蘇教版科學(xué)六上《登月之旅》課堂教學(xué)詳案.doc

1.登月之旅教程設(shè)計(jì) 蘇教版第四單元教學(xué)目標(biāo)：1、知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索月球的經(jīng)歷。3、知道人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，為人類探究月球提供了支撐。4、能做模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解月球的基本情況。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.視頻展示臺(tái)、液晶投影儀、多媒體計(jì)算機(jī)、音箱、屏幕、激光教鞭2.課件：（1）視頻錄像資料：月球月色資料（最好是有音樂沒解說的）用投影儀播放（2）伽利略觀察月球圖片（教材42頁下2圖和43頁上圖）用視屏展示臺(tái)播放（3）幻燈片： 模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)方案1.在一個(gè)盤子里鋪上大約3厘米的細(xì)沙。2.從同一高度往沙盤里丟下大小不同的石子。3.再從不同高度丟下大小相同的石子。（4）阿波羅登月實(shí)況圖片用視頻展示臺(tái)播放（教材44頁有，也可以在下載，也可以是音視頻的帶解說詞的）（5）幻燈片： 月球概況.月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水；.月球表面溫差很大，最高可達(dá)100，最低可降至零下170；.月球的引力只有地球的1/6.3.模擬環(huán)形山成因記錄單（每組一份）模擬環(huán)形山成因記錄單高度相同石子大小不同高度不同石子大小相同看到的想象我們的解釋4.沙子、盤子（或用報(bào)紙、紙盒代替）、石子（可安排學(xué)生準(zhǔn)備，帶來后教師設(shè)計(jì)布置）、手電筒5.資料收集：(1)有關(guān)月亮的神話故事（2）有關(guān)人類對(duì)月球認(rèn)識(shí)的資料教學(xué)過程：1.今天，老師為大家準(zhǔn)備了一段錄像，請(qǐng)看大屏幕。（播放“月球月色錄像資料）2.你看到了什么？（學(xué)生：月亮、月球）3.你去過月球嗎？想去嗎？4.好！今天這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們一起去月球旅游。板書：1.登月之旅5.講述：每當(dāng)夕陽西下，皎潔的月亮升上天空，月亮就是夜空中最亮的天體?！肮湃瞬灰娊駮r(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們不像現(xiàn)代人業(yè)余生活這樣豐富多彩，每當(dāng)夜幕降臨，美麗的月亮自然而然就引起了人們的高度關(guān)注，并產(chǎn)生了無限的遐想，創(chuàng)造出許許多多的神話故事。那么，你知道哪些有關(guān)月亮的神話故事？（學(xué)生資料交流，32個(gè)同學(xué)即可?。?.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)月球逐漸有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕。（播放 “伽利略觀察月球的圖片”并在播放過程中教師配合介紹）1609年，意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略，利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，他發(fā)現(xiàn)月球表面有許多地方都布滿了圓形的坑叫做環(huán)形山，他還發(fā)現(xiàn)了高地和“月海”（月海有引號(hào)，教師心里要明白怎回事，防止學(xué)習(xí)過程中有學(xué)生發(fā)問解釋不了）。300年來，科學(xué)家們一直認(rèn)為環(huán)形山是由于火山噴發(fā)形成的。直到大約50年前，科學(xué)家們得出了一個(gè)新的結(jié)論：環(huán)形山是由于來自宇宙間的流星和隕石撞擊而形成的。（注意：課件此時(shí)定位在環(huán)形山畫面）這就是隕石坑也叫環(huán)形山。7.請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下環(huán)形山，你認(rèn)為環(huán)形山是怎樣形成的？（學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)回答：火山噴發(fā)、隕石撞擊。一般學(xué)生此時(shí)已經(jīng)認(rèn)同隕石撞擊）（提示：教師心里要知道環(huán)形山可能是火山噴發(fā)形成的這一解釋：根據(jù)人類登月后在月面設(shè)置的“月震儀”的探測(cè)資料得知，和地球相比，月球是個(gè)地質(zhì)不活躍的天體。在過去的46億年間，月球從來不曾有過頻繁而激烈的火山活動(dòng)）那么，用什么方法可以證明環(huán)形山是由隕石撞擊形成的呢？請(qǐng)各小組討論一下（小組討論實(shí)驗(yàn)方案）。哪個(gè)小組愿意說說你們的實(shí)驗(yàn)方案。（各組匯報(bào)）8.老師也為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)方案，供大家參考。播放課件：（幻燈片）模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)方案1.在一個(gè)盤子里鋪上大約3厘米的細(xì)沙。2.從同一高度往沙盤里丟下大小不同的石子。3.再從不同高度丟下大小相同的石子。下發(fā)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并記錄（下去巡視，做有必要的點(diǎn)撥與指導(dǎo)）9.通過以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為環(huán)形山是怎樣形成的？（隕石撞擊）10.下面請(qǐng)同學(xué)們用手電筒直射和斜射沙盤上的石子坑，觀察石子坑的影子是怎樣變化的？（教師下去巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥，時(shí)間不宜太長(zhǎng)）（各組匯報(bào)交流）11.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表著什么（太陽）？石子坑呢（環(huán)形山）？12.結(jié)合這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為我們?cè)谑裁慈兆佑^察月球上的環(huán)形山效果最好？（每月農(nóng)歷十五或十六，此時(shí)月亮最亮最圓）（提示：直射時(shí)看的清楚全面；斜射時(shí)看不全，而且有陰影）13.講述：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)也在不斷更新，那么人類對(duì)月球又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生資料交流，教材44頁上要考慮到：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，月球像地球的衛(wèi)士一樣繞地球環(huán)行，月球是地球的衛(wèi)星。月球繞地球一周的時(shí)間約為27.3天）；（提示：恒星月周期是27.3天；朔望月周期是29.5天）14.講述：（課件配合：圖片阿波羅登月實(shí)況，教材44頁上有）在20世紀(jì)6070年代，美國實(shí)施了登月計(jì)劃，終于在1969年7月16日，三位宇航員乘坐“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船以每小時(shí)40000千米的速度奔向月球。三天后，宇航員阿姆斯特朗和阿蘭德林離開指揮艙，駕駛登月艙成功登上了月球。阿姆斯特朗激動(dòng)的說：“對(duì)一個(gè)人來說，這是一小步；對(duì)人類來說，這是巨大的一步！”從此揭開了月亮神秘的面紗，人們發(fā)現(xiàn)，月亮其實(shí)并不美麗！播放課件（幻燈片）： 月球概況.月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水；.月球表面溫差很大，最高可達(dá)100，最低可降至零下170；.月球的引力只有地球的1/6.（此時(shí)課件定住，不關(guān)閉，為后面的問題做準(zhǔn)備）15.我們即將前往月球旅行，想一想，去月球旅行我們需要做哪些準(zhǔn)備？（結(jié)合課件里的月球概況交流，交流后關(guān)閉課件。）16.好！2003年10月15日，我國自行設(shè)計(jì)的神舟5號(hào)飛船首次載人發(fā)射成功，楊利偉成為中國飛天第一人，圓了中國人的千年飛天夢(mèng)；2005年10月12日，神舟6號(hào)飛船搭載2名宇航員再次成功發(fā)射；2008年9月25日神舟7號(hào)飛船搭載了3名宇航員再次發(fā)射成功，并有翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國人的首次太空行走；2007年10月24日，我國自行設(shè)計(jì)的嫦娥一號(hào)月球探測(cè)器實(shí)現(xiàn)繞月飛行。目前，神舟8號(hào)、嫦娥2號(hào)即將整裝