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天津大學(xué)試卷專用紙學(xué)院 化工學(xué)院 專業(yè) 班 年級(jí) 2005 學(xué)號(hào) 姓名 共 5 頁(yè) 第 1 頁(yè)20072008 學(xué)年第 一 學(xué)期期末考試試卷 化工熱力學(xué) （A卷 共 5 頁(yè)）（考試時(shí)間：2008年 1月 15 日）題號(hào)一二三四五六七八成績(jī)核分人簽字得分一、單項(xiàng)選擇題（共30分，每小題2分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112131415答案1簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)態(tài)原理認(rèn)為，在相同的對(duì)比態(tài)下，所有物質(zhì)表現(xiàn)出相同的性質(zhì)。即( )A. 若Vr， pr相同，則相同 B. Tr,，Zr相同，則Vr相同C. 若pr，相同，則Vr相同 D. 若Tr，pr相同，則Vr相同2. 純流體在一定溫度下，如壓力低于該溫度下的飽和蒸汽壓，則此物質(zhì)的狀態(tài)為（ ）A飽和蒸汽 B.飽和液體 C過(guò)冷液體 D.過(guò)熱蒸汽3. 對(duì)1mol符合狀態(tài)方程的氣體， 應(yīng)是（ ）A. R/（V-b） B. R C. R/p D. R/T4. 關(guān)于偏摩爾性質(zhì)，下面說(shuō)法中不正確的是（ ）A. 偏摩爾性質(zhì)與溫度、壓力和組成有關(guān) B偏摩爾焓等于化學(xué)位C偏摩爾性質(zhì)是強(qiáng)度性質(zhì) D. 偏摩爾自由焓等于化學(xué)位5. 等溫等壓下，在A和B組成的均相體系中，若A的偏摩爾焓隨A濃度的增加而增加，則B的偏摩爾焓將隨B濃度的增加而( )A. 增加 B. 減小 C. 不變 D. 不一定6. 由純組分形成理想溶液時(shí)，其混合焓 。A. 大于0； B. 等于0； C. 大于0 ； D. 不確定7. 超額性質(zhì)的定義式為相同溫度相同壓力下（ ）A.MEMM* 。 B. MEMMid C. MEMMR D. MEMM08. 實(shí)際過(guò)程的不可逆性產(chǎn)生損失功，因此損失功的表達(dá)式是（ ）A. WL=T0*S體 B.WL=T0*S環(huán) C. WL=T0*S總 D.WL=T0*S9. 某氣體的p-V-T行為符合pV=RT+6.4104p方程。在25，30MPa時(shí)將該氣體進(jìn)行節(jié)流膨脹，膨脹后氣體的溫度（ ），因此該氣體（ ）作為制冷介質(zhì)。A. 上升；不能 B. 下降；不能 C. 上升；能 D.下降；能10. Wilson方程是工程設(shè)計(jì)中應(yīng)用最廣泛的描述活度系數(shù)的方程。以下說(shuō)法不正確的是（ ）A適用于極性以及締合體系 B. 不適用于液液部分互溶體系C提出了局部摩爾分率的新概念 D. 它的超額自由焓模型是根據(jù)正規(guī)溶液為基礎(chǔ)的11. 對(duì)理想的氣體混合物，下列關(guān)系式正確的是 （ ）A B C=1 D12. 乙醇-水在101.3kPa下共沸體系，其自由度為（）A0 B1 C2D313. 混合氣體的第二維里系數(shù) A . T和p的函數(shù) B. 僅為T的函數(shù) C . T和組成的函數(shù) D . p和組成的函數(shù)14. 下列哪個(gè)條件不符合蒸汽壓縮制冷循環(huán)制冷劑的選擇要求（ ）。A. 沸點(diǎn)低 B. 冷凝壓力低 C. 汽化潛熱大 D. 較低的臨界溫度15. 對(duì)于溶液中組元i，以下哪個(gè)熱力學(xué)量與其逸度標(biāo)準(zhǔn)態(tài)選取無(wú)關(guān)。 A. B. C. D. 天津大學(xué)試卷專用紙學(xué)院 化工學(xué)院 專業(yè) 班 年級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 共 5 頁(yè) 第 2 頁(yè)二、簡(jiǎn)答題（共20分，每小題5分）1. 寫出穩(wěn)定流動(dòng)系統(tǒng)熱力學(xué)第一定律的一般形式；當(dāng)流體流經(jīng)泵和流經(jīng)換熱器時(shí)系統(tǒng)熱力學(xué)第一定律的簡(jiǎn)化形式。2. 