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文檔簡介

2012年全省小學教師全員遠程網(wǎng)絡(luò)培訓考核方案（一）考核內(nèi)容 成績考核內(nèi)容包括：課程學習時間、課程作業(yè)、實踐成果展示、網(wǎng)上學習研討及研修日志等。 課程學習時間考核：全程參加網(wǎng)上課程學習，所有課程總計學習時間達到20小時為合格。 各項考核內(nèi)容按權(quán)重計算成績，學員研修階段學習成績考核分為合格、不合格兩個等級。（二）各環(huán)節(jié)具體要求1課程學習時間考核：全程參加網(wǎng)上課程學習，所有課程總計學習時間達到20小時為合格。2課程作業(yè)考核：根據(jù)課程學習安排，完成課程作業(yè)3篇，并且被輔導教師批閱為合格。作業(yè)合格的基本要求是寫出自己的真實感受和認識，無抄襲現(xiàn)象，300字以上。3實踐成果展示考核：“實踐活動”分為兩類，針對學科參訓學員的“實踐活動”是指在學習期間，將學到的課程知識或理念運用到教學實踐中，或參與學校開展的教研活動；學員在學習期間參與實踐研修活動不少于2次,（提交2篇實踐成果），并被輔導教師批閱為合格。針對教輔人員的“實踐活動”是指在參訓期間參與主題性研討活動，研討交流后形成成果或總結(jié)性的內(nèi)容，教輔人員參訓期間參與此類活動不少于2次（提交2篇實踐成果），并被輔導教師批閱為合格。4網(wǎng)上交流、研討考核：學員在整個學習過程中要閱讀課程簡報和班級簡報，同時還要閱讀其他學員的作業(yè)，積極參與學習研討活動。每個學員在整個學習過程中在論壇中參與研討發(fā)布主題貼不少于5個，回復留言不少于15個帖子。帖子要有價值，有原創(chuàng)性、啟發(fā)性及針對性。 5研修日志考核：學員在學習期間，須發(fā)表研修日志類（講述學習研修故事）文章不少于2篇。以上各項按權(quán)重比例計算總分，總分60分以上為合格。 學員學習成績考核標準（三）優(yōu)秀學員基本要求 1主動積極參加課程的學習活動； 2發(fā)表的作業(yè)、研修日志得到學科專家及輔導教師的認可或被評為優(yōu)秀研修成果； 3發(fā)表的作業(yè)、研修日志獲得的點擊數(shù)及評論數(shù)較多； 4積極參加班級研討，評課爭鳴活動； 5在整個研修過程中熱心服務，主動幫助

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