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一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案第一單元 課題:數(shù)一數(shù) 第1教時(shí) 總第 個(gè)教案思考與調(diào)整:教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識(shí)。2、初步讓學(xué)生接觸110各數(shù),經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過程。3、在他人的幫助下,初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和樂趣。教學(xué)重點(diǎn):初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù),再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。課前準(zhǔn)備:主題圖、實(shí)物投影儀教學(xué)程序:一、 情境導(dǎo)入1、小朋友們都愛玩,你們最想到哪兒去玩呢?2、告訴大家一個(gè)好消息,今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方去玩,高興嗎?那就讓我們一起去兒童樂園吧! 3、 出示掛圖,進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣,初步探索。嗬!兒童樂園到了,你看,樂園里可熱鬧啦,讓我們快快向前去,小朋友們,睜大眼睛,你看看圖上有什么?二、思索探究1、初步感知(1)提問:在兒童樂園,你看見了什么?分小組交流后集體交流(2)描述:燦爛的陽(yáng)光下,綠樹成蔭,鮮花怒放,鳥兒歡快的歌唱,蝴蝶快樂的飛舞,小朋友們玩得多開心呀,他們有在騎木馬,有的在蕩秋千,有的在坐小飛機(jī),有的在滑滑梯。2、數(shù)數(shù)交流(1)提問:兒童樂園里有好多東西,你能數(shù)出它們各有多少個(gè)嗎?(2)學(xué)生先自己數(shù)一數(shù),再數(shù)給同桌聽。(3)選幾名學(xué)生做向?qū)?,帶領(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。(4)老師喜歡的東西有4個(gè),誰知道老師喜歡的是哪種物體嗎?3、總結(jié)方法(1)展開討論:怎樣數(shù)數(shù)才能又對(duì)又快?分小組討論后集體交流(2)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)。(從左往右,從上往下等)4、用點(diǎn)子圖表示個(gè)數(shù)。談話:兒童樂園里每種東西有幾個(gè),我們?cè)鯓佑涗浵聛?呢可以用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)表示物體個(gè)數(shù),你想用什么符號(hào)表示?思考與調(diào)整:談話:我們就用點(diǎn)子來表示吧!出示前3幅小圖,問:誰能看懂這三幅小圖的意思呢?提問:你能用畫點(diǎn)子的辦法表示小飛機(jī)、蝴蝶、小鳥和氣球的個(gè)數(shù)嗎?5、提問:這里還有3幅點(diǎn)子圖,數(shù)一數(shù)有多少個(gè)圓點(diǎn)呢?7、8、10個(gè)圓點(diǎn)分別表示哪種東西的個(gè)數(shù)?氣球下點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)?畫圓點(diǎn)時(shí)要注意什么?有沒有更好的符號(hào)代替圓點(diǎn)?三、交流共享1、師:其實(shí)我們的教室,我們的學(xué)校,我們的家庭都是我們的樂園,這些樂園還有很多東西可以數(shù)一數(shù),你能數(shù)出來嗎?(1)教室里有幾扇窗?幾扇門?(2)教室的第一排坐著幾個(gè)小朋友?(3)小朋友拿出10根小棒,一邊數(shù)一邊拿,并擺在桌子上,讓同桌同學(xué)檢查對(duì)不對(duì)。(4)小結(jié):數(shù)數(shù)時(shí)要一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),不能漏掉,也不能重復(fù)多數(shù)。(5)連一連(6)畫一畫2、 拓展運(yùn)用講述:小朋友,已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù),即110的物體的個(gè)數(shù)。你能用1-10這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來說句話嗎?在小組內(nèi)說說。如:我有10個(gè)手指,我們小組有4人,等等。四、反饋完善1、今天我
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