七上語(yǔ)文期中測(cè)試題.doc

七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試題在這個(gè)燦爛而充滿活力的季節(jié)，你們迎來(lái)了邁入初中后的第一次期中檢查，這是一個(gè)新的開端也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，愿你們調(diào)整好狀態(tài)，仔細(xì)認(rèn)真地做好每一題，用“我手寫我心”，讓智慧在白色的卷面上揮灑吧，讓碩果見證你們的汗水和努力吧！加油，同學(xué)們！一 語(yǔ)言積累和運(yùn)用（17分）1根據(jù)拼音，工整地寫出漢字，并給加點(diǎn)字注音。（2分）瘦骨ln（ ）峋 清l（ ）洗濯（ ） 貯（ ）蓄 2古詞填空 （9分）(1)觀滄海中表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是： ， 。 ， 。(2)時(shí)光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所寫的：_ ，_ 。(3) ，吹面不寒楊柳風(fēng)。(4) 寫出含有“春”的一個(gè)完整的詩(shī)句。 ， 。(5)神龜雖壽，猶有竟時(shí)， ，終為土灰。（曹操龜雖壽）(6)綠樹村邊合， 。（孟浩然過(guò)故人莊）(7) ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）(8)曲徑通幽處， 。(常建題破山寺后禪院) (9)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用論語(yǔ)中孔子的一句話：_ _。3、名著是美的。繁星春水美在它對(duì)母愛、童心的贊美； 美在它 ；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格； 美在他 。(2分)4當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語(yǔ)言的規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)下列用語(yǔ)的本來(lái)面目。（2分）騎樂(lè)無(wú)窮（摩托車廣告）改正： 一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正 戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正 金非錫比（金飾店廣告）改正： 5、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請(qǐng)到二樓商場(chǎng)購(gòu)買，價(jià)格為90元，謝謝！問(wèn)題：這張小條提供了哪些信息？它告訴客人最主要的意思是什么?（2分）答： 。 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）輕 點(diǎn) 關(guān) 門（12分）費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居?。≮s緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說(shuō)完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?！甭犕旰?，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。 1、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？（2分）第一次： 。第二次： 。2、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？（2分） 3、文章第段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分） 4、文章第段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？（2分） 5、李老先生臨終前對(duì)獨(dú)生子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分） 。6、把第段畫線處應(yīng)填寫的解釋文章中心的話寫在下面。（2 分）答：生活就是這樣， 。閱讀（二）、閱讀“精彩極了”和“糟糕透了”，完成1-5題。（10分）記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了”母親上前說(shuō)道?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷。”父親開始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)?！拔铱丛愀馔噶??！备赣H把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)?！坝H愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12周歲。 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！?這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。1.第三段劃?rùn)M線處時(shí)間詞語(yǔ)連用，有什么表達(dá)效果？ （2分）答： 。2.用文中原句回答：為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？（2分）答： 。3.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（2分）母親對(duì)我 父親對(duì)我 4.下列詞語(yǔ)中選出能反映“我”思想感情變化全過(guò)程的3個(gè)詞語(yǔ)，依次填入下面括號(hào)中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （3分）（ ）-（ ）-（ ）5.用文中原句回答，能夠體現(xiàn)中心思想的句子是什么？ （1分）答： 。三文言閱讀（一）（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?1、論語(yǔ)是記錄 的一部書， 是 經(jīng)典著作之一?？鬃邮?時(shí)期偉大的 家，教育家。（2分）2、劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個(gè)停頓。（1分） 溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣 。 3、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）人不知而不慍（ ） 與朋友交而不信乎（）學(xué)而不思則罔（ ） 誨女知之乎 （ ）4、翻譯句子。（分） 為人謀而不忠乎？ ？ 見不賢而內(nèi)自省也。 。5、論語(yǔ)講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請(qǐng)從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬?duì)自己的啟迪。（3分） 例： 啟迪： 。（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（分）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”（述而）子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！