五年級《期末復(fù)習(xí)動員》班會教案

期末復(fù)習(xí)動員主題班會 【活動目的】: 1、通過本節(jié)主題班會讓學(xué)生進一步明確復(fù)習(xí)的重要性，確定目標。 2、督促學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，找到適合自己的好的復(fù)習(xí)方法。 【活動準備】:課件【活動過程】: 一、導(dǎo)入主題： 同學(xué)們,期末來臨了，教與學(xué)的活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí)，我為我們班的所有同學(xué)進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油! 二、復(fù)習(xí)的目標和方法。 課件出示： 期末考試還有17天的時間，如果考前各科復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高20分！20分好嚇人，但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。20分分到兩科，每科只有10分，如果通過復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會上，我要向同學(xué)們喊出一個口號：為提高總分而戰(zhàn)！ 這就是我們考前的任務(wù)和目標。 （一）、仔細制定一個考前復(fù)習(xí)計劃。 恩格斯說：沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別就在于有無計劃。有適用的復(fù)習(xí)計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。 1、每科老師都有復(fù)習(xí)計劃，要參照老師的計劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃。 2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時間內(nèi)一定要力爭學(xué)會。在自己支配的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，要認真安排好。 （二）、有效利用復(fù)習(xí)時間。 有了復(fù)習(xí)計劃，就要有效地利用時間。離期末考試還有17天時間了，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。做到： （1）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 （2）通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。 （三）、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。 1、對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過程，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。2、難點要歸納類比。要辨別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時解決。3、“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)健。 4、“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法。 特別提醒: 1、在復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。各科要均衡發(fā)展，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。 2、效率第一，適可而止。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，要做到勞逸結(jié)合。三、經(jīng)驗交流。優(yōu)秀學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。 四、教師總結(jié)： 總之，從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去