2016年春教育技術(shù)裝備工作計劃.doc

教育技術(shù)裝備工作計劃（2016-2017學(xué)年度）甘溝中學(xué)2016年9月甘溝中學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃2016-2017學(xué)年度為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展.根據(jù)縣教育局教育均衡發(fā)展的有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，積極響應(yīng)區(qū)教育局精神，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。二、工作目標(biāo)以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)的管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作由校長王彥瑚主管，副校長孫琳分管，由總務(wù)處、教務(wù)處、教研室等負(fù)責(zé)人成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門齊抓共管，形成合力。2確保專人管理建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)，按照省配置要求，實(shí)行條塊結(jié)合，各負(fù)其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，全面提高教育技術(shù)裝備管理水平。（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備有專人管理，明確職責(zé)，其工作量列入績效考評。各室管理人員如下：器材（專用）室負(fù)責(zé)人器材（專用）室負(fù)責(zé)人圖書室、閱覽室王嵐計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室裴慧文實(shí)驗(yàn)室及儀器室王嵐 倪永娥多媒體教室音樂器材室白郁婷體育設(shè)施器材李文軍（2）專職教師到位。綜合科大部分由專職老師上課。其中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目安排專職教師上課，專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，能勝任學(xué)科專職教學(xué)。（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化1明確職責(zé)要求各室負(fù)責(zé)人明確各自的職責(zé)，對各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制定好工作計劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低，同時確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。各室負(fù)責(zé)人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高管理水平。2規(guī)范管理（1）保證制度齊全。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。（2）做到賬物相符。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細(xì)賬等齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實(shí)物、與賬面相符。（3）做好日常管理。每月對各功能教室一次常規(guī)檢查。各室負(fù)責(zé)人要做好儀器器材的科學(xué)存放、維護(hù)保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。擺放：儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。理化實(shí)驗(yàn)室試劑、藥品要妥善保管。保養(yǎng)維修：儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好。各室如有儀器破損，能維修的應(yīng)自行或請人維修，不能維修的應(yīng)及時填寫教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單。主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。借用登記：做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備的借用借用、歸還登記，對損壞的器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師的責(zé)任心。對不足的儀器器材有計劃地補(bǔ)充。學(xué)校器物一般不外借，如確需在假期借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。安全：1、 衛(wèi)生方面經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范。2、 用電及其他：處理好各室準(zhǔn)備的用電、防盜、防火等安全工作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)定期進(jìn)行維護(hù)、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學(xué)校計算機(jī)正常運(yùn)作。（三）有效運(yùn)作，促進(jìn)裝備應(yīng)用常態(tài)化教育質(zhì)量是立校之本。教育的改革和形勢的發(fā)展，要求我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的保證和條件，我們的裝備，目的就是運(yùn)用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費(fèi)。因此，我們要立足校情，有效運(yùn)作，提高教育裝備的應(yīng)用率。1做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。采用集中與分散的培訓(xùn)方式，對管理人員與全體教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、計算機(jī)管理人員和器材管理人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作。以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)，提高他們的技能。重視其他各室管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。為教師用好教育裝備作好準(zhǔn)備。2做好應(yīng)用安排，激勵教師多用裝備。結(jié)合學(xué)校的專用教室、儀器器材的實(shí)際情況，我們對老師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。根據(jù)學(xué)校只有一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和我們班額較少,由專人負(fù)責(zé)教學(xué),所以要求科學(xué)課教師應(yīng)帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室上課。學(xué)校有1間多媒體教室，1間廣播室，1 間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的情況，結(jié)合我校實(shí)際，要求各科教師每月在多媒體教室上課次數(shù)不少于4 節(jié)。為鼓勵教師多用多媒體教學(xué)，將多媒體的使用與年終績效掛鉤。學(xué)校現(xiàn)有音樂專用室1間、美術(shù)專用室1間。都由專人負(fù)責(zé)，按課表上課。圖書借閱、閱覽室開放學(xué)校作統(tǒng)一安排，每天下午第三節(jié)課為學(xué)生閱覽時間，按照學(xué)校安排表輪到到閱覽室讀書的班級由該班教師組織學(xué)生到閱覽室看書，并進(jìn)行指導(dǎo),看完書后可繼續(xù)借書課后閱讀,保證學(xué)生課外閱讀量達(dá)課標(biāo)要求。學(xué)校保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。開足、開好體育教學(xué)活動。同時，對未安裝的體育器材進(jìn)行及時安裝。（四）優(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學(xué)科的整合，充分收集和利用各項(xiàng)教育教學(xué)資源。1學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識技能。根據(jù)實(shí)際情況定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)校本培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。2加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力。主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗(yàn)的能力；對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求，論證信息技