保ㄐl(wèi)靈公）子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！保ü伍L(zhǎng)）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（學(xué)而）子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸安粦嵅粏?，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”述而1、第一則語(yǔ)錄中 是講述學(xué)習(xí)方法的； 和 則是講述學(xué)習(xí)態(tài)度的。（3分）2、第二則語(yǔ)錄主要是強(qiáng)調(diào)什么的？句中“終日不食”與“終夜不寢”能調(diào)換順序嗎？為什么？（2分）答 3、第三則語(yǔ)錄主要是孔子通過(guò)回答子貢的問(wèn)話，借題發(fā)揮，教育弟子 。第四則語(yǔ)錄的內(nèi)容與課文中的 句子極其接近。（分）4、第五則語(yǔ)錄指出了學(xué)習(xí)有那三個(gè)層次，孔子要強(qiáng)調(diào)的意思是什么？（分） 四作文（40分）題目：想起這件事，我真 要求: 1、在橫線上填上如“后悔”、“懊惱”、“高興”或其他表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，補(bǔ)全題目。2、以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。 3、不少于500字 答案一語(yǔ)言積累和運(yùn)用（11分）1嶙洌zhuzh2、日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。海上生殘夜，江春入舊年沾衣欲濕杏花雨路轉(zhuǎn)溪橋忽見。略3其、鳴、斗、今、4狼和小羊、農(nóng)夫和蛇 二. 現(xiàn)代文閱讀（一）（14分）1、濟(jì)南的冬水 ， 暖、清、綠、亮 2.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。3.形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。 4.擬人 蓬勃的生機(jī) 5.自上而下的整個(gè)空間 空靈的藍(lán)水晶 例句略。6.溫晴（二）（12分）1.祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求（2分）。完成父親的遺愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照（意思對(duì)即可） 2、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。（意思對(duì)即可） 3、給鄰居增添麻煩，心里很過(guò)意不去。（意思對(duì)即可） 4、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動(dòng)，得1分。意思對(duì)即可） 5、李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年地照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。（意思對(duì)即可） 6、當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。（意思對(duì)即可）三文言閱讀（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2.溫 故 /而 知 新，可 以 /為 師 矣 。 3、生氣，發(fā)怒 真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí) 迷惑 “女”同“汝”，你 4、跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？看見不賢的人要反省自己，有沒(méi)有跟他相似的毛病。5、示例：知之為知之，不知為不知，是知也。 啟迪：告誡我們要有謙虛、實(shí)事求是的態(tài)度，才是智慧的表現(xiàn)。譬如在學(xué)習(xí)上，我有不懂的就問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)，這樣在期中考試中才取得了理想的成績(jī)。（二）（8分）1. 拿同“返”，返回。2.鄭國(guó)有個(gè)想買鞋子的人2. 然后把測(cè)量出的尺碼放在自己的座位上。3.（腳的尺寸）（到、往）（腳的尺寸）（腳的尺寸）（鞋子）4.這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際。四作文（40分）（略）一、 語(yǔ)言積累及運(yùn)用（25分）1、 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。（2分）A、蹂躪（ln） 蛻變（tu） 凝視（nng） 枯竭（h）B、繁弦急管（xin） 賣弄（lng） 玷污（din） 頭暈?zāi)垦＃▁un）C、玲瓏剔透（t） 澄清（chng） 擎天撼地（hn） 雛形（ch）D、扒竊（p） 猝然長(zhǎng)逝（c） 忍俊不禁（jn） 棲息（x）2.下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A. 行影不離 昂然挺立 愛慕虛榮 頭暈?zāi)垦. 無(wú)可奈何 極力掙扎 入木三分 察顏觀色C. 恨之入骨 走頭無(wú)路 一模一樣 廋骨嶙峋D. 喜皮笑臉 三心二義 思前想后 盤虬臥龍3、下列句子中橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）（2分）我決定 兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。月亮出來(lái)了，冷冷地，我不禁打了個(gè) 。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠 地鋪著。A委屈 寒顫 隨意 B委曲 冷顫 隨便C委屈 寒顫 隨便 D委曲 冷顫 隨意4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） (2分)A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵?。B、今天班干部都來(lái)參加勞動(dòng)了，只有文藝委員請(qǐng)假了。C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。 5、文學(xué)常識(shí)填空。（9分） （1）童趣節(jié)選自 代 家 所著的 。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?（2）論語(yǔ)是記錄 的一部書?？鬃樱ㄇ?51前479），名 ，字 ，戰(zhàn)國(guó)時(shí) 國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 、 。6、（1）老驥伏櫪， 。烈士暮年， 。(2分) （2） ，小橋流水人家。（1分） （3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)， 。（1分） （4） 若出其中， 若出其里。7、挑選你所積累的一句有關(guān)“人生”的名言警句，寫在下面的橫線上。（2分） 8、如果我是蠟燭，我將照亮所有的黑暗。仿寫兩句： 二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下文 ，完成8-15題（18分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。