混合物臨界點(diǎn)和純物質(zhì)臨界點(diǎn)有什么相同和不同點(diǎn)？在什么情況下能會(huì)產(chǎn)生逆向蒸發(fā)現(xiàn)象？為什么？A水乙酸乙酯乙醇3. 附圖為由乙酸乙酯（1）乙醇（2）水（3）組成的三元混合物系的液液平衡相圖。請(qǐng)說(shuō)明圖中的A、B、C三點(diǎn)分別是幾個(gè)液相共存，并在圖中標(biāo)出處于多相平衡的各相組成點(diǎn)（以、表示互成平衡的兩相）。BC4. 對(duì)于二元溶液，如,A為常數(shù)，寫出？天津大學(xué)試卷專用紙學(xué)院 化工學(xué)院 專業(yè) 班 年級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 共 5 頁(yè) 第 3 頁(yè)三、（16分）純苯從0.1MPa和80的飽和液體變化到1.0MPa和180的蒸汽，試畫出計(jì)算途徑，并計(jì)算此過(guò)程的純苯性質(zhì)變化、。在整個(gè)變化過(guò)程中，其pVT關(guān)系符合二階舍項(xiàng)維里方程。已知：純苯在正常沸點(diǎn)下的蒸發(fā)潛熱，理想蒸汽定壓熱容為，第二維里系數(shù)四.（8分）某三元?dú)怏w混合物的組成為x1=0.20，x2=0.35，x3=0.45，在6.0MPa和75時(shí)其組分逸度系數(shù)分別為0.7, 0.6, 0.9。試求此混合物的逸度。天津大學(xué)試卷專用紙學(xué)院 化工學(xué)院 專業(yè) 班 年級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 共 5 頁(yè) 第 4 頁(yè)五. （ 14分）A與B形成的二元混合物在90時(shí)蒸氣壓力為，假設(shè)汽相可按理想氣體處理，液相活度系數(shù)，問(wèn)： （1）與30%(mol)A及70(mol)B的液相混合物平衡的蒸汽總壓為多少？ （2）在90時(shí)能否生成共沸物？如生成的話，求出共沸組成和共沸壓力。 （3）如已知，導(dǎo)出的組成函數(shù)表達(dá)式六（12分）設(shè)有一制冷能力（制冷量）為41800 kJ/h的氨冷凍循環(huán)裝置，蒸發(fā)溫度-15，冷凝溫度25 ，過(guò)冷度為5 。假設(shè)壓縮機(jī)可逆絕熱運(yùn)行，膨脹為節(jié)流（等焓）過(guò)程。求：1）在T-S圖上表示此循環(huán)過(guò)程； 2）每小時(shí)制冷劑的循環(huán)量； 3）壓縮機(jī)功耗；4）循環(huán)制冷系數(shù)。荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒(méi)有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見(jiàn)，卻如故人。也許所有的遇見(jiàn)，早已經(jīng)是前世的注定，沒(méi)有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見(jiàn)你，就是最美的相識(shí)。他曾經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒(méi)有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開(kāi)。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開(kāi)顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情啊！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見(jiàn)高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。”知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒(méi)殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無(wú)奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個(gè)凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來(lái)，因?yàn)橹鹤悠诘?