頭，_蜻蜓，還有摔跤比賽。爬 搭 攀鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前_一瓜架，讓那些瓜藤_上棚架，_上屋檐。B依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。因腿腳不便，走路一拐一拐的樣子?；蜃呗凡豁槙车臉幼?。_因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。_光彩極為鮮明，令人眼花繚亂；也用來(lái)形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。_5. （5分）修改病句。他的意見(jiàn)基本是完全正確的。遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。二、 閱讀理解 (共2題；共35分)6. （21分）閱讀短文，回答問(wèn)題。腳比路長(zhǎng)古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)A（ ）的卡倫。卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地、沼澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道。于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。大王子乘車(chē)走了七天，翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?，得知過(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、雪山便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。三王子漂過(guò)了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。一個(gè)月后，三個(gè)王子B（ ）回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。又過(guò)了五天，小王子C（ ）地回來(lái)了，興奮地報(bào)告父親到卡倫只需十八天的路程。國(guó)王滿意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?！睅讉€(gè)王子不解地望著國(guó)王“那為什么還要派我們?nèi)ヌ揭獦?lè)?”國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字腳比路長(zhǎng)。是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)j只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D（ ）地行進(jìn)下去，就回驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。（1）文中A、B、C、D四處的括號(hào)里，選用哪個(gè)詞語(yǔ)最適合？寫(xiě)在括號(hào)里。一往無(wú)前 風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒（2）國(guó)王讓兒子們探路，其用意何在? （3）四個(gè)王子的探路過(guò)程，你認(rèn)為有何不同?作者采用了什么寫(xiě)作手法? 前三個(gè)兒子是_；小兒子是_；寫(xiě)作手法是_（4）讀了短文，你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思嗎? （5）“很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。你對(duì)這句話的理解是：_7. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。（1）這篇短文是按_順序?qū)懙模硎卷樞虻脑~是：_、_、_。（2）用“壯觀”造句。壯觀：（3）找出文中的一個(gè)比喻句。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)8. （5分）讀課文“心正筆正”的柳公權(quán)3、4自然段，思考柳公權(quán)只是在談書(shū)法嗎？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分)1-1