魏書生教學工作漫談3

魏書生 讀書分享 民族中學陳婷2014 10 2 沐浴書香 讀書活動 魏書生簡介 1 魏書生 1950年5月4日出生于河北省交河縣 1956年隨父母遷居沈陽 1968年在盤錦新建農場當知青 1971年到盤錦市盤山縣電機廠任政工干事 1978年28歲的魏書生到盤錦市盤山縣三中任語文教師 半年之后被提為教導主任 1983年參加全國中語會 他的教學改革報告引起與會專家學者的一致好評 影響全國 從此 1986年3月 魏書生被人們稱為基礎教育的 大青樹 1986年3月 魏書生被任命為盤錦實驗中學校長 1997年任盤錦市教育局局長 魏書生的榮譽魏書生其貌不揚 卻光芒四射 他是 全國優(yōu)秀班主任 全國十大杰出青年 中學特級教師 全國勞動模范 全國有突出貢獻的專家 五一勞動獎章獲得者 2007年 遼寧道德模范 魏書生教學經驗分享 魏書生教學漫談 內容節(jié)選 課堂教學六步法 介紹 1 定向 明確教學要求 確定學習的范圍和重點 難點 排除干擾性的非重點學習內容 以便集中精力學好重點知識 2 自學 學生根據學習重點和難點自學教材 獨立思考 自己解決問題 學習差的學生可根據實際情況 完成部分自學內容 學習優(yōu)秀的學生可以在深度和廣度上進行拓展 以保證各類學生都學有所得 3 討論 前后左右分四人為一組 把自學不懂的地方提出來 互相討論 研究自學過程中各自遇到的疑難問題 4 答疑 立足于由學生自己去解答疑難問題 學生自己解決不了的 最后由教師予以啟發(fā) 指導 點撥或答疑 5 自測 根據 定向 指出的重點 難點 以及學習后的自我理解 由學生擬出一組十分鐘的自測題 讓全班學生回答 自己評分 自己檢查學習效果 6 自結 下課前幾分鐘 每個學生在自己座位上進行口頭總結這一節(jié)課的學習過程和主要收獲 再從各類學生中選一兩名單獨總結 使各類學生接受的信息得到及時的反饋 魏先生的九種觀念1 多改變自己 少埋怨環(huán)境 2 多搶挑重擔 少推卸任務 3 多互助 少互斗 4 多吸收 少批判 5 多自信 少自卑 6 多研究 少重復 7 多開放 少封閉 8 多琢磨事 少琢磨人9 多工作 少得利 勤服務 無新疏 落實課堂教學十條要求1 每堂課都要備課 2 每堂課至少要有三類不同的教學目的 3 每堂課講授時間別超過20分鐘 其余時間留給學生 4 新授課 學生發(fā)言不少于10人次 5 學生動筆練 包括板書不少于10分鐘 6 處理偶發(fā)事件別超過20秒 7 請學生做課堂教學總結 8 至少留三類不同層次 以使不同水平的學生找到適合自己的作業(yè) 9 課件十分鐘 盡量和學生在一起 10 課后備課要有反思 總結這節(jié)課的成功在哪里 失誤在何處 課堂激發(fā)學生興趣十法1 組織教學 請同學集體唱支歌 集體朗誦 口頭作文 2 設計導語 3 設計板書 4 教師的教態(tài)5 說話聲音變化6 引導想象7 引導學生進入情景之中 8 請學生猜測教師9 適當用一些班級用語 10 請學生說 讀 寫 對魏老師的總體評價 魏老師的語言 就像他的為人 樸實無華 風趣幽默 對環(huán)境 他知足常樂 魏老師他隨遇而安 對工作 以小為大 講究方法 不管干什么事 沒有空洞說教 在從容中 在平實中卻蘊含著