初三學情分析家長會

與孩子一起度過 家長們 一切為了孩子 為了孩子的一切 首先非常感謝你們的到來 您的到來是我的榮幸 是對我們工作的最大支持 在這里先讓我對大家說聲謝謝 尊敬的各位家長 家長會主要內容 班情簡介 班干隊伍 上期考試 中考介紹 存在問題 學生心理 一點建議 家長配合 和孩子一起度過初三 我們九年級 由44名學生 8名教師組成 班主任何大勇語文盧老師英語司老師物理韓老師化學董老師政治王老師歷史王老師體育張老師數(shù)學何老師 班級情況簡介 初三班干部名單班長 韓慶華劉寶玲學習委員 王晶晶劉寶玲紀律委員 韓風嶺孫貴仁勞動委員 王東明郭永利生活委員 王東明郭永利文體委員 郭金鳳韓風領 各學科課代表語文課代表 劉寶玲英語課代表 韓風領數(shù)學課代表 周寶龍物理課代表 王金兵化學課代表 王東明政治課代表 趙玉雪歷史課代表 韓慶華 語文平均分73 5 120 二 數(shù)學平均分72 31 120 英語平均分53 31 100 物理平均分47 7 100 政治平均分73 100 歷史平均分41 100 期末考試成績總結 期末考試反映的情況與問題 1 成績比較不理想 2 競爭不激烈 3 成績優(yōu)秀較少且穩(wěn)定的不多 4 有個別學生成績明顯下降 5 一部分學生成績顯著提高 分析部分學生進步的原因 1 學生勤奮 對考試較重視 3 學習方法較好 4 家長的關心 支持和鼓勵 2 對待學習有正確的認識 一些學生考試成績退步的原因 1 對學習 成績不重視 3 意志力薄弱 不能持之以恒 2 行為習慣不好 有失范行為 用手機上網(wǎng) 打游戲等 中考介紹 不僅僅只有文化科目 語文 120分數(shù)學 120分英語 120分物理 70分化學 50分體育 30分政治 60分歷史 60分實驗 30分生物 50分地理 50分 計入總分的 2 有些學生上課注意力不集中 課堂效率低 學習成績不理想 存在的問題 1 有些學生學習目的性不明確 導致學習無動力 沒有充分挖掘自己的潛力 3 有些學生作業(yè)完成情況差 選擇題亂猜 計算題只寫一個答案 老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣 導致已做過的練習錯了又錯 個別同學照抄陋習改不了 4 部分學生沒有認識到文化知識的重要性 課上不認真 課下不花時間 5 有些學生吃零食現(xiàn)象嚴重 同時衛(wèi)生習慣差 勞動態(tài)度差 給人印象不好 初三學生部分心理特點 初三階段學生生理逐漸趨向成熟 大部分學生已進入青春期 他們自我意識在增強 開始要自由不受約束 嫌嘮叨 脾氣暴躁 不愿與家長溝通 愛虛榮 有部分學生腦子很聰明 但總與好成績失之交臂 他們有共同缺點 想要好成績 但又怕苦怕累 想認真讀書 但又不能靜下心來 想認真作業(yè) 但又不能堅持長久 1 掌握孩子在校的時間 早上6點上課晚上8點半下晚自習 2 嚴格控制孩子的零花錢 禁止學生做與學習無關的事情 3 反對同學聚會 不經(jīng)家長同意夜不歸宿 4 不要把手機 MP3等東西給子女 不許他們染發(fā) 燙發(fā) 5 發(fā)現(xiàn)孩子異常要及時和學校聯(lián)系 6 希望家長理解和配合學校以及教師們的工作 建議 1 要教育孩子怎樣做人 關心孩子的思想動態(tài) 讓孩子知道你很關心他 使孩子有正確的思想 明確的奮斗目標 重視孩子學習 一個故事 2 多培養(yǎng)孩子的進取心 責任感和吃苦耐勞的精神 需要家長配合的其它方面 3 良好習慣的養(yǎng)成非常重要 包括學習習慣 生活習慣 飲食習慣 衛(wèi)生習慣等 這些都有助于孩子的成長 習慣影響性格決定命運 4 加強學生營養(yǎng) 6 多與孩子溝通 了解孩子的學習情況 注意每一次考