2“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息， 著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e ?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。9、第一段寫草，哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征： ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 。 10、作者寫春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（2分） 。11、文中的“你”和“我”是指： 。（2分）12、文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是 朝志南和尚寫的 中的詩(shī)句，這句詩(shī)中引號(hào)的作用是 。（2分）13、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（2分） （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（ ） （2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（ ）14、文中的橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（2分） A混腦罩靜默 B夾惱蓋沉默 C混惱籠靜默 D混惱飄靜默15、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（3分） 。16、對(duì)“樹葉兒戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項(xiàng)是（）（2分） 、先動(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。 、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。 、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。 、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。 二、文言文（每小題2分，共10分）論語(yǔ)十則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君 D、 其恕乎子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊迂晢?wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?7、下列各項(xiàng)中”而”字解釋不同于其它項(xiàng)的是( ) A、擇其善者而從之 B、溫故而知新 C、學(xué)而不思則罔 D、死而后已18、選出加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)( )A、傳不習(xí)乎：老師傳授的知識(shí)B、與朋友交而不信：相信C、其恕乎：大概、也許D、是知也：此、這19、選出譯句不正確的一項(xiàng)( )A、見賢思齊焉：見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？C、三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€(gè)人在一起，一定有我的老師。D、吾日三省吾身：我每天多次地反省自己。20、含有通假字的一句是( ) A、任重而道遠(yuǎn) B、 溫故而知新 C、是知也 D、其恕乎21、不是談?wù)搶W(xué)習(xí)態(tài)度的一句是（ ）A、 學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 C、三人行，必有我?guī)熝?D、知之為知之，不知為不知 （三）課外閱讀，完成21-28題(17分)家書 胡凱 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來(lái)信了?！?延叔接過(guò)信又送給菊：“快拆開念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出簿簿的一張紙。 “我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了?！本找蛔忠活D念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。 延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。 延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書很忙，沒(méi)功夫?qū)懺S多話?！?菊問(wèn)：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！庇趾纫恢眩坷锏木茰\了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫，我說(shuō)?！?菊趴到桌上，從書包里翻出兩張稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f(shuō)完回過(guò)頭：“我沒(méi)什么說(shuō)了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容： “我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債?！?“上個(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！?延叔腮幫子一鼓：“說(shuō)這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上，“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?！本諢┝耍骸案缡谴髮W(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？” 延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說(shuō)說(shuō)?！?菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興。” 菊寫好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫： “前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意?！?菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫了。”延叔見寫滿了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫了?！本漳锉阏f(shuō)：“對(duì)。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短?！?延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬ΓS即就按延叔的話莊重地寫好第二封信： 信收到。錢就寄。22、第自然段中，“雪花就柳絮般飄落下來(lái)”一句景物描寫的作用是什么？（2分） 523、第自然段中寫“菊一字一頓念出，臉