[部編版]三年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(一).docx

部編版三年級(jí)競(jìng)賽專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼音詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。yng wngpng zhngf touzh mng_yng boq wiju xnkn chng_2. 下列哪一組劃線字的讀音是不正確的？（ ）A .商場(chǎng)里到處（ch）都是打折的處（ch）理商品。B .茶幾（j）上擺放著幾（j）個(gè)茶杯。C .爸爸猜中（zhng）了中（zhng）間的那道題。3. 下列句子中，是比喻句的。A .樹(shù)木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。B .小鹿在溪邊散步。C .秋天到了，松柏顯得更蒼翠了。4. 辨字組詞。坦_ 緒_ 測(cè)_擔(dān)_ 堵_ 側(cè)_5. 選擇形近字。底 抵 低微笑的力量是不可_擋的。來(lái)到哈爾濱，不必說(shuō)大雪，也不必說(shuō)大風(fēng)，單是這零下十八度的_溫 ， 就冷得人受不了。春天來(lái)了，風(fēng)和日麗，小河里的冰融化了，變得清澈見(jiàn)_ ， 連綿起伏的山變綠了，一切生機(jī)勃勃。6. 給形近字組詞 辨_ 辮_ 釣_ 嘲_ 輕_辯_ 瓣_ 鉤_ 潮_ 經(jīng)_7. 連線。成群結(jié)隊(duì)的_ 樹(shù)葉 密密層層的_ 大海又松又軟的_ 校園無(wú)邊無(wú)際的_ 雪地干干凈凈的_ 小鳥(niǎo)三人行_ 天才在于積累人之初_ 必有我?guī)熝陕斆髟谟趯W(xué)習(xí)_ 淡妝濃抹總相宜千里之行_ 性本善欲把西湖比西子_ 始于足下8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句、諺語(yǔ)、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國(guó)長(zhǎng)大。去年，美美回到中國(guó)，文文帶她到各地游覽。她們來(lái)到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜。”接著，她們坐船去天門(mén)山，看著波濤滾滾的長(zhǎng)江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回。”回到深圳后，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！鞭D(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來(lái)，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)，比如緊張（兩字詞語(yǔ)）、_；笑呵呵（ABB式）、_；興高采烈（四字詞語(yǔ)）、_。有特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)，ABAC式詞語(yǔ)如:不聞不問(wèn)、_；含有反義詞的如：積少成多、_等詞語(yǔ)。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題尊敬老師的陳景潤(rùn) 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書(shū)到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門(mén)大學(xué)不久，有一次，他寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。第二天交上來(lái)的作業(yè)，他就寫(xiě)得端端正正。成名后的陳景潤(rùn)給老師寫(xiě)信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。有一年，陳景潤(rùn)聽(tīng)說(shuō)他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時(shí)間，五次登門(mén)看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師，并寫(xiě)上“請(qǐng)老師指正”。他說(shuō)：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！?. （1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。起碼：_。指正：_。2. （2）下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤(rùn)從讀書(shū)到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。陳景潤(rùn)接受老師批評(píng)把作業(yè)寫(xiě)得工整；經(jīng)?？赐蠋煟幻看伟l(fā)表論文，總要寄上一份給老師。陳景潤(rùn)說(shuō)：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！?. （3）說(shuō)一說(shuō)，你從下面這句話劃線的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？他在百忙之中 ， 利用晚上的時(shí)間 ， 五次登門(mén)看望方教授。4. （4）讀了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？5. （5）我要把自己喜歡的句子抄寫(xiě)下來(lái)。13. 請(qǐng)你以“我長(zhǎng)大了”為題，回憶自己成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事，選印象最深的一件寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě)完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫(xiě)作(30分)15. 這次習(xí)作編一個(gè)童話故事，展開(kāi)合理的想象，可以是